【題目】如圖是裝有水的圓柱形玻璃杯。將鉛筆靠近玻璃杯的后面,透過玻璃杯可以看到筆尖指向左側(cè),此時成像為正立、____(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的____(選填“實”或“虛”)像。如果將鉛筆由靠近玻璃杯的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動,你會看到筆尖指向_____側(cè)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理學(xué)習(xí)小組成員為了體驗聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同,在制管廠找到一根長153m的直鐵管.一位同學(xué)在鐵管一端敲擊一下,使鐵管發(fā)出清脆的聲音,其余同學(xué)在鐵管的另一端聽聲并計時(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,在鐵管子的傳播速度為1500m/s).
(1)聲音在鐵中傳播,從鐵管一端傳到另一端需要多少秒?
(2)聲音在兩種介質(zhì)中傳播時,聲音傳到達(dá)聽音者的時間間隔小于0.1s時,人只能聽到一次敲擊聲.此實驗中,在鐵管另一端的同學(xué)能聽到幾次敲擊聲?(請通過計算,加以說明)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】課本指出“速度是描述物體運動快慢的物理量,其大小等于物體在單位時間內(nèi)通過的路程”,表達(dá)式為,其國際單位制單位為m/s.我們也可以定義一個新的物理量a來描述物體運動的快慢,其大小等于物體通過單位路程所用的時間,則其表達(dá)式為a=______(用字母表示),該物理量的國際單位制單位為_____,該物理量的數(shù)值越大(單位相同時),表示物體運動______(越快/越慢).
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【題目】如圖是小松同學(xué)做電學(xué)實驗時所畫電路圖的一部分,其中小燈泡的銘牌不清,根據(jù)此圖,可以直接研究的問題是( )
A. 測小燈泡正常發(fā)光的電阻 B. 測小燈泡的實際電功率
C. 測小燈泡消耗的電能 D. 測小燈泡產(chǎn)生的熱量
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【題目】為了探究運動與靜止的雞蛋撞擊時誰更容易破,小明將甲雞蛋分別從斜面上的A、B、C三處由靜止釋放,撞擊靜止在水平面上的乙雞蛋,實驗結(jié)果是:第一次兩只雞蛋都破;第二次甲雞蛋完好乙雞蛋破;第三次兩只雞蛋都不破。接下來的步驟是( )
A. 得出“與雞蛋動靜無關(guān)”的結(jié)論
B. 得出“靜止的雞蛋更易破”的結(jié)論
C. 得出“運動的雞蛋更易破”的結(jié)論
D. 在B處釋放雞蛋,重復(fù)做幾次實驗
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【題目】小芳在測量標(biāo)有電壓為2.5V的小燈泡電阻的實驗中,已知電源電壓為4.5V,電路圖如圖所示:
(1)請根據(jù)電路圖,將如圖實物圖連線補充完整.
(____)
(2)小芳閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡很暗,電壓表和電流表均有示數(shù),但無論如何移動滑動變阻器滑片,小燈泡亮度、電壓表和電流表示數(shù)均不發(fā)生變化,請分析其原因:_____.
(3)故障排除后,小芳移動滑動變阻器,分別記錄電壓表、電流表示數(shù),并描繪出燈泡L的I﹣U圖象,如圖中甲所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_____Ω.小芳還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻隨溫度的升高而_____(“增大”、“減小”或“不變”).
(4)如果將該小燈泡與圖中乙所示電阻串聯(lián)起來,接在4.5V的電路中,則它們的總功率為_____W.
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【題目】如圖所示的電路中,M、N,是兩個接線柱,準(zhǔn)備連接滑動變阻器.
(1)當(dāng)A接M,D接N時,滑片向右移,連入電路的電阻將________;
(2)當(dāng)A接M,C接N時,滑片向左移,連入電路的電阻將________;
(3)當(dāng)A接M,B接N時,滑片向右移,連入電路的電阻將________;
(4)當(dāng)B接M,D接N時,滑片向左移,連入電路的電阻將________.
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【題目】我國北疆邊防哨兵在嚴(yán)寒的冬季會穿上一種電熱靴。圖為電熱靴內(nèi)加熱電路的示意圖,電源兩端電壓保持不變,S2為三檔旋鈕開關(guān)(金屬片M可分別撥至a、b、c處),電阻絲R1、R2規(guī)格相同且阻值不變,b為電阻絲R1的中點。閉合開關(guān)S1,這只電熱靴的低溫檔、中溫檔、高溫檔應(yīng)分別將金屬片M撥至
A. a、b、c B. a、c、b C. c、b、a D. b、a、c
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【題目】月全食的形成主要是由于光的________,把一塊長方體玻璃磚壓在印有科學(xué)兩字的書上,如圖所示,透過玻璃磚看到的是字的_________(選填“實像”或“虛像”).
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