【題目】小芳在測量標有電壓為2.5V的小燈泡電阻的實驗中，已知電源電壓為4.5V，電路圖如圖所示：

（1）請根據(jù)電路圖，將如圖實物圖連線補充完整.

（____）

（2）小芳閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡很暗，電壓表和電流表均有示數(shù)，但無論如何移動滑動變阻器滑片，小燈泡亮度、電壓表和電流表示數(shù)均不發(fā)生變化，請分析其原因：_____.

（3）故障排除后，小芳移動滑動變阻器，分別記錄電壓表、電流表示數(shù)，并描繪出燈泡L的I﹣U圖象，如圖中甲所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_____Ω.小芳還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻隨溫度的升高而_____（“增大”、“減小”或“不變”）.

（4）如果將該小燈泡與圖中乙所示電阻串聯(lián)起來，接在4.5V的電路中，則它們的總功率為_____W.

【答案】 滑動變阻器接了兩個下接線柱 12.5 增大 0.9

【解析】

(1)根據(jù)圖3燈泡兩端電壓為2.5V時，電流為0.2A，則電流表選擇00.6A量程，與燈泡串聯(lián)，如圖所示。

(2)小燈泡很暗，電流表有示數(shù)，說明電路中不存在斷路，電壓表有示數(shù)，移動滑片兩表示數(shù)沒有變化，說明滑動變阻器接入兩個下接線柱。(3)根據(jù)圖3,當(dāng)燈泡兩端電壓為U＝2.5V時,I＝0.2A,由R＝＝12.5Ω，通過甲圖發(fā)現(xiàn)，燈泡兩端電壓越大，電流越大，燈泡電阻越大，由于通過燈泡電流越大，燈絲溫度越高，則電阻隨溫度升高而增大。(4)根據(jù)串聯(lián)電流處處相等,串聯(lián)電壓U＝U燈UR,結(jié)合圖象觀察可以發(fā)現(xiàn),當(dāng)I＝0.2A時,U燈＝2.5V,UR＝2V，滿足串聯(lián)電流和電壓規(guī)律，由總功率P＝UI＝4.5V×0.2A＝0.9W.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑輪組的機械效率”時，小明利用如圖甲、乙滑輪組進行測量，測得數(shù)據(jù)如表．

（1）如表中數(shù)據(jù)中有一組采用的滑輪組與其他不同，這組數(shù)據(jù)是第________次實驗的結(jié)果，相對應(yīng)的滑輪組是________（填“甲”或“乙”）．

（2）實驗中應(yīng)沿豎直方向向上________拉動彈簧測力計．才能正確讀數(shù)．

（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知：①處數(shù)據(jù)應(yīng)為________；編號②數(shù)據(jù)應(yīng)為________N．

（4）小明分析數(shù)據(jù)得出了以下結(jié)論，請你判斷正確的結(jié)論是_______（不定項選擇）．

A.由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與物體提升的高度無關(guān)

B.由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與被提升的物重有關(guān)

C.由表中第4、5組數(shù)據(jù)可知，機械越省力，它的機械效率越高

（5）小明最后用甲滑輪組又測了一組數(shù)據(jù)：G=5N；h=0.1m；F=1.6N；s=0.3m，結(jié)果發(fā)現(xiàn)竟然機械效率算出來超過了100%，請問導(dǎo)致小明犯錯原因最可能是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼．同樣，太陽光照射，為什么會出現(xiàn)不同的結(jié)果呢？小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進行探究．

小明在兩個相同的玻璃杯中分別裝上了相同質(zhì)量的海水和沙子，用一個100W的白熾燈同時照射它們，并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值．記錄的數(shù)據(jù)如表所示．

（1）小明探究的物理問題是什么？

（2）分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)，你可以得出什么探究結(jié)論？

（3）小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”，請你用簡單的語言從日常生活中或自然中舉出一個類似的現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，燈泡L1標有“6V 6W”，L2標有“6V 3W”，電流表A1的量程是0 ~ 3A， A2的量程為0～0.6A，電壓表量程0~15V，在a、b間接入電壓可調(diào)的直流電源．閉合開關(guān)S后，假設(shè)燈泡電阻不隨溫度變化，為保證所有電學(xué)元件的安全，則允許加的電源電壓和通過電流表A1的電流不得超過（ ）

A. 3.6V 0.9A B. 6V 1.5A C. 12V 3A D. 15V 3.75A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是裝有水的圓柱形玻璃杯。將鉛筆靠近玻璃杯的后面，透過玻璃杯可以看到筆尖指向左側(cè)，此時成像為正立、____（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的____（選填“實”或“虛”）像。如果將鉛筆由靠近玻璃杯的位置向遠處慢慢移動，你會看到筆尖指向_____側(cè)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰想探究足球滾動的快慢和什么因素有關(guān)。小聰想到自行車輪胎充氣不足時很難騎得快，于是猜想：足球充的氣越足，滾動就越快。

如圖所示，小聰在一處斜坡上進行實驗，他測出足球在A處從靜止釋放，滾動10m到B處所用時間為8s；再把足球放掉一些氣后 ，在B處從靜止釋放，測出足球滾動10m到C處所用時間為14s。根據(jù)小聰?shù)膶嶒灁?shù)據(jù)，不需要進行計算，利用_____的方法，可以判定足球在_____（選填“AB”或“BC”）段運動得較快。根據(jù)小聰?shù)膶嶒灁?shù)據(jù)，_____（選填“能”或“不能”）驗證他的猜想。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做探究“平面鏡成像特點”的實驗時，將玻璃板M豎直放在水平桌面上，取兩支相同的蠟燭A和B，將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點燃。如圖甲所示：

（1）實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于______。

（2）在蠟燭A所在側(cè)透過玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像，并移動玻璃板后面的蠟燭B。使它與蠟燭A所成像重合，看上去蠟燭B也被點燃，以此可以確定蠟燭A所成像的位置。他主要采用的研究方法是_____（選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”）。

（3）移去蠟燭B，并在其所在位置放一光屏，要證明平面鏡所成的是虛像，他的做法是_____。

（4）小明在蠟燭B處做好標記號，測得B到A的距離為10cm，再移出蠟燭B，將玻璃板平移到B位置，此時所成像與前一次成像的大小比較將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。第二次所成像到蠟燭A的距離為_____cm。

（5）小明將未點燃的蠟燭豎直放在玻璃板后的桌面上移動，發(fā)現(xiàn)前面點燃的蠟燭的像總在未點燃蠟燭的上方偏高處，造成該現(xiàn)象的原因是_____。

（6）如圖乙所示，將玻璃板與水平桌面成45°角固定在水平桌面上，讓蠟燭A沿著桌面向右做直線運動，將看到蠟燭A在玻璃板后的像_____運動（選填“水平向右”、“水平向左”、“豎直向上”或“豎直向下）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點的實驗電路圖：

（1）小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是_____的．（填“相同”或“不相同”）．

（2）小明連電路時把一只開關(guān)和兩個小燈泡連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1沒亮．他在實驗操作中不當(dāng)之處是：_____．

實驗時L1沒亮的原因可能是_____．

A．通過燈泡L1的電流比L2中的電流小 B．燈泡的燈絲斷了

C．該小燈泡燈座處可能短路了 D．燈泡靠近電源負極

（3）下表是小明實驗中測得的三組數(shù)據(jù)：由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：_____．

（4）甲、乙兩同學(xué)在做實驗時，閉合開關(guān)前，電流表的指針均指在零刻度處；當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題？（填在下面橫線上）

甲：_____．乙：_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說法錯誤的是

A. 通過導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比

B. 導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻

C. 當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時，通過導(dǎo)體b的電流為0.1A

D. 將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時，通過導(dǎo)體的電流為0.2A

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