【題目】小明在總結(jié)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了如下規(guī)律:
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接觀察時(shí),可以用轉(zhuǎn)換法把它們間接表示出來(lái)。如: 圖甲的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察______,間接地知道小球 A動(dòng)能的大小;圖乙的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察_________,間接地比較兩個(gè)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用控制變量法。如圖甲的實(shí)驗(yàn)中,使用同一個(gè)小球是為了探究動(dòng)能大小與_____的關(guān)系;圖乙中將兩 個(gè)電阻串聯(lián)起來(lái)是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與_________的關(guān)系。
(3)有些實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)還可以進(jìn)行其它的實(shí)驗(yàn)。如:圖甲裝置中增加彈簧測(cè)力計(jì)、_____等測(cè)量?jī)x器,還可以探究斜面的機(jī)械效率是否與 物體的重力有關(guān);圖乙中如果再增加一個(gè)_____和電流表,還可以探究 電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系。
【答案】物體 B 被小球推動(dòng)的距離 溫度計(jì)升高的示數(shù) 速度 電阻 刻度尺 滑動(dòng)變阻器
【解析】
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái),這種研究物理問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法;圖甲的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察物體B被推動(dòng)距離,間接的知道物體動(dòng)能的大。粓D乙的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察溫度計(jì)示數(shù)的升高,間接比較兩個(gè)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少;(2)圖甲實(shí)驗(yàn)中刻通過(guò)改變小球下滑的高度來(lái)改變小球的速度;保持小球的質(zhì)量不變,只改變速度的大小,實(shí)驗(yàn)探究的是小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系;探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制電流不變,電阻的阻值不同。(3) 在探究斜面的機(jī)械效率是否與 物體的重力有關(guān)時(shí),需用刻度尺測(cè)量斜面長(zhǎng)和高,因此需增加刻度尺;研究電流產(chǎn)生熱量與電流大小關(guān)系時(shí),要保持電阻一定,改變電路中的電流,所以要在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器。
【點(diǎn)睛】
(1)掌握轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用:在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)木塊被推動(dòng)的距離來(lái)反應(yīng)物體動(dòng)能的大;在比較兩個(gè)電阻絲產(chǎn)生的熱量時(shí),通過(guò)溫度的變化來(lái)反應(yīng)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少;(2)掌握控制變量法的應(yīng)用,當(dāng)一個(gè)物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),只改變其中一個(gè)量的大小,并保持其它的量不變;(3)在探究電流產(chǎn)生熱量與電流大小關(guān)系時(shí),要改變電路電流的大。瑒(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中可改變電路中的電流.
【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
19
【題目】小明利用電壓表和阻值為 R0 的定值電阻,測(cè)量額定電壓為 2.5V 的小燈泡 L 正常發(fā)光時(shí)的電功率 P 額。他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示。
(1)為了測(cè)量出 P 額,請(qǐng)只添加兩條導(dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接_____;
(2)請(qǐng)把小明的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
① 斷開(kāi)開(kāi)關(guān) S2,閉合開(kāi)關(guān) S1、S3,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P,使_____;保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,斷開(kāi)開(kāi)關(guān) S3,閉合開(kāi)關(guān) S2,記錄電壓表的示數(shù)為 U;② 請(qǐng)用 R0 及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表示出 P 額。P 額=_____。
【答案】 電壓表示數(shù)為 2.5V
【解析】
(1)由分析可知:燈泡和定值電阻串聯(lián),電壓表應(yīng)先測(cè)量燈泡兩端的電壓,使燈泡兩端的實(shí)際電壓為額定電壓值,即要求通過(guò)開(kāi)關(guān)的閉合與斷開(kāi),電壓表先測(cè)燈泡兩端電壓,再測(cè)燈泡與定值電阻兩端電壓,如圖:
;
(2)①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,閉合開(kāi)關(guān)S1、S3,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使燈泡兩端的實(shí)際電壓為額定電壓值,即使電壓表的示數(shù)為2.5V;保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3,閉合開(kāi)關(guān)S2,記錄電壓表的示數(shù)為U;②由于燈泡和定值電阻串聯(lián),所以定值電阻兩端的電壓為:U0=UU額,此時(shí)電路中的電流為I= ,所以燈泡的額定功率:P=U額I=×.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小貝同學(xué)在學(xué)習(xí)了有關(guān)光學(xué)知識(shí)后。
(1)小貝用釘子在空易拉罐底部的中央鉆一個(gè)小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,制成了一個(gè)針孔照相機(jī)。將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前,觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)。
①薄膜上成的像是______選填“實(shí)像”或“虛像”);成像原理是____________________;
②小貝發(fā)現(xiàn)小孔的位置和像到小孔的距離固定后,物體越近,像就越大。她測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度,填在下表中。
物體到小孔的距離s/cm | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 |
像的高度h/cm | 1 | 1.25 | 1.67 | 2.5 | 5 |
③請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是:像到小孔的距離一定時(shí),______;
④若蠟燭和小孔位置固定,只將屏靠近小孔,可觀察到屏上蠟燭的像______(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(2)小貝繼續(xù)探究平面鏡成像的特點(diǎn):
①該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在光線較______的環(huán)境中進(jìn)行。(選填“暗”或“亮”);
②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小麗移動(dòng)蠟燭B,使它與蠟燭A的像完全重合,確定了______的位置,為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像,小麗用光屏代替蠟燭B,她______(選填“能”或“不能”)用光屏接收到蠟燭A的像,由此說(shuō)明平面鏡成的像是______像;
③當(dāng)蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)時(shí)像的大小將_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖甲、乙所示的裝置,分別探究“通電螺線管外部磁場(chǎng)的分布”和“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”.
(1)在圖甲中,閉合開(kāi)關(guān)后,通電螺線管的右端為 極.(選填“N”或“S”)
(2)在圖甲實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將電源正負(fù)極對(duì)調(diào),發(fā)現(xiàn)小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變.這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向和 有關(guān).
(3)圖乙中,閉合電路中的一部分導(dǎo)體AB靜止不動(dòng),當(dāng)磁體左右運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針 (選填“會(huì)”或“不會(huì)”)偏轉(zhuǎn).這說(shuō)明閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做 運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。
(1)該同學(xué)通過(guò)觀察_______來(lái)反映壓力的作用效果;
(2)如圖所示,小亮將兩瓶完全相同的礦泉水瓶裝入質(zhì)量相同的水分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制_______大小相同,改變受力面積的大小,從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是_______;
以下實(shí)例中不是應(yīng)用該結(jié)論的有_______(選填字母);
A.狗的犬牙很尖
B.駱駝長(zhǎng)著寬大的腳掌
C.汽車(chē)限重
D.啄木鳥(niǎo)有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙
(3)接下來(lái)小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”,他應(yīng)該控制_______相同,在不增加實(shí)驗(yàn)器材的條件下,他應(yīng)該_______來(lái)改變壓力的大小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 a 所示是某家用電熱器內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)圖,其中 R1、R2 為加熱電阻絲(R1>R2)。圖 b 是電阻絲的四種連接方式,可使電熱器提供不同的發(fā)熱功率。下列說(shuō)法正確的 是 ( )
A. 甲的連接方式干路電流最小
B. 乙的連接方式總電阻最大
C. 丙的連接方式消耗電能最多
D. 丁的連接方式發(fā)熱功率最大
【答案】BD
【解析】
分析各連接方式可知:甲圖中只有電阻R2工作,乙圖中兩電阻串聯(lián),丙圖中只有電阻R1工作,丁圖中兩電阻并聯(lián);乙圖兩電阻串聯(lián)時(shí)電路電阻最大,丁圖并聯(lián)時(shí)電阻最小,故B正確;電源電壓一定,由I=,可知,乙圖中電路中電流最小,故A錯(cuò)誤;電源電壓不變,由電功率公式P=,可知,丁圖中兩電阻并聯(lián)電阻最小,電功率最大,發(fā)熱功率最大,故D正確;由W=Pt知,消耗電能與功率和通電時(shí)間都有關(guān),由于時(shí)間未知,所以不能確定哪種連接方式消耗電能多,故C錯(cuò)誤。故選BD。
【點(diǎn)睛】
先根據(jù)四種不同連接方式確定電路的連接情況,從而判斷電路中電阻大小,由歐姆定律判斷電路中電流大小,當(dāng)電源電壓不變,由P=判斷電路消耗電功率大小,由W=Pt分析消耗電能的多少.
【題型】多選題
【結(jié)束】
14
【題目】在相同的溢水杯中分別盛滿不同的液體,再放入兩個(gè)完全相同的小球,如圖所示。當(dāng)小球靜止時(shí),甲、乙兩杯中溢出液體的重力分別是 0.4N 和 0.5N,取 g=10N/kg, 則下列說(shuō)法正確的是
A. 小球的質(zhì)量是 50g
B. 甲杯中小球受到的浮力小于 0.4N
C. 甲杯中液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)等于乙杯內(nèi)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)
D. 甲杯內(nèi)液體對(duì)杯底的壓力小于乙杯內(nèi)液體對(duì)杯底的壓力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明觀察如圖所示的漫畫(huà),總結(jié)了四個(gè)觀點(diǎn),正確的是()
A.甲圖中人對(duì)箱子推力等于箱子受到的摩擦力
B.乙圖中箱子受到的摩擦力等于甲圖中箱子受到的摩擦力
C.丙圖中箱子離開(kāi)人之后做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.丙圖箱子在同一水平面上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,實(shí)驗(yàn)中的女生長(zhǎng)發(fā)上揚(yáng)。下列選項(xiàng)中屬于保證該實(shí)驗(yàn)成功的必要條件是
A. 靜電球殼必須帶電
B. 靜電球表面必須由塑料制成
C. 身體必須與靜電球殼不斷摩擦
D. 身體與大地之間必須用絕緣材料隔離
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)用小車(chē)、長(zhǎng)木板、刻度尺、秒表、木塊等器材探究小車(chē)沿斜面滑下時(shí)速度的變化;實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖甲所示:讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止滑下并開(kāi)始記時(shí),分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間tB、tC;
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是________;
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面坡度保持較________(選填“大”或“小″);
(3)小車(chē)從A到B經(jīng)過(guò)的路程為________ cm,若tA、tB、tC所對(duì)應(yīng)的時(shí)間依次如圖,則小車(chē)在AB、BC段的平均速度分別為vAB =__________m/s ;vBC= ________ m/s(保留兩位有效數(shù)字);
(4)小車(chē)沿斜面滑下時(shí)速度的變化規(guī)律為:_____________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖是某街道路燈懸掛的情景。畫(huà)出斜拉鋼絲對(duì)橫桿拉力F的示意圖和對(duì)應(yīng)的力臂L(_______________)
(2)某同學(xué)在研究滑動(dòng)摩擦力時(shí),先后做了如下兩次實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:將重為G的物塊A放在一水平薄木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)物塊,使它在木板上勻速運(yùn)動(dòng),如圖甲所示。讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F0 。
實(shí)驗(yàn)二:再將上述木板一端墊起,構(gòu)成一個(gè)長(zhǎng)為s、高為h的斜面;然后用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面拉動(dòng)物塊A,使它在斜面上勻速向上運(yùn)動(dòng),如圖乙所示。讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1 。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答如下問(wèn)題。(閱讀圖丙)
①畫(huà)出物塊A在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)斜面的壓力FN的示意圖____________。
②物塊A與薄木板之間摩擦力的比例常數(shù)μ=_________。(用實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)表示)
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