【題目】在學(xué)習(xí)勢能知識時，小紅將一張硬紙片對折，在開口一邊剪兩刀，然后將一根橡皮筋套在開口邊，做成了一個特殊的卡片．

(1)小紅將圖中的卡片反過來，用手把它壓平在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的實驗現(xiàn)象是________，這個現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋對卡片________，因此橡皮筋具有________．

(2)接下來小紅仍將卡片下壓，但不壓平，迅速松手后觀察到的實驗現(xiàn)象是________，小紅這樣做的目的是為了研究橡皮筋的彈性勢能大小與________的關(guān)系．小紅根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是：在一定限度內(nèi)，________．

(3)要想紙片彈得更高，實驗時應(yīng)注意什么？（寫出兩點）________．

【答案】 卡片會彈起來 做功 彈性勢能 卡片彈起的高度變低了 形變程度 物體的形變越大，其彈性勢能就越大 ①盡量壓得平一點；②換彈性更好一些的橡皮筋

【解析】（1）將圖中的卡片反過來，用手把它壓平在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的實驗現(xiàn)象是卡片會彈起來，這個現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋對卡片做功，因此橡皮筋具有彈性勢能．

（2）接下來小紅仍將卡片下壓，但不壓平，迅速松手后觀察到的實驗現(xiàn)象是卡片彈起的高度變低了，小紅這樣做的目的是為了研究橡皮筋的彈性勢能大小與形變程度的關(guān)系，小紅根據(jù)這個實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是：在一定限度內(nèi)，物體的形變越大，其彈性勢能就越大．

（3）要想紙片彈得更高，可以：

①盡量壓得平一點，即橡皮筋伸長一些，則彈性勢能更大，紙片彈得更高；

②換用彈性更好一些的橡皮筋，即使用彈力更大的橡皮筋，則彈性勢能更大，紙片彈得更高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,小明和小麗用玻璃板、相同的兩個棋子A及B、刻度尺（分度值1mm）、橡皮泥、白紙等器材進行實驗，如下圖所示．

（1）選擇相同兩個棋子A、B，其目的是為了_____________________________.

（2）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于_______________.

（3）為了檢驗平面鏡中所成的像是實像還是虛像，小明在B棋子處放置一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上無像，則平面鏡所成的像為_______(實/虛)像.

（4）小明在實驗時，分別測出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù)，就得出實驗結(jié)論之一：“像距與物距相等”.你認(rèn)為這種方法是否合理？____________，理由：_________________________.

（5）小麗將實驗數(shù)據(jù)填入下表，小明對實驗數(shù)據(jù)進行分析得到的結(jié)論：像到平面鏡的距離不一定等于物到平面鏡的距離．

小麗的結(jié)論對嗎？_________，理由：_________________.

物距u（cm）

10.00

15.20

20.00

像距v（cm）

10.03

15.23

20.00

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列文字完成填空：

（1）為了證明發(fā)聲的桌面在振動，老師在水平桌面上固定了一塊平面鏡，用激光筆（被支架固定在桌面上）照射平面鏡，經(jīng)反射后在墻面上出現(xiàn)了一個小光斑（如圖所示），當(dāng)用力敲擊桌面使桌子發(fā)聲時，可以看到墻上的光斑在上下跳動，通過光斑的跳動證明了桌面在振動，這種物理方法是____________法；實驗中選激光筆做光源是因為激光束的平行度特別好，在傳播很遠(yuǎn)的距離后仍能保持一定的強度，激光的這一特性使它可以用來進行精確_______．

（2）實驗時如果要讓光斑跳動的幅度更明顯些，下列做法：①加大激光筆的亮度；②拉上房間的窗簾； ③增大桌子與墻壁間的距離； ④將平面鏡擦得更干凈；其中比較可行的做法是____．（填入你認(rèn)為可行做法的序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：

A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度l1；

B．用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2；

C．用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；

D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；

E．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n．

（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是 ，錯誤的步驟是 ，還缺少的步驟是：F． ．

（2）實驗步驟的合理順序應(yīng)是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平桌面上有一個盛有水的容器，木塊用細(xì)線系住沒入水中，如圖 甲 所示。將細(xì)線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且2/5的體積露出水面，如圖乙所示。下列說法正確的是

A．甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是 5∶2

B．甲、乙兩圖中，水對容器底部的壓強大小相等

C．甲圖中細(xì)線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是 2∶5

D．甲圖中容器對水平桌面的壓力小于乙圖中容器對水平桌面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小明和同學(xué)做“測定小燈泡額定電功率”實驗的電路，電源電壓為6V，己知小燈泡正常工作時的電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲的電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線把未連接完的實物電路連接成正確的完整電路_______（要求：導(dǎo)線不交叉且滑動變阻器滑片向右移動燈泡變亮）．

（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于______端（選填“A”或“B”），若實驗室有三種規(guī)格的滑動變阻器，分別是甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”、丙“50Ω 0.2A”，則小明應(yīng)選用______（選填“甲”、“乙”或“丙”）．

（3）若閉合開關(guān)，燈泡不亮，經(jīng)檢查燈絲斷了，則電流表指針偏轉(zhuǎn)情況是________；電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況是________．

（4）更換相同規(guī)格燈泡后，當(dāng)滑動變阻器的滑片在某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向________（選填“左”或“右”）移動；小明進一步測置并推繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲找如圖丙所示，通過圖象可知小燈泡正常發(fā)光時的電功率為________W．

（5）另一位同學(xué)在連接好電路后，閉合開關(guān)，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)；燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變��；燈泡變暗時，電壓表示數(shù)變大．經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能________．

（6）他們繼續(xù)用如圖所示裝置來探究“電流與電壓的關(guān)系”，首先把5Ω的電阻接入原來小燈泡的位置，調(diào)節(jié)滑動變阻器依次測得數(shù)據(jù)如表一所示，由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成________比．接著他們探究“電流與電阻的關(guān)系”．其操作步驟是分別把5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入原小燈 泡的位置，立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示．由表中的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：________

表一

表二

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小雨通過實驗探究將物體浸入液體的過程中，容器底部受到液體壓力的變化情況。如圖所示，他們將重力分別為30N和40N的甲、乙兩個柱形物體，先后掛在彈簧測力計下，并將其逐漸浸入同一薄壁柱形容器的液體中（液體不溢出）．他們讀出測力計示數(shù)F，并測得容器底部受到液體壓力F底，然后根據(jù)相關(guān)物理量計算出物體所受浮力F浮，將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。

表一 物體甲的重力為30N

實驗序號

F（N）

F浮（N）

F底（N）

1

20

10

30

2

16

14

34

3

12

18

38

4

8

22

42

5

4

22

42

表二 物體乙的重力為40N

實驗序號

F（N）

F浮（N）

F底（N）

6

30

10

30

7

25

15

35

8

18

22

42

9

10

30

50

10

8

30

50

（1）小明分析比較實驗序號_____后得出結(jié)論：不同柱形物體浸入液體中，物體所受浮力相同，容器底部受到液體壓力相同。

（2）小雨分析比較實驗序號1、2、3、4或6、7、8、9后得出初步結(jié)論：同一柱形物體浸入液體中，_____越大，容器底部受到液體壓力越大。

（3）分析實驗序號4與5（或9與10）的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)F不同，物體所受浮力F浮和容器底部受到液體壓力F底均相同，出現(xiàn)這種情況的原因是：_____。

（4）兩位同學(xué)仔細(xì)分析表一（或表二）的數(shù)據(jù)，并通過一定的計算，可知容器內(nèi)液體的重力為_____N。

（5）分析實驗序號2和7可以得出，容器底部受到液體壓力的增加量分別為_____N和_____N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗

（1）由圖甲可知凸透鏡的焦距是__________cm；

（2）按圖乙安裝實驗器材時，需要調(diào)節(jié)燭焰的中心、透鏡的光心、光屏的中心在__________處。

（3）移動蠟燭和光屏，當(dāng)處于圖乙位置時，光屏上恰好能得到清晰的像，則像的特點為________、________、________。我們生活中的___________就是根據(jù)這一原理制成的。

（4）保持凸透鏡位置不變，向左移動蠟燭，則應(yīng)向移動光屏________（填“左”或“右”）才能在光屏上得到清晰的像。與圖乙相比，此時的像是________（填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的比熱容，得出以下四個結(jié)論，其中正確的是

幾種常見物質(zhì)的比熱容

物質(zhì)

比熱容c/[J(kg℃)1]

物質(zhì)

比熱容c/[J(kg℃)1]

水

4.2×103

冰

2.1×103

酒精

2.4×103

鋁

0.88×103

水銀

0.14×103

銅

0.39×103

A. 質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊降低相同的溫度，鋁塊放出的熱量多

B. 水和酒精吸收相等的熱量后，溫度變化相同，則酒精比水質(zhì)量多

C. 質(zhì)量相等酒精和鋁塊吸收相同的熱量后末溫相同，則酒精初溫較高

D. 冰塊和銅塊放出相同的熱量后，銅塊末溫較高，則銅塊的初溫較高

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同步練習(xí)冊答案