下列選項(xiàng)中.每位科學(xué)家與某項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)或重大發(fā)現(xiàn)的應(yīng)用相對(duì)應(yīng).其中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
A.奧斯特—電磁起重機(jī)
B.沈括—地磁的兩極和地理兩極并不重合
C.法拉第—發(fā)電機(jī)
D.焦耳—電動(dòng)機(jī)
ABC。
奧斯特發(fā)現(xiàn)的是電流周?chē)嬖诖艌?chǎng),故利用它可以制成電磁起重機(jī),A正確;由于地磁的兩極與地理的兩極不重合,故出現(xiàn)了磁偏角,沈括寫(xiě)的《夢(mèng)溪筆談》中就記錄了這個(gè)內(nèi)容,故B也是正確的;法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,并由此原理制成了發(fā)電機(jī),故C也是正確的;焦耳發(fā)現(xiàn)了焦耳定律,它是研究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)的一個(gè)定律,與電動(dòng)機(jī)的原理無(wú)關(guān),電動(dòng)機(jī)的原理是通過(guò)導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫都相同的煤油,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小。
(1)實(shí)驗(yàn)中煤油吸收熱的多少是通過(guò)     來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)
(2)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果、小明選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)槊河偷谋葻崛?br />        水的比熱容。(選填“大于”或“小于”)
(3)通電一定時(shí)間后,乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高的快,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在     和通電時(shí)間相同時(shí),     越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多。
(4)該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問(wèn)題的方法有     。(寫(xiě)出一種方法即可)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)

(1)探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí),應(yīng)該在兩個(gè)瓶子中裝入質(zhì)量、初溫相同的煤油,在兩個(gè)瓶子中接入阻值______(相同/不同)的電阻絲,過(guò)程中通過(guò)觀(guān)察比較______反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少;
(2)探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通過(guò)導(dǎo)體電流關(guān)系時(shí),除了在原電路中加入電流表外,還應(yīng)該串入______來(lái)改變電路中電流大小,通電相同時(shí)間后,將______(同一/不同)瓶子中的現(xiàn)象進(jìn)行比較;
(3)若在兩個(gè)瓶子中分別放入等質(zhì)量的煤油和水、接入相同阻值的電阻絲,通電相同時(shí)間后,煤油溫度升高2t,水溫升高t,則可以算出煤油的比熱容為______J/(kg·℃).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明和小紅利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大。乙燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻比較小。

(1)實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量?jī)x器除溫度計(jì)外,還需要______________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)前,小紅問(wèn)小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,你認(rèn)為合理的解釋是:________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)__________燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高快。這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越____________________,產(chǎn)生的熱量越多。
(4)最后,小明和小紅又利用此裝置,添加了必要的器材,探究了“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”,他們控制通電時(shí)間相等,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變__________,觀(guān)測(cè)其中一根電阻絲所在煤油溫度的變化,從而得出結(jié)論。
(5)小明提議利用該裝置改成“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)。則他們應(yīng)如何替換上述實(shí)驗(yàn)中的器材?請(qǐng)你寫(xiě)出具體的替換方案。(2分)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如果電視機(jī),電烙鐵和電風(fēng)扇上都標(biāo)有“220V,60W”的字樣,它們都在額定電壓下,工作相同的時(shí)間,三個(gè)用電器產(chǎn)生的熱量是( 。
A.電視機(jī)最多B.電烙鐵最多C.電風(fēng)扇最多D.一樣多

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明和小紅利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。

(1)質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段材料與長(zhǎng)度均相同的金屬絲,已知甲電阻比較小,則兩根金屬絲中橫截面積較大的是      (選填“甲”或“乙”)。
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明和小麗發(fā)現(xiàn)        燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高較快.這表明:在      和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越          ,產(chǎn)生的熱量越多。
(3)小明提議利用該裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn),則他們應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成         (選填“質(zhì)量”或“體積”)相等的水,并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻的規(guī)格      (選填“相同”或“不相同”)。水和煤油吸熱升溫,這是通過(guò)做功來(lái)改變液體內(nèi)能的。此時(shí)通過(guò)觀(guān)察          (選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間長(zhǎng)短”) 表示吸收熱量的多少。
(4)為了使看到的現(xiàn)象更明顯,小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng):在相同的燒瓶A、B中裝滿(mǎn)煤油,用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn),當(dāng)煤油溫度上升時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升.下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種方法的是         
A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過(guò)比較電流的大小來(lái)比較電阻的大小
B.將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)顯示音叉在振動(dòng)
C.讓不同的紙團(tuán)從相同高度同時(shí)下落,通過(guò)落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢
D.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周?chē),通過(guò)觀(guān)察鐵屑的分布情況來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)的分布情況.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明學(xué)習(xí)了焦耳定律Q=I2Rt后,他想用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材繼續(xù)探究“電壓一定時(shí),電流的熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系”,其中瓶?jī)?nèi)電阻絲的長(zhǎng)度、粗細(xì)都相同。

(1)他將電路設(shè)計(jì)成并聯(lián)的目的是                。
(2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量。因此,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)__________顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的:這種用能直接觀(guān)測(cè)的量來(lái)顯示不易直接觀(guān)測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”。這種方法在物理學(xué)的研究中經(jīng)常用到,請(qǐng)你列舉一例:__________________。
(3)兩個(gè)瓶中用煤油而不用水的原因是                 。
(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,除了控制電壓一定外,還要控制的量有__________。
(5)小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),在相同時(shí)間內(nèi)甲瓶?jī)?nèi)的電阻絲放出的熱量較多,根據(jù)你所學(xué)知識(shí)判斷,甲乙兩電阻的阻值較大的是:__________(甲/乙)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

電爐通電后,電爐絲熱得發(fā)紅,而跟電爐連接的銅導(dǎo)線(xiàn)卻不那么熱,這是因?yàn)?nbsp;    (     )
A.通過(guò)銅導(dǎo)線(xiàn)的電流小,所以它消耗的電能也較少
B.電爐絲和銅導(dǎo)線(xiàn)消耗的電能相同,但銅導(dǎo)線(xiàn)散熱快,所以就不那么熱
C.通過(guò)電爐絲的電流大,所以它消耗的電能較多
D.銅導(dǎo)線(xiàn)電阻較小,所以它消耗的電能較少

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明要用圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究電流一定時(shí),電流熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系。其中瓶?jī)?nèi)電阻絲的長(zhǎng)度、粗細(xì)都相同。

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),幫他把電路連接完整。
(2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量。因此,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)          顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的。象這種能用直接觀(guān)測(cè)的量來(lái)顯示不易直接觀(guān)測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”。這種方法在物理學(xué)的研究中經(jīng)常用到,請(qǐng)你列舉一例:                                            
(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,除了控制電流一定外,還要控制的量有                              
(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,若兩個(gè)電阻絲的通電時(shí)間相同,則       瓶?jī)?nèi)溫度計(jì)的示數(shù)升高的多。

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