16.“大媽廣場舞,吵得我好辛苦”,說明健身的同時,也產(chǎn)生了噪聲.社區(qū)居民關(guān)閉門窗,屬于在傳播過程中減弱噪聲.步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置,該裝置顯示了噪聲的響度(選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”).

分析 解決此類問題要知道減弱噪聲有三種途徑:①在聲源處減弱;②在傳播過程中減弱;③在人耳處減弱.
噪聲監(jiān)測器是用來監(jiān)測噪聲大小的儀器,外界的噪聲越大,也就是聲音越強,即響度越大,其所顯示的數(shù)字就越大.

解答 解:社區(qū)居民關(guān)閉門窗,是在傳播過程中控制噪聲;
噪聲監(jiān)測裝置是用來監(jiān)測噪聲強弱的儀器,故其測的是當時環(huán)境聲音的響度,不能起到減弱噪聲的作用.
故答案為:傳播過程;響度.

點評 解決此類問題要結(jié)合噪聲的特點,和防治噪聲的途徑以及響度的單位進行分析解答.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.激光測距儀向目標發(fā)射激光脈沖,接收反射回來的激光束,測出激光往返所用的時間,就可以算出所測天體與地球間的距離.地球到月球的距離是3.8×108m.計算一束激光從激光測距儀出發(fā),大約經(jīng)過多長時間反射回來.(提示:因為所需時間很短,所以光在空氣中的速度可以用光在真空的速度代替)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.完成下列單位換算:7g/cm3=2.7×103 kg/m3      0.5L=0.5×10-3m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.一個針孔成像機,孔到屏幕的距離為15cm,長8cm的燭焰在屏幕上成6cm的倒立的像,則燭焰到孔的距離是(  )
A.35cmB.20cmC.15cmD.10cm

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.給蓄電池充電時,蓄電池相當于用電器(選填“用電器”或“電源”);剛擦完車玻璃的干毛巾很容易吸附灰塵,但與毛皮摩擦過的橡膠棒相互排斥,這說明干毛巾帶負電.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為lcm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示A(15:35:20)B(15:35:22)C(15:35:23)(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)則:
(1)該實驗根據(jù)的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面坡度較小(填“大”或“小”).
(3)金屬片在實驗中的作用是:便于計時.
(4)請根據(jù)圖中所給信息回答;SAB=40cm,tBC=1s,vAC=0.3m/s.
(5)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使得所測AC段的平均速度 vAC偏大(填“大”或“小”).
(6)vAB、vBC、vAC 的大小關(guān)系是vAB<vAC<vBC

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.為比較水和煤油的吸熱能力,小明和小芳各自進行了獨立的實驗設(shè)計.小明設(shè)計如下實驗步驟:
A、在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
B、用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫;
C、分別用相同的酒精燈同時加熱,加熱相同的時間;
D、用溫度計分別測出水和煤油的末溫.
(1)步驟A存在的錯誤是水和煤油體積相等;應(yīng)該為:質(zhì)量相等.
(2)步驟C中,用相同的酒精燈加熱相同的時間是為了使水和煤油吸收的熱量相同.
(3)步驟B和D是為了得出水和煤油升高的溫度值.
如表是小芳通過測量獲得的數(shù)據(jù):
(4)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān).
(5)分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同溫度時,吸收的熱量不同..
 物質(zhì)次數(shù)  質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃ 加熱的時間t/min
 水 1 0.1 10 2
 2 0.2 10 4
 煤油 3 0.1 10 1
 40.2  10

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖是做探究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗,請回答:

(1)你通過觀察木塊被推動的距離遠近知道動能的大小,這采用的是轉(zhuǎn)換法.
(2)你發(fā)現(xiàn),兩個質(zhì)量大小不同的小球,從相同的高度自由下滑時,質(zhì)量大的球滾下來后做的功多.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
【設(shè)計實驗與進行實驗】
(1)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入如表.
測量次數(shù)A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
(2)為了防止個別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實驗步驟.方法一:改變電源電壓;方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同).
【分析與論證】
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須斷開;
(2)上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是:缺少單位;
(3)如圖中的實驗現(xiàn)象說明指針沒有調(diào)零或正負接線處接反;
(4)表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.

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