【題目】為了減弱噪聲,小明想將隔音墻的材料由棉布換成瓷瓦,小麗認為不妥。他們由此引出一個探究課題:棉布與瓷瓦哪種材料的隔音性能更好些?
(1)請你根據(jù)他倆提出的探究課題,選擇適當?shù)钠鞑倪M行實驗探究,并簡要說明實驗的步驟。
(2)為了減少噪聲污染,我們在日常生活中應該這樣做(請寫出2條):
①_________;②_________。
【答案】 方案一:找同樣厚度的棉布、瓷瓦各一塊,找同樣的紙制圓柱形空心筒兩個,如圖1將棉布、兩個紙制圓柱形空心筒連接好。一人對著一端開口處向里喊話,另一人在另一端開口處對準耳朵聽。將棉布換成瓷瓦,重復以上實驗;比較兩次聽到的聲音大小。 方案二:如圖2,用同樣厚的棉布、瓷瓦分別做成體積、形狀完全相同的盒子,其中放入小鬧鐘(或其他能發(fā)聲的物體)。人在外面根據(jù)聽到聲音的大小判斷哪一種物體隔音效果好。
不在深夜開大音響 上課的時候不隨便晃動桌椅發(fā)出聲音
【解析】要研究棉布與瓷瓦哪種材料的隔音性能更好些,需要用控制變量的方法研究,控制棉布和磁瓦的厚度,形狀相同。(1)方案一:找同樣厚度的棉布、瓷瓦各一塊,找同樣的紙制圓柱形空心筒兩個,如圖1將棉布、兩個紙制圓柱形空心筒連接好。一人對著一端開口處向里喊話,另一人在另一端開口處對準耳朵聽。將棉布換成瓷瓦,重復以上實驗;比較兩次聽到的聲音大小。方案二:如圖2,用同樣厚的棉布、瓷瓦分別做成體積、形狀完全相同的盒子,其中放入小鬧鐘(或其他能發(fā)聲的物體)。人在外面根據(jù)聽到聲音的大小判斷哪一種物體隔音效果好。
(2)不在深夜開大音響;上課的時候不隨便晃動桌椅發(fā)出聲音。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個滑輪組經(jīng)改進后提高了機械效率,用它將同一物體勻速提升同樣的高度,改進后與改進前相比( )
A.有用功減少,總功減少
B.有用功增加,總功增加
C.有用功不變,總功不變
D.有用功不變.總功減少
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,回答相關問題.
太空“快遞哥”天舟一號
2017 年 4 月 20 日 19 時 41 分,搭載我國自主研制的第一艘貨運飛船“天舟一號”的長征七號運載火箭成功發(fā)射.
天舟一號總長 10.6 米,艙體最大直徑 3.35 米,起飛重量約 13 噸,運送能力 6.5 噸.是目前我國體積最大、重量最重的航天器(如圖所示).
作為我國載人空間站工程的重要組成部分,天舟一號貨運飛船的主要任務是為空間站運送貨物和推進劑等物資,為人類長期留駐太空提供保障.因此,人們將其形象地稱為太空“快遞小哥”.為了讓這一“高重量級”的“快遞員”安然升空,中國科技工作者為其配備了100%國產(chǎn)的關鍵元器件,其中,新研發(fā)設備近 40%.
4 月 22 日 12 時 23 分,天舟一號與天宮二號完成交會對接后,天舟一號關閉交會對接設備,進行對接通道復壓和檢漏,以及設置組合體運行狀態(tài),并由天宮二號控制組合體轉(zhuǎn)入天宮二號在后、天舟一號在前的飛行姿態(tài),做好推進劑補加試驗相關準備工作.
4 月 27 日 19 時 07 分,天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗室成功完成首次推進劑在軌補加試驗,這標志著天舟一號飛行任務取得圓滿成功.突破和掌握推進劑在軌補加技術,填補了我國航天領域的空白,實現(xiàn)了空間推進領域的一次重大技術跨越,為我國空間站組裝建造和長期運營掃清了能源供給上的障礙,使我國成為世界上第三個獨立掌握這一關鍵技術的國家.
為祖國航天科技的飛速發(fā)展點贊!請回答下列問題:
(1)天舟一號貨運飛船主要任務是為空間站________,為人類長期留駐太空提供保障.
(2)天舟一號與天宮二號完成交會對接后,推進劑在軌補加的過程中,天舟一號相對于天宮二號是相對________的(選填“靜止”或“運動”).
(3)小亮根據(jù)上文中的信息,計算出天舟一號推進艙和貨物艙的總體積 V=πr2h=3.14×(1.675m)2×10.6m≈93.38m3 . 你認為小亮的計算結果________天舟一號推進艙和貨物艙的實際總體積.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中:
(1)圖甲中有A、B、C三種讀取溫度計示數(shù)的方法,其中正確的是____(選填“A”“B”或“C”);
(2)圖乙是水沸騰時溫度計的示數(shù),可以讀出水的沸點為___℃,水沸騰后繼續(xù)加熱,溫度____(選填“升高”“降低”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將燈L1、L2按甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個電路中.L1在甲、乙兩個電路中的電功率分別為4W和9W,設兩燈泡的電阻不變,則L1、L2兩燈泡電阻之比為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用鋼尺做實驗,探究聲音高低、強弱有關在因素.實驗過程如下:
(1)把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊短一些,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,然后一端伸出桌邊長一些,再撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,兩次振動幅度大致相同.實驗現(xiàn)象是鋼尺伸出桌面的長度越短,振動越_______(快/慢),發(fā)出聲音的音調(diào)越_______(高/低),說明音調(diào)的高低與_______有關.(2)把鋼尺緊按在桌面上,鋼尺伸出桌面的長度保持一定,先撥動鋼尺振動的幅度小一些,再讓鋼尺振動的幅度大一些.實驗現(xiàn)象是鋼尺振動的幅度越小,發(fā)出聲音的響度越_______(大/小),站在離鋼尺越遠的地方,聽到發(fā)出的聲音越_______(強/弱).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于圖中所示光學現(xiàn)象的描述或解釋正確的是( )
A.小孔成的是倒立的虛像
B.人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼
C.白光通過三棱鏡被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光
D.漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明學了壓強的知識后自己回家設計了如圖甲和乙兩個實驗,圖甲是將一只敞口空玻璃瓶瓶口朝下按入槽內(nèi)水中,并固定位置,在標準大氣壓下,對槽內(nèi)水加熱到沸騰一段時間后玻璃瓶中的水 沸騰(選填“能”或“不能”),發(fā)生此現(xiàn)象的原因是因為液體的沸點隨液體表面上方氣壓的升高而 (選填“升高”或“降低”).小明在圖乙的塑料瓶的a、b(a、b在同一水平面上)處各扎一個小孔,用膠帶封住小孔,然后擰開瓶蓋,往瓶中注滿水,再撕去膠帶.可以觀察到從a、b小孔射出的水流一樣急,這說明 ;同時可以觀察到射出的水流越來越弱,這又說明 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關,當滑動變阻器的滑片P由中點向右移動時,下列說法正確的是( )
A.電流表示數(shù)變小
B.電壓表示數(shù)變小
C.電路的總電阻變小
D.電路的總功率變小
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