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在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用同一滑輪組進行了兩次實驗,實驗數據如下表所示.
 
序號
鉤碼重
G/N
鉤碼上升的高度h/cm
彈簧測力計
的示數F/N
彈簧測力計移動的距離S/cm
1
2
5
0.6
25
2
4
8
1.1
 
(1)在表格的空格處,填上合適的數據.
(2)在圖中用筆畫線代替細繩組裝滑輪組.(2分)

(3)第1次實驗測得滑輪組的機械效率為________,第2次實驗測得滑輪組的機械效率為________.由此得出的結論:                        .
(4)如果將重為3N的鉤碼掛在同一滑輪組下,根據題中已有的信息可以判斷出這時滑輪組的機械效率應在___________范圍內.
(5)若再增加一個動滑輪,滑輪組的機械效率將     (填“變大”“變小”或“不變”) .
40,略,66.7% ,72.7% ,機械效率與物重有關,物體越重,機械效率越高,66.7%-72.7%,變小
(1)由實驗1可知:s=5h,所以實驗2中彈簧測力計移動的距離為5×8cm=40cm
實驗1的機械效率:
實驗2的機械效率:
(2)測力計不是沿豎直方向勻速拉動,彈簧、掛鉤與彈簧測力計面板摩擦,測得的拉力偏;
(3)機械效率的大小可能跟重物提升的高度有關,應保證滑輪組,物體的重不變,改變物體提升的高度,因此可以:利用同一個滑輪組,在下面掛同一個物體,提升不同的高度,測出有關的量計算出機械效率加以比較;
(4)通過實驗數據我們發(fā)現:使用同一個滑輪組時,增加鉤碼的重,機械效率會變大,3N在2N、4N之間,因此機械效率也在66.7%-72.7%之間.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,在探究滑輪組的機械效率實驗中小龍和小文用同樣的滑輪,卻連成了甲、乙不同的滑輪組并測出了各自的實驗數據。

次數
鉤碼
重/N
鉤碼上升
的高度/cm
彈簧測力計
的示數/N
彈簧測力計
移動的距離/cm
小龍
2
10
1.0
30
小文
2
10
0.8
40
(1)小文測得滑輪組的機械效率為________。
(2)實驗后小文想:對于同一個滑輪組,它的機械效率是否不變呢?經過思考后他認為:即使像圖乙那樣已繞好的滑輪組,機械效率也不是固定的,還應該與________有關。
(3)小龍認為:用滑輪組提升重物時,人提升動滑輪所做的功是沒有用的,所以,________也應該是影響滑輪組機械效率高低的主要因素。
(4)小文用滑輪組乙在t秒內勻速提起重為G的物體升高h米(不計繩重和摩擦),若滑輪組的機械效率為η,小文的功率P=               。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某學習小組要用實驗研究被提升物體所受重力對滑輪組機械效率的影響,他們用如圖所示的同一滑輪組進行了多組實驗,通過實驗得到了下表中的數據:

序號
鉤碼重G/N
鉤碼上升高度h/m
繩端拉力F/N
繩端移動的距離s/m
機械效率η
1
4
0.1
1.8
0.3
74%
2
6
0.1
2.5
0.3
80%
3
8
0.1
3.1
0.3
 
(1)實驗時,應將彈簧測力計豎直向上            拉動。
(2)根據表中數據計算出第3次實驗的機械效率為__________。
(3)分析比較表中的數據可以得出的實驗結論是:對于同一滑輪組,被提升物體所受重力越大,滑輪組的機械效率越    。(選填“高”或“低”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

用動力臂是阻力臂3倍的杠桿,將重600N的物體抬高40cm,手向下壓杠桿的力是250N,手下降的高度是   cm,人做的功是        J,機械效率是        。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

甲吊車比乙吊車的機械效率高,當它們分別把相同質量的物體勻速提升相同高度時,則(  )
A.甲吊車做的有用功較多B.乙吊車做的額外功較多
C.甲吊車做的總功較多 D.甲、乙兩吊車做的總功相同

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

不計繩重和摩擦,利用圖所示甲、乙兩裝置(每個滑輪相同),分別用力把同一物體勻速提升相同的高度。若用ηη表示甲、乙兩裝置的機械效率,W、W表示拉力所做的功,則
A.ηη,W=W
B.ηη,W>W
C.ηη,W<W
D.ηη,W<W

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,小明用300N的拉力向下拉動拉桿,把270N的配重塊勻速提升0.4m,小明做的有用功是  J;此過程中該裝置的機械效率是  

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

今年5月以來我國南方普降大雨,多地發(fā)生泥石流,一塊巨石滾到了公路上,搶修人員正在用如圖所示的裝置將石頭拖離公路.若石頭的質量為1.2×103㎏,與地面的接觸面積為0.2 m2,石頭在水平路面上被勻速直線拉動,10 s內繩子自由端沿水平方向勻速直線移動了3 m,石頭受到的摩擦阻力為3.6×103 N,繩子自由端的拉力為1500 N.

求:(1)石頭靜止在水平地面上時,對地面的壓強。
(2)繩子自由端拉力的功率。
(3)滑輪組的機械效率。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示是某小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中進行的一個探究活動.

(1)負責記錄的小強同學由于粗心大意漏記了一個實驗數據,如下表所示,請你將漏記的實驗數據補上.
(2)實驗中甲滑輪組做的有用功_______(選填“大于”“等于”或“小于”)乙滑輪組做的有用功;甲滑輪組的機械效率為_______。
(3)實驗探究得出的結論是_______________________________________.

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