10．下列估測與事實(shí)不相符的是（　�。�
A．健康成年人的體溫約為37℃
B．洗澡水的溫度約80℃
C．淮安盛夏中午室外氣溫可達(dá)36℃
D．通常情況下正常人感覺較舒適的氣溫大約為22℃

分析 此題考查我們對常見物體或環(huán)境溫度的認(rèn)識，結(jié)合對生活的了解和對溫度單位攝氏度的認(rèn)識，選出不符合實(shí)際的選項(xiàng)．

解答 解：
A、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小．故A符合實(shí)際；
B、人體正常體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，在40℃左右，不可能達(dá)到80℃．故B不符合實(shí)際；
C、淮安夏季氣溫炎熱，最高氣溫可以達(dá)到36℃．故C符合實(shí)際；
D、人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適的溫度在22℃左右．故D符合實(shí)際．
故選B．

點(diǎn)評 對物體長度、質(zhì)量、溫度等進(jìn)行估測，是初中物理的一項(xiàng)基本要求，平時(shí)結(jié)合所學(xué)知識對身邊的如：人高、教室高、一步長、步行速度、氣溫、體溫等等，多觀察多思考，必要時(shí)做出正確判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底坐之間墊上柔軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，直至聽不到聲間；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變大．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若將鬧鐘下面的泡沫塑料去掉，在抽出玻璃罩內(nèi)空氣后可能依然會(huì)聽到鈴聲，原因是聲音可以通過固體底座傳到玻璃罩外
B．實(shí)驗(yàn)中讓空氣再次進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，是為了確定聽不到聲音的主要影響因素是玻璃罩內(nèi)的空氣，而不是鬧鐘停止振動(dòng)等其他因素
C．此實(shí)驗(yàn)中當(dāng)空氣全部被抽掉后聽不到聲音，說明沒有空氣后固體也不能傳聲
D．此實(shí)驗(yàn)說明聲音必須通過介質(zhì)才能傳播，真空無法傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于物理學(xué)家及其貢獻(xiàn)對應(yīng)正確的是（　�。�
A．哥白尼提出了地心說，托勒密提出了日心說
B．伽利略被后人譽(yù)為實(shí)驗(yàn)物理學(xué)的先驅(qū)
C．亞里士多德提出了著名的運(yùn)動(dòng)定律，奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ)
D．愛因斯坦的相對論符合經(jīng)典的時(shí)空觀

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．滑動(dòng)變阻器是靠改變電阻線在電路中的長度來改變電阻，如圖所示的電路，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑片P由左端向右端移動(dòng)的過程中，電流表示數(shù)將變小，變阻器的作用是調(diào)節(jié)L兩端電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的四個(gè)圖的裝置表示磁場對電流的作用的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．利用結(jié)構(gòu)圖對一些科學(xué)概念進(jìn)行梳理是常用的學(xué)習(xí)方法．某同學(xué)用如圖表示了一些概念間的關(guān)系，試回答：若圖中大圈表示放熱的物態(tài)變化，則A、B、C不可能代表的物態(tài)變化是熔化（汽化或升華）（寫出一個(gè)名稱即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中．

（1）為了使試管中冰受熱均勻，且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小華應(yīng)選用乙（填“甲”或“乙”）裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）如圖丙所示，是小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是0℃，熔化過程經(jīng)歷了4min，冰是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（3）通過實(shí)驗(yàn)可知，冰熔化過程中溫度不變，但要繼續(xù)吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖所示實(shí)驗(yàn)中，水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出去．水蒸氣膨脹對軟木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”）．這時(shí)水蒸氣的部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在某次實(shí)驗(yàn)抽測過程中，三位同學(xué)分別完成如圖所示的實(shí)驗(yàn)，關(guān)于這三組實(shí)驗(yàn)．以下分析合理的是（　�。�
A．乙、丙用到轉(zhuǎn)換法
B．數(shù)據(jù)的測量都存在誤差，但可以避免
C．都采用了控制變量法
D．甲需要多次實(shí)驗(yàn)取平均值

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