【題目】小明用如圖甲所示裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律”。
(1)他規(guī)范操作,記錄數(shù)據(jù),繪制出物距u與像距v的關(guān)系圖像如圖乙所示,由圖像可知,他所使用的凸透鏡的焦距是______cm。
(2)在圖甲中如果保持蠟燭和凸透鏡不動(dòng),應(yīng)向______(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng)光屏,才能在光屏上得到清晰的倒立的______(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像,生活中______就是利用這一原理工作的。
(3)在圖丙中畫(huà)出燭焰上A點(diǎn)發(fā)出的兩條入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線。
(_________)
【答案】10 左 縮小 照相機(jī)
【解析】
(1)[1]如圖當(dāng)u=v=20cm時(shí),凸透鏡成倒立、等大的實(shí)像,所以2f=20cm,所以f=10cm;
(2)[2]凸透鏡的焦距f=10cm,如果保持蠟燭和凸透鏡不動(dòng),由圖可知,此時(shí)u>2f,像距應(yīng)滿足f<v<2f,應(yīng)向左適當(dāng)移動(dòng)光屏,移到60cm和70cm之間;
[3][4]在光屏上得到清晰的倒立、縮小的實(shí)像,生活中的照相機(jī)就是利用這一原理工作的。
(3)[5]平行于主光軸的入射光線,經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后,折射光線過(guò)焦點(diǎn)。通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸;答案如下圖所示:
。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用水,他們理由煤氣灶燒水,需燃燒0.8kg煤氣。已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,水的比熱容C=4.2×103J/(kg·℃),則50kg、20℃的水加熱到60℃需要吸收________J熱量;完全燃燒0.8kg煤氣放出______J熱量;則該煤氣燒水的效率是________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“平面鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”,小曹同學(xué)利用如圖所示的裝置探究時(shí),在玻璃板前面 放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支_______ (選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)的相同的蠟燭 B,在玻璃板后面移動(dòng),直到蠟燭B跟蠟燭A的像完全重合,說(shuō)明像與物的大小_______ ;若用光屏代替蠟燭B,觀察光屏,將_____(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A 的像,說(shuō)明平面鏡所成的是________像(選填“虛”或“實(shí)”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某初三班的同學(xué)們?yōu)榱颂骄?/span>“功率與機(jī)械效率究竟有無(wú)關(guān)系”,特設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn):選三個(gè)有一定代表性的同學(xué),各自抱起一定數(shù)量的磚頭從一樓跑到三樓,分別測(cè)出他們的功率和機(jī)械效率,從中去發(fā)現(xiàn)規(guī)律.
(1)猜一猜有同學(xué)認(rèn)為,功率大,機(jī)械效率也一定高,你認(rèn)為它們之間有何關(guān)系_____?
(2)所需實(shí)驗(yàn)器材_______
(3)需要測(cè)量哪些物理量______,_____?如何測(cè)量這些物理量_____?
(4)按照設(shè)計(jì)好的步驟進(jìn)行探究,請(qǐng)你根據(jù)測(cè)量人員提供的數(shù)據(jù),計(jì)算相關(guān)內(nèi)容并填入表中______(保留小數(shù)后一位)
(5)、分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出哪些結(jié)論_____?
、通過(guò)“探究功率與機(jī)械效率究竟有無(wú)關(guān)系”的活動(dòng),你認(rèn)為影響功率大小的因素有哪些____?
、通過(guò)“探究功率與機(jī)械效率究竟有無(wú)關(guān)系”的活動(dòng),你認(rèn)為影響機(jī)械效率大小因素有哪些_____?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在光屏上得到燭焰清晰的像,以下說(shuō)法正確的是
A.此時(shí)光屏上成倒立縮小的實(shí)像
B.將蠟燭向下移動(dòng),光屏上的像也跟著向下移動(dòng)
C.在蠟燭和凸透鏡之間放一個(gè)近視鏡,適當(dāng)向右移動(dòng)光屏能在光屏上看到清晰的像
D.將蠟燭放到44cm刻度線處時(shí),移動(dòng)光屏,能在光屏上承接到放大的像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明測(cè)量一個(gè)塑料塊(密度小于水)的密度,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將托盤(pán)天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端的______處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡。
(2)用調(diào)好的天平測(cè)量塑料塊的質(zhì)量,當(dāng)天平重新平衡時(shí),盤(pán)中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則所測(cè)塑料塊的質(zhì)量為______g。
(3)因塑料塊的密度小于水,小明在塑料塊下方懸掛了一鐵塊,按照?qǐng)D丙所示的順序,測(cè)出了塑料塊的體積,則塑料塊的密度是______kg/m3。
(4)分析以上步驟,你認(rèn)為小明在測(cè)體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度的測(cè)量值比真實(shí)值______。(選填“偏大”或 “偏小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想測(cè)量一只標(biāo)有“2.5V”的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值,他選擇了如圖甲所示滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,并完成了部分電路的連接。
(1)請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求在如圖甲中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整__________;
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至____端。(選填“a”或“b”)
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至某一位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,這時(shí)通過(guò)小燈泡電流的測(cè)量值是________A,小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻的測(cè)量值為________Ω。(保留1位小數(shù))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)如圖甲、乙所示。
(1)當(dāng)水溫上升到90℃后,小明每隔0.5min記錄一次溫度,然后繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖象乙所示,從圖象中可知水的沸點(diǎn)是_______℃。停止加熱,小明發(fā)現(xiàn)水不能繼續(xù)沸騰,說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中不斷________。
(2)結(jié)合甲、乙兩圖象,請(qǐng)你對(duì)乙實(shí)驗(yàn)提出一條改進(jìn)建議:_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,坐在甲火車(chē)中的小華在車(chē)窗里看到乙火車(chē)的車(chē)頭,過(guò)一會(huì)兒,她又在車(chē)窗里看到乙火車(chē)的車(chē)尾.若兩火車(chē)車(chē)頭朝向一致,下列關(guān)于它們運(yùn)動(dòng)情況的判斷,不可能的是( 。
A. 甲火車(chē)停在軌道上,乙火車(chē)向前運(yùn)動(dòng)
B. 兩列火車(chē)均向前運(yùn)動(dòng),但甲火車(chē)運(yùn)動(dòng)較慢
C. 兩列火車(chē)均向后倒車(chē),但甲火車(chē)運(yùn)動(dòng)較慢
D. 甲火車(chē)向后倒車(chē),乙火車(chē)停在軌道上
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