16.下列關(guān)于科學(xué)方法的敘述中,不正確的是:(  )
A.在直線運(yùn)動(dòng)中,按照速度是否變化,分為勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)用了分類(lèi)法
B.描述速度時(shí),可以用文字,也可以用公式,主要運(yùn)用了等價(jià)變換法
C.探究蒸發(fā)快慢的影響因素時(shí),運(yùn)用了控制變量法
D.用細(xì)繩吊著乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開(kāi),證明聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,運(yùn)用了逐漸逼近法

分析 物理學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)的思維方法,要明確各種科學(xué)方法在物理中的應(yīng)用,如控制變量法、轉(zhuǎn)換法、等價(jià)變換法、極限思想等.

解答 解:
A、根據(jù)物體在直線運(yùn)動(dòng)中的速度是否變化,可以將物體的運(yùn)動(dòng)分為勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)用了分類(lèi)法.故A正確;
B、描述速度時(shí),可以用文字,也可以用公式,兩者效果是相同的,主要運(yùn)用了等價(jià)變換法.故B正確;
C、液體蒸發(fā)快慢與多個(gè)因素有關(guān),在探究蒸發(fā)快慢的影響因素時(shí),運(yùn)用了控制變量法.故C正確;
D、用細(xì)繩吊著乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開(kāi),證明聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法.故D不正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是熟悉基本的物理研究方法.在實(shí)際問(wèn)題中能夠識(shí)別和應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是研究小燈泡電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置,燈泡上標(biāo)有“3.0V”字樣,電源電壓恒定.

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖1中的器材連成完整的電路.
(2)閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)為0.電路中存在的故障是電流表短路;
(3)排除故障后,測(cè)出小燈泡在不同電壓下的電流,并填入表.其中第四次實(shí)驗(yàn)電流表的示數(shù)如圖2所示,此時(shí)燈泡燈絲的電阻為12.5Ω.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓U/V1.01.52.02.53.0
電流I/A0.100.140.170.22
(4)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得:小燈泡兩端電壓變大,通過(guò)它的電流會(huì)變大,其電阻值變大(均填“變大”、“變小”或“不變”);燈泡的額定功率為0.66W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,電路連接正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.根據(jù)天氣預(yù)報(bào),臺(tái)風(fēng)中心以10m/s的速度向某地移動(dòng),8時(shí)臺(tái)風(fēng)中心距離該地130km,預(yù)計(jì)在什么時(shí)間臺(tái)風(fēng)將到達(dá)該地?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下面是小明收集的人們生活和學(xué)習(xí)中的一些做法,其中正確的是( 。
A.課間同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓內(nèi)比賽跑步
B.音樂(lè)課上同學(xué)們按老師要求放聲歌唱
C.公交車(chē)上乘客把礦泉水瓶扔出窗外
D.半夜看球賽時(shí)電視音量很大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于速度的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.速度越大,表示物體運(yùn)動(dòng)越快
B.時(shí)間越長(zhǎng),速度越大
C.在路程一定時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短,速度越大
D.速度在數(shù)值等于物體單位時(shí)間通過(guò)的路程

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:在如圖所示的測(cè)量中,被測(cè)物體的長(zhǎng)度是2.70cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.閱讀短文,回答下列問(wèn)題:
汽車(chē)安全帶
汽車(chē)安全帶是用于保護(hù)駕乘人員安全的裝置,如圖甲.
安全帶結(jié)構(gòu)一般由軟帶、等部分組成.汽車(chē)正常行駛時(shí),卷帶裝置中的卷收器借助彈簧,如圖乙,使軟帶隨身體的移動(dòng)而自由伸縮且不會(huì)松弛.當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車(chē)輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí),安全帶能在人尚未移動(dòng)時(shí)拉緊軟帶,將乘員緊緊地綁在座椅上,待沖擊力峰值過(guò)去時(shí),適當(dāng)放松安全帶,避免因拉力過(guò)大造成二次傷害,同時(shí)卷收器內(nèi)的敏感元件將驅(qū)動(dòng)鎖止機(jī)構(gòu)鎖住卷軸,使軟帶固定在某一個(gè)位置上,有效保護(hù)乘員的安全.
(1)當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車(chē)輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí),系上安全帶可以有效防止駕乘人員由于慣性而造成傷害.這時(shí)人和車(chē)具有的動(dòng)能也急劇變化.
(2)將安全帶拉伸,卷收器彈簧的彈性勢(shì)能將變大(變大/變小/不變)
(3)發(fā)生碰撞時(shí),安全帶對(duì)人的拉力隨時(shí)間變化的圖象是如圖丙中的B
(4)下列說(shuō)法正確的是D.
A.汽車(chē)突然拐彎時(shí),安全帶能自由伸縮
B.汽車(chē)突然啟動(dòng)時(shí),安全帶能對(duì)人起到保護(hù)作用
C.為了安全,安全帶要盡可能系得松一些
D.用手快速拉安全帶,安全帶不能被拉動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在學(xué)校附近的工地上,工人把重1200N的物體A沿著長(zhǎng)5m、高1m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端,拉力大小為300N,拉力方向與斜面平行向右上.(不計(jì)空氣阻力).問(wèn):
(1)畫(huà)出正方體物塊受到的重力G和摩擦力f的示意圖
(2)工人使用斜面做功的機(jī)械效率是80%,物塊受到的摩擦力是60N?

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同步練習(xí)冊(cè)答案