【題目】為探究動(dòng)滑輪和定滑輪的特點(diǎn),設(shè)計(jì)如下兩種方式拉升重物,下面關(guān)于探究的做法和認(rèn)識(shí)正確的是( )
A. 用動(dòng)滑輪提升重物上升h高度,測(cè)力計(jì)也上升h高度
B. 若拉升同一物體上升相同高度,用動(dòng)滑輪拉力更小,且做功更少
C. 減小動(dòng)滑輪質(zhì)量可以提高動(dòng)滑輪的機(jī)械效率
D. 若用定滑輪拉重物,當(dāng)拉力豎直向下最省力
【答案】C
【解析】
A、用動(dòng)滑輪提升重物上升h高度,因?yàn)橛袃啥卫K子承重,所以測(cè)力計(jì)上升2h高度,故A錯(cuò)誤;
B、拉升同一物體上升相同高度,用動(dòng)滑輪時(shí)是否省力還取決于動(dòng)滑輪的重和摩擦力的大小,而因?yàn)橐崞饎?dòng)滑輪做功,故做功較多,故B錯(cuò)誤;
C、減小動(dòng)滑輪質(zhì)量,可以減小額外功,根據(jù)可知,可以提高動(dòng)滑輪的機(jī)械效率,故C正確。
D、用定滑輪拉重物,拉力的力臂為滑輪的半徑,所以向各個(gè)方向的拉力都相等,故D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(5分)在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向 調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是 g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為 kg/m3.
(3)小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2.在將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無法全部倒完,他及時(shí)停止了操作.同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V,又加了一個(gè)步驟,順利得出了鹽水的密度.你認(rèn)為增加的步驟是: ,請(qǐng)幫小聰寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是小強(qiáng)同學(xué)“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn),鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同。實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng):
(1)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是______。
(2)圖乙、丙中鐵塊和木塊疊在一起的目的是使長(zhǎng)木板受到的______相同。所使用的物理方法在初中物理中我們還學(xué)了什么實(shí)驗(yàn)用到過此種方法:______。(填一個(gè)即可)
(3)在乙圖中,若將木塊放在鐵塊上后,木塊和鐵塊一起勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),下列關(guān)于木塊受力的說法中正確的是______。
A.只受重力 B.受重力、支持力和向右的摩擦力
C.受重力和支持力 D.受重力、支持力和向左的摩擦力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一薄鋼條的下端固定,分別用不同的力去推它,使其發(fā)生如圖a、b、c、d所示的各種形變。則能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖______和圖______。能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖______和圖______。能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖______和圖______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖中的水平桌面足夠長(zhǎng),不計(jì)托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦。物體A重10N,當(dāng)物體B重為2N時(shí),物體A保持靜止,這時(shí)A物體受到的摩擦力為_____N;當(dāng)物體B重為3N時(shí),物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)受到的摩擦力是___N,此時(shí)若用一個(gè)水平向左的拉力使物體A向左勻速直線運(yùn)動(dòng),該拉力的大小為___N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn):探究大氣壓與高度的關(guān)系。
(1)小強(qiáng)與小磊合作,自制了一個(gè)氣壓計(jì),從玻璃管的管口向瓶?jī)?nèi)吹入少量氣體,使管內(nèi)水面上升到瓶口以上,如圖所示。
(2)小強(qiáng)托者氣壓計(jì)從一樓開始上樓,每上一層觀察一次管內(nèi)水面與瓶口的高度差,小磊將數(shù)據(jù)記錄成如下表格
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以推測(cè)出:在一樓至七樓的過程中,隨距地面的高度增大,大氣壓將均勻_____。(選填“增大”、“不變”或“減小”)
(4)請(qǐng)分析該氣壓計(jì)的工作原理:瓶?jī)?nèi)封閉氣體的壓強(qiáng)等于_____與_____之和。
(5)表中高度差為什么在一樓至二樓的階段變化比其它樓層大?_____。(答一種原因即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一個(gè)銅球不知它是空心還是實(shí)心,小明同學(xué)先用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)量了一個(gè)空燒杯的質(zhì)量為25克,然后將銅球放在一空燒杯中再次測(cè)量了它們的總質(zhì)量為114克,接著在燒杯中注了水,又測(cè)量它們的總質(zhì)量為180克,最后楚明同學(xué)取出銅球并在杯中加滿水測(cè)量了杯子和水的總質(zhì)量為111克。
請(qǐng)通過計(jì)算分析判斷該銅球是空心還是實(shí)心?如是空心,求出空心部分的體積為多少?如果在空心部分加滿煤油,則該銅球的總的重力為多少N? (已知ρ銅=8.9×103 Kg/m3,已知ρ煤油=0.8×103 Kg/m3 ,g=10N/Kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列結(jié)論中正確的是
A. 甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為F
B. 甲、乙兩圖中物體A均受到地面對(duì)它的摩擦力大小均為F
C. 甲圖中物體A受到地面對(duì)它的摩擦力為0,物體B受到的摩擦力為F
D. 乙圖中物體A受到地面對(duì)它的摩擦力為F,物體B受到的摩擦力為0
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車,如圖甲所示。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要固定斜面,并讓小車從斜面上(選填“同一“或“不同”)位置由靜止滑下,目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度大小_________(選填“相同”或“不相同”)。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:水平面越光滑,小車受到的阻力越______(選填“大”或“小”),在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離越________(選填“遠(yuǎn)”或“近”)
(3)如果水平面絕對(duì)光滑,不考慮空氣阻力,在圖乙中大致畫出小車在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)的v-t圖線_____
(4)在我們已學(xué)的物理知識(shí)中,也有用到這種“實(shí)驗(yàn)一推理”的研究方法,如____(列舉一例)。
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