2.全球汽車保有量在迅速增長,截至2016年,全球處于使用狀態(tài)的汽車數(shù)量突破12億輛.每輛汽車每年耗油1.6t,汽車內(nèi)燃機的效率平均取值31%.如果能把內(nèi)燃機效率提高1%,全球可以節(jié)約多少燃油?(  )
A.5×107tB.6×107tC.5×108tD.6×108t

分析 由于內(nèi)燃機效率提高后有用功是相同的,因為η=$\frac{W}{Q}$=$\frac{W}{mq}$,所以可得η1qm12qm2
知道每輛汽車每年耗油1.6t,可求每輛汽車每年節(jié)約燃油,繼而根據(jù)全球的汽車數(shù)量可求全球可以節(jié)約的燃油.

解答 解:因為內(nèi)燃機效率提高1%,
所以η21+1%=31%+1%=32%,
因為η=$\frac{W}{Q}$=$\frac{W}{mq}$,所以W=ηqm,
因為內(nèi)燃機效率提高后有用功是相同的,
所以每輛汽車:η1qm12qm2,
所以m2=$\frac{{η}_{1}}{{η}_{2}}$m1
則每輛汽車每年節(jié)約燃油:
△m=m1-m2=m1-$\frac{{η}_{1}}{{η}_{2}}$m1=(1-$\frac{{η}_{1}}{{η}_{2}}$)m1=(1-$\frac{31%}{32%}$)×1.6t=0.05t;
所以我國可以節(jié)約的燃油:
△m=n△m=1.2×109×0.05t=6×107t.
故選:B.

點評 本題考查了學生利用所學知識分析解決實際問題的能力,涉及到節(jié)能問題,要求靈活選用公式進行計算.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.下列關于聲現(xiàn)象的說法,正確的是( 。
A.“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的
B.聲吶是利用超聲波來探測水中魚群的
C.給機器加橡皮墊來吸收它的振動,是在噪聲的發(fā)源地減弱噪聲
D.響度主要與發(fā)聲體振動的頻率有關

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖所示,在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗中:

(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動.
(2)在甲、乙、丙所示圖中,分別用F1=1N,F(xiàn)2=2N,F(xiàn)3=1.5N的拉力,拉著物塊A勻速前進.分析甲、乙兩圖可得:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;分析甲、丙兩圖可得:在壓力一定時,接觸面粗糙程度越大,滑動摩擦力越大.
(3)大量實驗進一步證明:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力大小與壓力大小成正比.在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速前進(如圖丁所示).此時彈簧測力計示數(shù)為F4,則F4=3N;此運動過程中,物塊B受到的摩擦力為0N.
(4)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。奶骄窟^程存在的問題是沒有控制壓力大小相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小華為了探究物體動能的大小與質量、速度的關系,設計了如圖甲、乙所示的實驗.

實驗甲:質量相同的兩個小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
實驗乙:質量不同的兩個小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.
(1)要探究物體動能的大小與速度的關系應選用甲圖.(填“甲”、“乙”)要探究物體動能的大小與質量的關系應選用乙圖.(填“甲”、“乙”)
(2)甲、乙兩組實驗可以得出的結論是質量相同,速度越大,動能越大;速度相同,質量越大,動能越大.
(3)這個實驗中,利用木塊被碰撞后移動的距離來比較物體的動能大小.請你進行猜想,在質量和速度對動能的影響中,速度影響大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.洪亮同學在探究“液體的壓強與密度和深度關系”的實驗數(shù)據(jù)紀錄如下表所示:
實驗次數(shù)液體深度/m密度/(kg•m-3g值/(N•kg-1壓強值/Pa
10.031.0×10310300
2酒精0.030.8×10310240
30.051.0×10310500
(1)分析表中數(shù)據(jù)你能得出什么規(guī)律?(寫出一條即可)同種液體中,液體內(nèi)部的壓強隨著深度的增大而增大
(2)如果用ρ表示液體密度,用h表示深度,用P表示壓強,請你用$P=\frac{F}{S}$推導出液體壓強的計算公式.推導過程:設某一平面在靜止液面下的深度為h,平面的面積為S;
①這個液柱的體積:V=Sh;
②這個液柱的質量:m=ρV=ρSh;
③這個液柱的重力也就是對水平面的壓力:F=G=mg=ρgSh;
④平面受到的壓強:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{ρgSh}{S}$=ρgh..

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖所示,在“觀察水的沸騰”實驗中,當水溫升到90℃時,隨著加熱過程,每隔1min 記錄一次水的溫度.某同學記錄的數(shù)據(jù)如表:
時間/min0123456789
溫度/℃9092949698100100100100100
(1)根據(jù)記錄,在如圖中畫出水的沸騰圖象.

(2)在圖3中,圖乙是水沸騰前的情景,圖甲是水沸騰后的情景.
(3)沸騰是汽化 現(xiàn)象.
(4)試根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點:吸收熱量,但溫度不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖所示,各物體所受的兩個力不屬于平衡力的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.某同學利用“替代法”測量一粒花生米的密度,實驗過程如題圖所示在下列空格中填寫適當內(nèi)容
(1)選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底,如題圖(甲),此時花生米所受的浮力<重力(填“>”、“=”或“<”).
(2)往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米懸浮,隨即停止加鹽,如題圖(乙).
(3)取出花生米,用調(diào)好的天平測杯子和鹽水的總質量,如題圖(丙),天平的讀數(shù)為121g.
(4)將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如題圖(。,量筒的讀數(shù)為55mL.
(5)用調(diào)好的天平測出空杯子質量為60g.
(6)利用密度公式計算出鹽水的密度,即為花生米的密度為1.2×103kg/m3
(7)利用這種方法所測花生米的密度要比真實值偏大(選填“偏大”、“不變”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在探究“導體中的電流跟導體兩端的電壓和導體的電阻的關系”的實驗中,小明用定值電阻和一個電壓恒定的電源,及有關的實驗器材,設計了電路,按實驗要求分別測出有關的物理量.

(1)在圖1中畫出實驗電路圖.
(2)實驗中,在驗證“導體中的電流跟導體電阻的關系”時,當把定值電阻RX=5Ω換成10Ω后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)增大,接下來的操作是向左移動滑片,使電壓表示數(shù)不變.
(3)表中是小明在實驗中測出的數(shù)據(jù),其中R為定值電阻,阻值分別為20Ω、10Ω和5Ω,U是電阻R兩端的電壓,I是通過電阻R的電流.
實驗序號R/ΩU/VI/A
1R=20Ω10.05
220.1
330.15
4R=10Ω10.1
520.2
630.3
7R=5Ω10.2
820.4
930.6
要驗證“導體中的電流跟導體兩端電壓的關系”時,可以選1、2、3或4、5、6或7、8、9結論是:在電阻不變時,通過導體的電流與導體的電壓成正比.
(4)圖2是某實驗小組在探究過程中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電壓不變時,電流隨電阻變化的圖象是乙圖.(選填“甲”或“乙”).
(5)在探究過程中,在連接電路時開關應該斷開.在閉合開關前,應使滑動變阻器連入電路中的電阻值調(diào)到最大,這個實驗中使用滑動變阻器的目是保護電路和改變電阻的電壓(研究電流與電壓的關系)及控制電阻的電壓不變(研究電流與電阻的關系).

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