在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路。
（1）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)__________ （填“增加”或“減少”），說明電流越__________，電磁鐵磁性越強。
（2）根據(jù)圖示的情境可知，_______ （填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，______________________，電磁鐵磁性越強。
（3）根據(jù)安培定則，可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的    極。

 

 
（4）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_____________________________。（2分）

（1）增加 大（2）甲 線圈匝數(shù)越多 （3）S （4）同名磁極相互排斥

試題分析：（1）當滑動變阻器滑片向左移動時，回路中的總電阻變小，電流變大，電磁鐵的磁性增大，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)增多。
（2）觀察圖可知：甲乙兩個電磁鐵的線圈匝數(shù)不同，通過的電流相同，而甲吸引的大頭針多，說明甲的磁性較強，故可得出結(jié)論：電流一定時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強。
（3）根據(jù)安培定則很容易判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的S極。
（4）大頭針被磁化，大頭針的下部是同名磁極相互排斥，所以下端分散.
練習冊系列答案
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小明去超市，走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運動較慢，當他站在電梯上時電梯運動又快了起來。小明根據(jù)所學的知識，畫出如右圖所示的電路（R是一個壓敏電阻）。小明分析：當人站在電梯上，壓敏電阻的阻值減小，則電磁鐵的磁性變     ，銜鐵與觸點2接觸，電動機的轉(zhuǎn)速變      。

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（2分）如圖可以說明巨磁電阻的特性．閉合開關(guān)S1、S2并使滑片P向左移動，觀察到指示燈變亮，那么
A．電磁鐵左端為S極B．巨磁電阻兩端的電壓變大
C．巨磁電阻隨磁場增強而變大D．巨磁電阻隨磁場增強而變小

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下列用電器或設(shè)備中，沒有電磁鐵的是（   ）
A．日光燈B．電鈴C．電磁起重機D．磁懸浮列車

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小東用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在軟鐵釘上繞制若干圈，制成兩個簡單的電磁鐵，并用電磁鐵完成了圖中所示的a、b、c、d四組實驗（a、b、c是同一個電磁鐵），觀察到四種情況，小陽通過調(diào)節(jié)滑動變阻器在不同位置又重復(fù)做了上述實驗，仍觀察到如圖20所類似的現(xiàn)象。根據(jù)小陽的實驗現(xiàn)象，回答下列問題。
（1）通過觀察對比      兩種情況可以得出：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性；
（2）通過觀察對比b、c兩種情況可以得出：               相同時，通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強；
（3）通過觀察對比d中甲、乙兩個電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量可以得出：         相同時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

請在圖中畫出通電螺線管的繞法及磁感線的方向．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是小王同學探究“電磁鐵磁性強弱跟電流大小的關(guān)系，的電路圖。小王在探究過程中，你認為以下說法正確的是
A．滑動變阻器的滑片向a端滑動時，電磁鐵吸引的鐵釘減少
B．電磁鐵的上端為S極
C．滑動變阻器的滑片向b端滑動時，電磁鐵磁性增強
D．判斷電磁鐵磁性的強弱，主要是觀察電磁鐵匝數(shù)多少

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