【題目】閱讀下列文字完成填空:

(1)為了證明發(fā)聲的桌面在振動,老師在水平桌面上固定了一塊平面鏡,用激光筆(被支架固定在桌面上)照射平面鏡,經(jīng)反射后在墻面上出現(xiàn)了一個小光斑(如圖所示),當用力敲擊桌面使桌子發(fā)聲時,可以看到墻上的光斑在上下跳動,通過光斑的跳動證明了桌面在振動,這種物理方法是____________法;實驗中選激光筆做光源是因為激光束的平行度特別好,在傳播很遠的距離后仍能保持一定的強度,激光的這一特性使它可以用來進行精確_______

(2)實驗時如果要讓光斑跳動的幅度更明顯些,下列做法:加大激光筆的亮度;拉上房間的窗簾;增大桌子與墻壁間的距離;將平面鏡擦得更干凈;其中比較可行的做法是____.(填入你認為可行做法的序號)

【答案】 轉(zhuǎn)換 測距

【解析】(1)桌面發(fā)聲時,桌面振動帶動鏡子也振動,所以小光斑的位置會上下移動,這說明聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的。平面鏡把桌面的振動轉(zhuǎn)換為光斑在上下跳動:利用激光的特性可以進行精確測距;(2)桌面發(fā)聲時,桌面振動帶動平面鏡也振動,所以小光斑的位置會上下移動,增大桌子與墻壁間的距離,墻上光斑跳動的幅度更明顯,所以方法可行。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R為滑動變阻器。閉合開關(guān)S后,在滑片P向右移動過程中,

A. 電流表A1的示數(shù)變小,燈泡變暗

B. 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V的示數(shù)變大

C. 電壓表V的示數(shù)不變,電路的總功率變大

D. 電壓表V的示數(shù)不變,燈泡的亮度不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲為新型電飯鍋,它采用聰明火技術(shù),智能化地控制食物在不同時間段的溫度,其簡化電路如圖乙所示,其中R1R2均為電熱絲,S1是自動控制開關(guān)。煮飯時,把電飯鍋接人家庭電路中,電路中總電流隨時間變化的圖象如圖丙所示。則下列說法錯誤的是( )

A. SS1都閉合時電飯鍋的R1R2并聯(lián) B. S閉合時通過R1的電流為2A

C. SS1都閉合時電飯鍋的電功率是440W D. R1R2的阻值之比為1:2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小瓶內(nèi)盛滿水后稱得質(zhì)量為210g,若在瓶內(nèi)先放一個45g的金屬塊后,再裝滿水,稱得的質(zhì)量為251g,求金屬塊的密度?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小平同學(xué)觀看老師演示如圖所示的“燒金魚”實驗時,發(fā)現(xiàn)燒瓶里的水已經(jīng)沸騰了,但是金魚卻安然無恙.于是,他就提出“是不是燒瓶里不同部位的水溫度不同”的想法;接著老師就讓小平同學(xué)用手去摸,果然下方燒瓶壁很涼爽、而上方卻很熱.小平終于知道了金魚安然無恙的原因.上述劃線部分探究主要經(jīng)歷的過程分別是( )

A. 提出猜想和進行實驗 B. 提出猜想和總結(jié)結(jié)論

C. 進行實驗和總結(jié)結(jié)論 D. 提出問題和總結(jié)結(jié)論

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理學(xué)中用實驗研究三個量(或三個量以上)之間的關(guān)系時,常采用控制變量法。下列實驗設(shè)計中利用了這一研究方法的是( )

A. 研究壓力作用的效果

B. 研究滑動摩擦力的大小

C. 研究液體壓強的特點

D. 研究平面鏡成像的特點

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理學(xué)中一個基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”.

(1)1811年,意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為_________1909年,著名科學(xué)家________在進行了粒子散射實驗后,提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型.

(2)以氫原子為例,如圖的四個圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是 ______

(3)對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究成果也正是許多哲學(xué)家樸素唯物主義思想的淵源

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)勢能知識時,小紅將一張硬紙片對折,在開口一邊剪兩刀,然后將一根橡皮筋套在開口邊,做成了一個特殊的卡片.

(1)小紅將圖中的卡片反過來,用手把它壓平在桌面上,使橡皮筋伸長,迅速松開手,觀察到的實驗現(xiàn)象是________,這個現(xiàn)象說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋對卡片________,因此橡皮筋具有________

(2)接下來小紅仍將卡片下壓,但不壓平,迅速松手后觀察到的實驗現(xiàn)象是________,小紅這樣做的目的是為了研究橡皮筋的彈性勢能大小與________的關(guān)系.小紅根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是:在一定限度內(nèi),________

(3)要想紙片彈得更高,實驗時應(yīng)注意什么?(寫出兩點)________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,瓶內(nèi)水上方存在著無色透明、無法看到的水蒸氣,向瓶內(nèi)打氣,空氣推動塞子跳出巧:可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧.據(jù)此情境回答以下問題:

(1)該實驗是通過________的方式改變物體內(nèi)能的

(2)根據(jù)以上現(xiàn)象,提出一個與物態(tài)變化有關(guān)的問題并問題:問題:________?回答:________

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