12.小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的.
(2)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)受熱均勻;
(3)觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是B;
(4)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過(guò)程,此過(guò)程中海波吸收熱量,溫度不變.第10?min海波處于固液共存態(tài)(選填“固”“液”或“固液共存”);
(5)丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象,蜂蠟在熔化過(guò)程中溫度升高(選填“升高”“降低”或“不變”).

分析 (1)溫度計(jì)的原理是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的;
(2)水浴法加熱可以是物體受熱均勻;
(3)溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)視線要與刻度相平;
(4)晶體在熔化過(guò)程中,溫度不變,晶體在熔點(diǎn)時(shí)可能出于固態(tài)、固液共存、液態(tài)三種狀態(tài);
(5)非晶體在熔化過(guò)程中,吸收熱量,溫度升高.

解答 解:(1)根據(jù)溫度計(jì)的原理,原理內(nèi)容是根據(jù)液體的熱脹冷縮的規(guī)律制成的,故填熱脹冷縮;
(2)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)受熱均勻;
(3)使用溫度計(jì)之前要觀察并明確溫度計(jì)的零刻度線、量程和分度值,溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)視線要與刻度相平;
(4)由圖丙可知,海波的熔點(diǎn)是48℃,BC段是熔化過(guò)程,第10分鐘處于熔化過(guò)程中,所以是固液體共存狀態(tài);
(5)由丁圖可知,非晶體在熔化過(guò)程中吸收熱量,溫度不斷升高.
故答案為:(1)熱脹冷縮;(2)受熱均勻;(3)B;(4)固液共存;  (5)升高.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查溫度計(jì)的原理及讀數(shù)、水浴法加熱的目的、判斷晶體熔化過(guò)程所處的狀態(tài)、非晶體熔化過(guò)程中的溫度變化,包含內(nèi)容多,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān). 

(1)圖甲探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系,理由是兩球質(zhì)量相等.得出的結(jié)論是在質(zhì)量一定時(shí),物體的速度越大,動(dòng)能越大.
(2)乙圖中探究的是動(dòng)能與質(zhì)量有關(guān)系,讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是使小球到達(dá)平面時(shí)的初速度相同.
(3)實(shí)驗(yàn)中我們是通過(guò)觀察物塊移動(dòng)的距離的大小來(lái)判斷小球的動(dòng)能大小,這種方法叫轉(zhuǎn)換法.

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3.在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程中:

(1)小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置,研究光的反射規(guī)律,其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏,這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光外,另一個(gè)重要作用是:驗(yàn)證反射光線與入射光線是否在同一平面.
(2)在《探究平面鏡成像規(guī)律》的活動(dòng)中:
①小華觀察到如圖乙(a)所示的現(xiàn)象,其中B是跳棋子A在“平面鏡”中的像,C是一張平鋪在水平桌面上、繪有相同方格的紙,OO′是方格紙的中線.請(qǐng)寫(xiě)出由此現(xiàn)象可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,下列說(shuō)法不正確的是A
A.像的大小與物體不相同      B.像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等
C.像與物的連線與平面鏡垂直    D.像與物分別在平面鏡的兩側(cè)
②小明將一枚跳棋子放在平面鏡前某一位置后,鏡面、物和像的位置如圖(b)所示,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:平面鏡沒(méi)有與水平桌面垂直放置.補(bǔ)救的措施是:按圖中箭頭乙(填“甲”或“乙”)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)鏡面.
(3)如圖丙所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它.
①小明看不到硬幣,這是因?yàn)楣庋刂本傳播;
②將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢,小明在A處通過(guò)平面鏡看到了硬幣的虛像,這是利用了光的反射現(xiàn)象;
③沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處也能看到硬幣的虛像,這是利用了光的折射現(xiàn)象.

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20.水溫度0℃至10℃之間,其密度的變化何者正確?( 。
A.B.C.D.

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7.用如圖所示的滑輪提升物體,在F=50牛的作用下物體勻速上升了40厘米,歷時(shí)0.5秒,不計(jì)滑輪重力及摩擦.求:
(1)拉力F做的功W.
(2)拉力F的功率P.

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17.如圖所示的是李林探究二力平衡的條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
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(2)李林將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上砝碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,并通過(guò)調(diào)整砝碼質(zhì)量來(lái)改變拉力的大。
(3)為了探究?jī)蓚(gè)平衡力是否在同一直線上,李林接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行如下操作旋轉(zhuǎn)(選填“擠壓”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡.
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4.飛向球門(mén)的足球,若不計(jì)空氣對(duì)它的作用力,則球(  )
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2.我校對(duì)上下課的鈴聲進(jìn)行了改進(jìn),為我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了更多的歡樂(lè).鈴聲是鈴錘敲打鈴?fù)胧蛊湔駝?dòng)發(fā)聲,我們聽(tīng)到的“鈴聲”是通過(guò)空氣傳到我們的耳朵里的.

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