【題目】在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)實(shí)驗(yàn)中,他就液體壓強(qiáng)的工具是_________.
(2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對比,得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀__________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與______的關(guān)系,結(jié)論是_________________________.
(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用________________兩圖進(jìn)行對比.
(5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時,兩玻璃管中液面高度差不變,說明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個方向的壓強(qiáng)大小_________________.
(6)實(shí)驗(yàn)是通過U形管中液面的___________來反映被測壓強(qiáng)大小的。使用前用手輕輕按壓幾下橡皮膜是檢查裝置的_________,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置________(填“漏氣”或“不漏氣”)。
(7)若丙圖中U形管左右兩側(cè)液面的高度差為10 cm,則金屬盒上橡皮膜浸入鹽水中的深度是_________。(U形管中液體密度為1.0×103 kg/m3,鹽水的密度ρ鹽=1.1×103 kg/m3)
(8)完成上述實(shí)驗(yàn)后老師又要求小明同學(xué)將桌面上兩杯沒有標(biāo)簽的清水和鹽水區(qū)分開,于是,小明同學(xué)將壓強(qiáng)計的金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖a和b所示。他發(fā)現(xiàn)圖b中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖b杯子中盛的是鹽水。
①你認(rèn)為,小明的結(jié)論___________(填“可靠”或“不可靠”);
②要說明理由:________________________________________。
【答案】 U形管壓強(qiáng)計 無關(guān) 液體深度 液體密度一定時,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大 乙、丙 相等 高度差 氣密性 不漏氣 9.1cm 不可靠 沒有控制金屬盒浸入液體中深度相同
【解析】(1)由圖可知,用來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的工具是U形管壓強(qiáng)計;(2)丙和丁液體密度相同,探頭在液體中的深度相同,容器形狀不同,U形管中液面的高度差相同,說明液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān);(3)甲、乙兩圖液體的密度相同,探頭在液體中的深度不同,U形管中液面的高度差不同,說明液體壓強(qiáng)與液體深度有關(guān),并且液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大;(4)要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,應(yīng)使探頭的深度相同,液體密度不同,所以應(yīng)選擇乙丙兩圖;(5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時,兩玻璃管中液面高度差不變,說明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個方向的壓強(qiáng)大小相等;(6)實(shí)驗(yàn)時把金屬盒放入水中,通過觀察兩管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到水的壓強(qiáng)的大;使用前用手輕輕按壓幾下橡皮膜是檢查裝置的氣密性;若壓強(qiáng)計的有漏氣的地方,軟管中的氣體和大氣相通,等于大氣壓強(qiáng),橡皮膜受到壓強(qiáng)時,軟管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)不會發(fā)生變化,U形管中的液面就不會出現(xiàn)高度差;反之,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置不漏氣;(7)已知U形管左右兩側(cè)液面的高度差為10cm,則金屬盒上橡皮膜所受到的壓強(qiáng):p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa,則金屬盒探頭在鹽水中所處的深度:h鹽水=0.091m=9.1cm,(8)①由a、b兩圖知,金屬盒在兩種液體中,并且所在的深度不同。由此得到壓強(qiáng)與密度的關(guān)系結(jié)論是不可靠的。②原因是沒有控制金屬盒在液體中的深度相同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車在1500牛牽引力作用下,沿水平路面向東做勻速運(yùn)動,汽車受摩擦力為_____牛,方向向_____;合力為_______。若汽車行駛的牽引力減小為1200N,則汽車將做_____運(yùn)動.
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【題目】寒假期間,小夢給妹妹講安全用電的知識,下列說法中,錯誤的是( 。
A.放風(fēng)箏時,應(yīng)遠(yuǎn)離高壓輸電線
B.發(fā)現(xiàn)有人觸電時,應(yīng)立即切斷電源
C.不能用濕抹布擦拭插座
D.使用測電筆時,手不要接觸筆尾金屬體,以免觸電
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【題目】很多中華詩詞和生活俗語中蘊(yùn)含著豐富的物理知識!靶⌒≈衽沤杏,巍巍青山兩岸走!泵枥L了山水相依的美麗風(fēng)景,青山“走”的參照物是_______________;“ 船到江心拋錨遲,懸崖未到早勒馬!笔莿袢俗鍪略缱鳒(zhǔn)備,之所以要“早勒馬”是因?yàn)楸捡Y的駿馬具有_______________。
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【題目】小聰學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)后,愛動腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng),液體內(nèi)部壓強(qiáng)究竟有哪些特點(diǎn),小聰進(jìn)行了大膽猜想:
猜想1:液體內(nèi)部可能有壓強(qiáng)。
猜想2:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)。
猜想3:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)。
猜想4:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)!
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,小聰在老師的幫助下找來了一些實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計并完成了實(shí)驗(yàn)探究。請你完成下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,要通過調(diào)試,使壓強(qiáng)計U形管兩邊的液面____,小聰在調(diào)試時發(fā)現(xiàn),用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時,U形管兩邊液面幾乎沒有變化。如圖所示,說明該壓強(qiáng)計____(選填“漏氣”或“不漏氣”)。
(2)為了驗(yàn)證猜想1,小聰把探頭放入水中,再觀察壓強(qiáng)計U形管兩邊液面是否有_____來判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng)。
(3)在驗(yàn)證其余猜想的過程中,小聰收集到如下表中的數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù):
①比較序號1、2、3、4的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是________________________________。
②為了驗(yàn)證猜想3,小聰完成的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是表中序號為____________的實(shí)驗(yàn)。
③比較序號6、7兩組數(shù)據(jù),可得出液體的壓強(qiáng)與液體______有關(guān)。
(4)小聰在實(shí)驗(yàn)中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和___________法。
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【題目】如圖所示,小倩同學(xué)提了11kg的水給樹苗澆水,已知桶自身重為1kg,桶的底面積是5×10﹣2m2(桶的厚度不計),桶中水深h為20cm,提水時手的受力面積為0.8×10﹣3m2.
求:(1)水對桶底的壓力和壓強(qiáng)各是多大?
(2)提水時手受到的壓強(qiáng)多大?
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【題目】下列現(xiàn)象中,不能說明分子處在永不停息的無規(guī)則運(yùn)動中的是( 。
A.春暖花開聞到花香B.掃地時塵土飛揚(yáng)
C.紅墨水在水中散開D.炒菜時菜變咸了
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【題目】如圖所示,在探究光的反射定律時,將平面鏡放在水平桌面上,再把一個可以沿ON向前、向后折的紙板垂直放置在平面鏡上.
(1)讓一束紅光貼著紙板沿AO射到O點(diǎn),為了便于測量和探究,需要在紙板上記錄的是 ;將紙板的右半邊沿著ON向后折去,則在折過去的紙板上 (選填“能”或“不能”)看到反射光線.
(2)為了得到反射角等于入射角的規(guī)律,應(yīng)當(dāng) .
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【題目】某物理興趣小組研究“力對運(yùn)動的影響”及“影響摩擦力的因素”.如圖,三個滑道的斜面部分完全相同,水平部分材質(zhì)不同(毛巾、棉衣、木板).三個相同的小木塊分別從三個滑道的同一高度O處從靜止釋放,在水平面滑行至停止的距離sBC<sBD<sBF .
(1)控制其他因素均相同,只體現(xiàn)“滑道材質(zhì)”與“滑行距離”的關(guān)系,這種研究方法屬于法.
(2)三種滑行的初始段OB均相同,從能量轉(zhuǎn)化的角度分析,從靜止釋放時,三木塊的能相同,滑到水平部分左端B處時能相同,則它們的速度 .
(3)在該實(shí)驗(yàn)時,三木塊在水平面部分所受摩擦力的大小關(guān)系fBCfBDfBF(填不等號),這個實(shí)驗(yàn)只能說明物體所受摩擦力與有關(guān).
(4)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),推測和猜想:如果滑道水平部分絕對光滑,小木塊將做 .
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