【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,讓金屬球從斜面上由靜止?jié)L下,撞擊放置在水平面上的小木塊,小木塊被撞出一段距離;同學(xué)們做了多次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)你完成下列內(nèi)容:
序號(hào) | 金屬球 | 質(zhì)量m/g | 小球自由滾下的高度h/cm | 木塊被撞擊的距離s/cm |
1 | 鋼球 | 10 | 10 | 6 |
2 | 鋼球 | 20 | 10 | 12 |
3 | 鋼球 | 30 | 10 | 18 |
4 | 鋁球 | 10 | 10 | 6 |
5 | 鋁球 | 10 | 20 | 24 |
6 | 鋁球 | 10 | 30 | 54 |
7 | 銅球 | 10 | 10 | 6 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)比較(選填“s”或“h”)的大小,來(lái)判斷(選填“金屬球”或“木塊”)的動(dòng)能大。蝗羲矫娼^對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
(2)分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)(填寫(xiě)序號(hào))的數(shù)據(jù)可知,物體動(dòng)能的大小與無(wú)關(guān);
(3)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5、6的數(shù)據(jù),得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是: .
(4)分析表中數(shù)據(jù),可以看出,對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是: .
【答案】
(1)s;金屬球;不能
(2)1、4、7;物體的材料
(3)物體質(zhì)量相同時(shí),運(yùn)動(dòng)速度越大,動(dòng)能越大
(4)速度
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)中探究的是金屬球的動(dòng)能,金屬球動(dòng)能的大小是通過(guò)木塊移動(dòng)距離s的大小來(lái)反映;木塊因受到摩擦力,最終靜止;若水平面絕對(duì)光滑,根據(jù)牛頓第一定律,小車(chē)和木塊將永遠(yuǎn)一直運(yùn)動(dòng)下去,沒(méi)有運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近之分,就不能達(dá)到比較距離來(lái)比較動(dòng)能的目的了.(2)表中的①④⑦三次實(shí)驗(yàn)可知,金屬球的質(zhì)量相同,小球到達(dá)斜面底部的速度相等,把木塊推動(dòng)的距離相同,說(shuō)明小球具有的動(dòng)能相同,由此可知,物體動(dòng)能的大小與物體的材料無(wú)關(guān).(3)由實(shí)驗(yàn)序號(hào)④⑤⑥的數(shù)據(jù)可知,金屬球的質(zhì)量相同,金屬球從斜面上不同的高度滾下,金屬球到達(dá)水平面時(shí)的速度不同;金屬球的質(zhì)量相等時(shí),金屬球的速度越大,木塊被撞擊的距離越大,由此可得:物體質(zhì)量相等時(shí),運(yùn)動(dòng)速度越大,動(dòng)能越大.(4)由表中數(shù)據(jù)①②③可知,速度一定時(shí),質(zhì)量增大到原來(lái)的2倍、3倍,動(dòng)能增大到原來(lái)的2倍、3倍,即動(dòng)能與質(zhì)量成正比;
由表中數(shù)據(jù)④⑤⑥可知,質(zhì)量一定時(shí),速度增大到原來(lái)的2倍、3倍,動(dòng)能增大到原來(lái)的4倍、9倍;可見(jiàn)速度對(duì)動(dòng)能影響比較大.
所以答案是:(1)s;金屬球;不能;(2)1、4、7;物體的材料;(3)物體質(zhì)量相同時(shí),運(yùn)動(dòng)速度越大,動(dòng)能越大;(4)速度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題意作圖
(1)一木塊放在水平桌面上靜止不動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D1中作出該木塊所受的重力和支持力的示意圖.(兩個(gè)力的作用點(diǎn)都畫(huà)在物體的重心上)
(2)如圖2所示為工人用一鐵棒撬一塊大石頭的簡(jiǎn)圖,如果工人在鐵棒的末端A處施加一豎直向下的力F1 , 請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出動(dòng)力F1和動(dòng)力臂L1的示意圖.
(3)請(qǐng)?jiān)谌鐖D3中用筆畫(huà)線,畫(huà)出用滑輪組提升重物最省力的繞法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】親愛(ài)的同學(xué),學(xué)習(xí)物理是從觀察事物,探求事理開(kāi)始的,會(huì)估測(cè)物理量,是學(xué)好物理的基本功之一.對(duì)于以下估測(cè)你認(rèn)為與實(shí)際情況最接近的是( )
A.初中生的身高約為160cm
B.初中生的體重約為50N
C.健康人的正常體溫約為22℃
D.你正常步行的速度約為10m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是一種新型拖把﹣﹣“真好拖”,包含拖把與脫水裝置,圖乙是其結(jié)構(gòu)圖.在使用時(shí)只需將拖把浸濕,然后放在脫水槽中,用腳踩動(dòng)踏板,脫水槽會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),拖把上的水就會(huì)從小孔被甩到容器內(nèi).脫水裝置的腳踏板、提手上都有凹凸的花紋,其作用是 . 如果腳踩踏板時(shí),脫水槽帶動(dòng)拖把轉(zhuǎn)動(dòng),拖把上的水由于被甩入容器內(nèi),拖把的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(沒(méi)有/發(fā)生)改變.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,為了防止電熱產(chǎn)生危害的是( )
A. 用電褥子取暖
B. 高空飛行員所穿衣服里有電熱保溫裝置
C. 收音機(jī)、電視機(jī)的機(jī)殼上有許多小孔
D. 孵化家禽的電熱孵卵機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們通常所說(shuō)的“車(chē)開(kāi)了”是以( )
A.開(kāi)車(chē)司機(jī)為參照物
B.坐在車(chē)上的乘客為參照物
C.地面為參照物
D.沒(méi)有參照物
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某建筑工地上使用的塔式起重機(jī),在一次操作過(guò)程中起重機(jī)將質(zhì)量為500kg的建筑材料豎直提升了12m,用時(shí)15s.(g=10N/kg).求:
(1)起重機(jī)提起建筑材料所做的有用功;
(2)提升過(guò)程中該起重機(jī)的電動(dòng)機(jī)功率為8kW,那么提升過(guò)程中塔式起重機(jī)的機(jī)械效率是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,AB為鉛筆芯,開(kāi)關(guān)閉合后,當(dāng)滑片M在某一位置時(shí),電路的總功率為P,電流表A1,A2的示數(shù)分別為I1、I2;當(dāng)滑片M滑到另一位置時(shí),電路的總功率仍為P,電流表A1的示數(shù)變?yōu)镮1′,且I1′=I1,此時(shí)電流表A2的示數(shù)變?yōu)镮2′,則( )
A.I2′≥2I2 B.I2′≤2I2 C.I2′>2I2 D.I2′=2I2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器的滑片置于最左端時(shí)電流表的示數(shù)I1=0.5A,電壓表示數(shù)U1=6V;滑動(dòng)變阻器的滑片置于最右端時(shí)電流表的示數(shù)I2=0.25A,若電源電壓不變,求:
(1)待測(cè)電阻Rx的阻值;
(2)滑動(dòng)變阻器的滑片置于最右端時(shí)電壓表的示數(shù)U2;
(3)滑動(dòng)變阻器的滑片置于最右端時(shí),待測(cè)電阻Rx消耗的電功率P2.
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