下列用電器或設(shè)備中，沒有電磁鐵的是（   ）
A．日光燈B．電鈴C．電磁起重機(jī)D．磁懸浮列車
A

試題分析：電磁鐵在使用時把電轉(zhuǎn)化成磁，在使用時磁的一些性質(zhì)，如磁極間的相互作用及磁場的一些性質(zhì)。如本題中的電鈴是利用電磁鐵與銜鐵的吸與松，敲擊小鈴振動發(fā)聲；電磁起重機(jī)利用磁體吸引鐵的性質(zhì)；磁懸浮列車?yán)秒姶盆F通電后具有磁性，利用磁極間的相互作用來工作的。日光燈把電能轉(zhuǎn)化為光能，沒有利用磁。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

法國科學(xué)家阿爾貝?費(fèi)爾和德國科學(xué)家彼得?格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應(yīng)，榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎．如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖．實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)閉合S1、S2后使滑片P向右滑動過程中，指示燈明顯變暗，則下列說法正確的是（　�。�
A．電磁鐵右端為N極
B．滑片P向右滑動過程中電磁鐵的磁性增強(qiáng)
C．巨磁電阻的阻值隨磁場的增強(qiáng)而明顯增大
D．巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯增大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖是一種溫度自動報警器的原理圖，下列說法正確的是（         ）
A．當(dāng)溫度達(dá)到金屬絲下端所指的溫度時，電磁鐵有磁性，燈不亮，鈴響
B．當(dāng)溫度達(dá)到金屬絲下端所指的溫度時，電磁鐵吸引銜鐵，鈴響，燈也亮
C．當(dāng)溫度低于金屬絲下端所指的溫度時，電磁鐵無磁性，燈亮，鈴不響
D．當(dāng)溫度低于金屬絲下端所指的溫度時，電磁鐵無磁性，燈不亮，鈴響

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

要增強(qiáng)電磁鐵的磁性，下列措施可行的是（　　）
　
A．
改變電流的方向
B．
增大通入的電流
　
C．
減小通入的電流
D．
減少電磁鐵線圈匝數(shù)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路。
（1）當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)__________ （填“增加”或“減少”），說明電流越__________，電磁鐵磁性越強(qiáng)。
（2）根據(jù)圖示的情境可知，_______ （填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說明電流一定時，______________________，電磁鐵磁性越強(qiáng)。
（3）根據(jù)安培定則，可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的    極。

 

 
（4）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_____________________________。（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四個選項中，應(yīng)用到電磁鐵的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路．

（1）當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)　 　 （填“增加”或“減少”），說明電流越　 　，電磁鐵磁性越強(qiáng)．
（2）根據(jù)圖示的情境可知，　 　 （填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說明電流一定時，　           　，電磁鐵磁性越強(qiáng)．
（3）根據(jù)右手螺旋定則，可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的　 　極．
（4）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是　                  　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小陳同學(xué)用電池做電源，把漆包銅線纏繞在鐵棒上制成電磁釘耙，通電后鐵棒和銅線組成       ，可把地上的鐵釘吸上來，斷電時釘耙的       消失，所吸附鐵釘脫落。請舉出生活中類似應(yīng)用的簡單例子：                               。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

．如圖所示，根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，可判斷通電螺線管的左端為       極，電源的a端為     極，小磁針的b端為     極。

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同步練習(xí)冊答案