下列有關(guān)滑輪和滑輪組特點(diǎn)的說法中正確的是

[  ]

A.使用定滑輪不僅可以省力,而且可以改變施力的方向

B.使用動(dòng)滑輪只能達(dá)到省力的目的,卻不能改變施力的方向

C.使用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成的滑輪組,只能省一半的力

D.人們使用滑輪組都是只為了省力的目的

答案:B
解析:

能或不能改變力的方向,是指使用滑輪所用的力的方向相對(duì)于物體運(yùn)動(dòng)方向來說的,若不同則就是改變了力的方向.使用滑輪組時(shí)既能省力,又能根據(jù)需要改變力的方向,如果動(dòng)滑輪上繩子的股數(shù)為奇數(shù)股,則可以改變力的方向.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?西青區(qū)三模)用如圖1(甲)所示的滑輪組提升物體,所掛物體的重力從G1開始逐漸等量增加,在此過程中物體始終以不變的速度v被提升相同的高度,當(dāng)所掛物重達(dá)到G2時(shí)繩子被拉斷;圖1(乙)記錄了在此過程中滑輪組的機(jī)械效率隨物重的增加而變化的圖象.請(qǐng)完成下列有關(guān)分析和計(jì)算(每個(gè)滑輪等重,不計(jì)繩重和摩擦).
(1)每個(gè)滑輪的重為多少?
(2)繩子能承受最大拉力是多大?
(3)拉力的最大功率是多大?
(4)在圖2中,定量畫出總功率P隨拉力F變化的圖象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)滑輪和滑輪組特點(diǎn)的說法中正確的是


  1. A.
    使用定滑輪不僅可以省力,而且可以改變施力的方向
  2. B.
    使用動(dòng)滑輪只能達(dá)到省力的目的,卻不能改變施力的方向
  3. C.
    使用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成的滑輪組,只能省一半的力
  4. D.
    人們使用滑輪組都是只為了省力的目的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

用如圖1(甲)所示的滑輪組提升物體,所掛物體的重力從G1開始逐漸等量增加,在此過程中物體始終以不變的速度v被提升相同的高度,當(dāng)所掛物重達(dá)到G2時(shí)繩子被拉斷;圖1(乙)記錄了在此過程中滑輪組的機(jī)械效率隨物重的增加而變化的圖象.請(qǐng)完成下列有關(guān)分析和計(jì)算(每個(gè)滑輪等重,不計(jì)繩重和摩擦).
(1)每個(gè)滑輪的重為多少?
(2)繩子能承受最大拉力是多大?
(3)拉力的最大功率是多大?
(4)在圖2中,定量畫出總功率P隨拉力F變化的圖象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012年天津市河西區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

用如圖1(甲)所示的滑輪組提升物體,所掛物體的重力從G1開始逐漸等量增加,在此過程中物體始終以不變的速度v被提升相同的高度,當(dāng)所掛物重達(dá)到G2時(shí)繩子被拉斷;圖1(乙)記錄了在此過程中滑輪組的機(jī)械效率隨物重的增加而變化的圖象.請(qǐng)完成下列有關(guān)分析和計(jì)算(每個(gè)滑輪等重,不計(jì)繩重和摩擦).
(1)每個(gè)滑輪的重為多少?
(2)繩子能承受最大拉力是多大?
(3)拉力的最大功率是多大?
(4)在圖2中,定量畫出總功率P隨拉力F變化的圖象.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案