【題目】如圖的兩個交通標(biāo)志牌的含義是什么?按交通規(guī)則要求,從交通標(biāo)志牌的地方到莆田最少需要多少分鐘?
【答案】“40km/h”表示該路段汽車速度不能超過40km/h;
“莆田12km”表示標(biāo)志牌處距莆田12km;從此標(biāo)志牌所在的位置到達(dá)莆田至少需要18min.
【解析】解:(1)標(biāo)志牌上的數(shù)字“40km/h”表示的意思:行駛速度不能超過40km/h,
“12km”是指從該標(biāo)志牌到莆田還有12km;
(2)∵v=,
∴從此標(biāo)志牌所在的位置到達(dá)莆田至少需要:
t===0.3h=18min.
答:“40km/h”表示該路段汽車速度不能超過40km/h;
“莆田12km”表示標(biāo)志牌處距莆田12km;從此標(biāo)志牌所在的位置到達(dá)莆田至少需要18min.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】要測量“3.8V”小燈泡的額定功率,給定的器材有干電池(3節(jié))、電壓表、電流表和滑動變阻器等
(l)(3分)小剛同學(xué)連接的實(shí)物電路如圖甲所示,當(dāng)閉合開關(guān)時表 ,表 (選填“有示數(shù)”或“無示數(shù)”),其原因是打“×”的導(dǎo)線接錯了。請你在原圖上重新正確連接該導(dǎo)線;
(2)(3分)正確連接電路再次閉合開關(guān)前,應(yīng)將變阻器的滑片P移到最 (選填“左端”或“右端”),當(dāng)表指針的位置如圖乙所示時,小燈泡兩端電壓是 V,要測量它的額定功率,須將變阻器的滑片向 移動(選填“左端”或“右端”):
(3)(1分)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為 W。
(4)(3分)某小組發(fā)現(xiàn)電壓表“0-15V”的量程損壞了,于是他們改變了測量方法:將該表并聯(lián)在變阻器兩端,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,當(dāng)表的示數(shù)為0.7V時,即可知道加在小燈泡兩端的電壓,繼而求出其額定功率。
①(1分)他們這樣得到小燈泡兩端的電壓,其依據(jù)是 。
②(2分)請在虛線框內(nèi)畫出該小組完整的實(shí)驗電路圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組用刻度尺與停表記錄一輛遙控小車的運(yùn)動情況,他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的路程與時間圖象.根據(jù)圖象回答以下問題.
(1)小車在前2s內(nèi)的速度為多少m/s,小車在第5s時的情況是怎樣的?
(2)小車車速最快是哪個時段,速度是多少?
(3)小車7秒內(nèi)的平均速度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(8分)我國自行研制的“玉兔號”月球車已抵月球表面,如圖所示。登月前月球車在水平地面上進(jìn)行了測試,“玉兔號”的質(zhì)量為120kg,最大承載質(zhì)量20kg,在500N的牽引力作用下,勻速直線行駛180 m用時60min,網(wǎng)狀輪子與地面接觸的總面積為0.06m2。通過計算回答:(取g=10N/kg)
⑴月球車空載測試時對水平地面的壓強(qiáng)。
⑵月球車空載測試時的功率。
⑶月球表面月巖的密度為3.2×103 kg/m3,月球車在月球上最多可采集月巖多少m3?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)甲所示是小明同學(xué)探究反射定律的實(shí)驗裝置。平面鏡M平放在平板上,白色硬紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的,其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動。
如圖甲所示,
①實(shí)驗時讓光貼著紙板入射,紙板前不同方位的同學(xué)都能看到光的傳播路徑,這是因為光在光屏上發(fā)生了__________________。
②將右側(cè)紙板向后折一定的角度,則在右側(cè)紙板上紙板填 (“能”或“不能”)看到反射光。
③如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時,________(填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光。
④為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律,請設(shè)計記錄實(shí)驗數(shù)據(jù)的表格。
甲 畫表格處
(2)在做“探究通電螺線管外部磁場的方向和強(qiáng)弱”的實(shí)驗時,小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針.
①通電后小磁針的指向如圖乙所示,由此可看出通電螺線管外部的磁場與 磁體的磁場相似.
②小明改變螺線管中的電流方向,發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動180°,南北極所指方向發(fā)生了改變,由此可知:通電螺線管外部磁場方向與螺線管中的 方向有關(guān).
③由安培定則可知丙圖中S閉合后,螺線管的上端為 極.若要彈簧縮短,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向
(“左”或“右”)移動。
乙 丙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(11分)小紅和小明在做“用電流表和電壓表測電阻”的實(shí)驗。
(1)請你幫助他們在實(shí)物連接圖甲中,用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上。(1分)
(2)當(dāng)小紅完成電路連接后就準(zhǔn)備閉合開關(guān),同伴小明提醒還有一處不妥當(dāng),你知道小明提醒的是什么嗎?答: 。
(3)在某次測量中電流表示數(shù)如圖乙所示,則I= A。
(4)在實(shí)驗過程中,小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),而電壓表有示數(shù),且接近于電源電壓,則故障可能是: 。
(5)小明在“測定小燈泡的功率”的實(shí)驗中,電源是6V的蓄電池,小燈泡銘牌上標(biāo)有“3.8V”字樣,其額定功率約為1W。
①請在圖中的圓圈內(nèi)正確填入電表符號,使實(shí)驗電路圖完整。(1分)
②根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖。(2分)
③在連接電路前,開關(guān)要 ,正確連接電路后,閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)移至 _端。
④本實(shí)驗若用干電池作為電源,至少應(yīng) 聯(lián) 節(jié)新的干電池。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】波浪發(fā)電機(jī)就是一種把波浪的能量轉(zhuǎn)化成電能的一種發(fā)電方式。如圖所示是漂浮氣動式波浪發(fā)電機(jī)的工作示意圖,波浪運(yùn)動的表面性和較長的中心管的阻隔.管的下端伸入到海平面6m以下,浮體可以帶動中心管隨波浪上升與下降。內(nèi)水面和汽輪機(jī)之間是氣室。當(dāng)浮體隨波浪上升時,氣室容積增大,經(jīng)閥門吸入空氣。當(dāng)浮體帶動中心管隨波浪下降時,氣室容積減小,受壓空氣將閥門關(guān)閉經(jīng)汽輪機(jī)排出。它的汽輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電。
根據(jù)以上材料,回答下列問題:
(1)由于下端管口位于水面較深處,因此管內(nèi)水面受波浪影響較________(“大”或“小”),可看做靜止不動的水面。
(2)漂浮氣動式波浪發(fā)電機(jī)主要利用哪個過程對外發(fā)電?
答:________________________________________________________________________。
(3)這種波浪發(fā)電機(jī)在工作時,把海水(波浪)的________能通過________裝置轉(zhuǎn)化成了電能。
(4)如果這種裝置用金屬做成的話,該金屬必須具備什么特點(diǎn)?利用波浪發(fā)電最大的局限是什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)?一小組同學(xué)提出了以下猜想:
(1)通過電磁鐵的電流大小不同,電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同。
(2)電磁鐵的線圈匝數(shù)不同,電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同。為了檢驗猜想(1),該小組同學(xué)連接好實(shí)驗電路圖如圖甲所示,當(dāng)閉合開關(guān)后,電流表的讀數(shù)為0.5A,觀察電磁鐵吸起的小鐵釘?shù)臄?shù)量;再斷開開關(guān),將干電池減少一節(jié),重做實(shí)驗,發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸起小鐵釘?shù)臄?shù)量減少了,而此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時通過電磁鐵的電流是________A。以上兩次的實(shí)驗對比,得出的實(shí)驗結(jié)論是:電磁鐵的鐵芯不變、線圈匝數(shù)相同時,通過的電流越大,電磁鐵的磁性________。
為了檢驗猜想(2),一位同學(xué)將電磁鐵上的連線由“1”和“3”改接為“1”和“2”,接入電路中的線圈匝數(shù)減少一半,但閉合開關(guān)后觀察兩種情況下電磁鐵能夠吸起的小鐵釘數(shù)量差不多。你認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗是否正確?若不正確,請你說出正確的做法:________________________________________________。
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