【題目】甲、乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20Ω 2 A”和“50Ω 1A”),小燈泡一只(正常發(fā)光時(shí)電壓為2.5V),導(dǎo)線若干。
(1)甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”:
①請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物電路連接完整。
②連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)當(dāng)______;開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該滑至最______(左/右)端。
③他們將5Ω的電阻接入電路,檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因可能是______(寫(xiě)出一條即可)。
④排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表,由此可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
(2)乙小組探究“電流與電阻的關(guān)系”:
①將5Ω的電阻接入電路,檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下相應(yīng)的電流值。當(dāng)R的電阻由5Ω更換為10Ω時(shí),滑片應(yīng)向______(填“左”或“右”)端移動(dòng)直到電壓表的示數(shù)為______V,讀出電流表的示數(shù)。
②為了完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是______。
③他們用小燈泡替換定值電阻,移動(dòng)滑片,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為______Ω(保留一位小數(shù))。
【答案】(1)①見(jiàn)圖;
②斷開(kāi);右;③定值電阻R短路(或電壓表短路、或電壓表斷路);④電阻一定時(shí),電流與電壓成正比;(2)①右;1.5;②“50Ω 1A”;③7.4.
【解析】
試題分析:(1)①把定值電阻、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在電阻兩端,滑動(dòng)變阻器已接了左下的接線柱,所以應(yīng)將其上面的一個(gè)接線柱接入電路中,如下圖所示:
②連接電路時(shí),為保護(hù)電路,開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻最大,即滑片移動(dòng)到最右端;③電流表有示數(shù),表明電路接通;電壓表無(wú)示數(shù)表明定值電阻短路,電壓表相當(dāng)與和一段導(dǎo)線并聯(lián),故無(wú)示數(shù);或者電壓表斷路(或電壓表短路).④分析數(shù)據(jù)可知,當(dāng)電壓為原來(lái)的幾倍,通過(guò)的電流也變?yōu)樵瓉?lái)的幾倍,故得出結(jié)論是:電阻一定時(shí),電流與電壓成正比.(2)①用10Ω的電阻替代5Ω的電阻,定值電阻變大,根據(jù)分壓原理,電壓表示數(shù)變大,因研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),要控制定值電阻的電壓不變,應(yīng)減小定值電阻的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,應(yīng)增大變阻器分得的電壓,由分壓強(qiáng)原理,就要增大變阻器連入電路中的電阻大小,即滑片向右移動(dòng),直到定值電阻兩端電壓為1.5V;②由圖可知,R=20Ω的定值電阻和滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)定值電阻兩端的電壓,因電壓表示數(shù)保持1.5V不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器分得的電壓為4.5V-1.5V=3V,即變阻器分得的電壓是定值電阻的倍,根據(jù)分壓強(qiáng)原理,變阻器連入電路中的阻值為定值電阻的2倍,為2×20Ω=40Ω時(shí),即變阻器的最小阻值,故為了完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“50Ω 1A”(因電流表選用小量程,故電路中電流不會(huì)超過(guò)0.6A<1A).③當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),其兩端的電壓U=2.5V,電流表選擇0~0.6A量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.34A,即I=0.34A,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為.故答案為:(1)①見(jiàn)圖;
②斷開(kāi);右;③定值電阻R短路(或電壓表短路、或電壓表斷路);④電阻一定時(shí),電流與電壓成正比;(2)①右;1.5;②“50Ω 1A”;③7.4.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律,小薇設(shè)計(jì)了如圖a所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài).
(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開(kāi)關(guān)后,看到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是: .
(3)排除故障后,她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A,I2= A,I= A.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是: (寫(xiě)出關(guān)系式即可).
(4)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,小薇可以采用的方法是: .
(5)小敏連接了如圖c的實(shí)物連接圖,若要測(cè)燈L2的電流,請(qǐng)你在圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,完成電路的連接.(在需改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,再畫(huà)出重新連接后的導(dǎo)線)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】不論電路是簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的,組成電路總離不開(kāi) 、 、 和 這四種元件.在電路中提供電能的是 ,消耗電能的是 ,輸送電能的是 ,控制電能輸送的是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒定不變,閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P自右向左移動(dòng)的過(guò)程中,電壓表示數(shù)將______,電流表示數(shù)將______(均選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中的部分操作:
(1)物塊A受到的重力是N;
(2)物塊A浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是N;
(3)物塊A浸沒(méi)在鹽水中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖丙所示,分析甲、乙、丙三圖,說(shuō)明浮力的大小與有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】19世紀(jì),丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法,首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁場(chǎng).此后英國(guó)物理學(xué)家_________又發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,進(jìn)一步提示了電和磁的聯(lián)系,由此發(fā)明了_________機(jī)(選填“發(fā)電機(jī)”、“電動(dòng)機(jī)”),使人類(lèi)大規(guī)模用電成為可能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅的媽媽在超市買(mǎi)了很多食品,她用塑料袋提著回家,沒(méi)走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛。請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的物理知識(shí),給她提一個(gè)建議:____,這樣做是利用改變____來(lái)減小袋子對(duì)手的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列火車(chē)長(zhǎng)200m,用20m/s的速度通過(guò)一個(gè)山洞用時(shí)1min,求山洞的長(zhǎng)?
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