精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
李明等幾位同學準備探究“彈簧彈性勢能的大小與什么因素有關”.同學們猜想:彈簧彈性勢能可能與彈簧長度變化量和彈簧粗細有關.他們設計的實驗裝置如圖,彈簧左端固定在墻上,放在水平面上,水平面A點左側光滑,右側粗糙.物體P壓縮彈簧到B點后從靜止釋放,運動到C點彈簧恢復到原長與物體脫離,物體運動到D點停止.請補充完成他們的探究過程:

(1)對同一根彈簧,物體P壓縮彈簧至B點,從靜止釋放,運動到D點.測量    之間的距離和    之間的距離,并改變    之間的距離,測多組數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)得到:彈簧長度變化量越大,彈性勢能越大.
(2)對原長相同、只有粗細不同的兩根彈簧,物體P分別壓縮彈簧至同一位置B點,從靜止釋放,運動到D點.分別測量    之間的距離,改變壓縮量,重復試驗,分析數(shù)據(jù)得到:彈性勢能與彈簧粗細有關.
(1)BC    AD     BC     (2)AD             
(1)同一根彈簧,驗證的是和長度變化的關系。彈簧拉的越長,如果物體滑動的越遠說明彈性勢能越大。B點開始釋放,C點恢復原長,那么BC之間就是彈簧拉伸的長度,而AD之間是物體運動的距離,這兩個量是我們要測量的。改變彈簧拉伸的長度也就是BC之間的距離,多次測量。
(2)對于粗細不同的彈簧,拉伸相同長度,控制的方法就是同一點釋放,測量運動的距離AD,判斷運動的遠近和彈簧粗細也就是彈性勢能的關系。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

2013年12月14日,“嫦娥三號”輕盈地在月球上實現(xiàn)了“軟著陸”,嫦娥三號接近月球表面過程可簡化為三個階段:距離月球表面15km時打開反推發(fā)動機減速,下降到距月球表面h=100m高處時懸停,尋找合適落月點;找到落月點后繼續(xù)下降,距月球表面h=4m時速度再次減為0;此后,關閉所有發(fā)動機,使它做自由落體運動落到月球表面.在關閉發(fā)動機自由下落過程中,它的
A.動能減少,勢能增大B.動能增大,勢能減少
C.動能減少,勢能減少D.動能增大,勢能增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下面四幅圖描述的情景中屬于動能轉化為重力勢能的是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

為捍衛(wèi)祖國海疆,人民解放軍某航空兵大隊在南海上舉行了多次實兵實戰(zhàn)對抗演習.在演習過程中,一空中加油機給某殲﹣10戰(zhàn)機進行空中加油,加油后該殲﹣10戰(zhàn)機仍以原來的高度和速度勻速飛行,則該戰(zhàn)機的動能   ,機械能   (選填“增大”、“減小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在下列空格中填上動能、勢能或彈性勢能:
(1)機械手表的發(fā)條具有      ;
(2)風具有     ;
(3)街道旁邊路燈具有       

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,甲是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.乙是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運動.請回答下列問題:

⑴甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與速度的關系;實驗時,它是通過觀察             ,從而判斷鋼球動能的大小。
⑵進行乙實驗時,每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運動的起始             相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動距離的大小來判斷小 車在不同的水平面受到            的大。畯亩梢酝评恚喝绻\動的物體不受力,它將                。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖給出的各種現(xiàn)象中,物體動能發(fā)生改變的是(。
A.運動員把飛來的足球踢出去B.小孩勻速從滑梯滑下
C.核外電子繞原子核勻速轉動D.剛剛起飛的火箭

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關于圖中所示的現(xiàn)象描述或解釋正確的是(    )
A.甲圖:通過沼澤地時腳下墊木板是為了減小對地面的壓力
B.乙圖:起瓶器開啟瓶蓋時,可看作是以B為支點的省力杠桿
C.丙圖:兩小球相互推斥,a、b兩輕質小球一定都帶電
D.丁圖:該裝置可探究電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球M從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上。請回答以下問題:

(1)設計實驗的目的是研究鋼球動能的大小與             的關系。
(2)實驗是通過觀察                                        來說明鋼球對木塊做功的多少,從而得出結論的。
(3)若水平面為光滑的,該實驗還能得出結論嗎?                         ,理由是:                                             。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案