【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,我們一般選用玻璃板代替平面鏡,這樣既能看見(jiàn)物體的像,也能透過(guò)玻璃板看見(jiàn)另一側(cè)的物體,便于確定物體像的位置但在實(shí)驗(yàn)中,由于玻璃板前后兩個(gè)面都能成像,并且玻璃板的厚度對(duì)研究成像規(guī)律也有影響。聰明的小明利用生活中梳洗用的兩塊小鏡子(該平面鏡的前表面為反射面)也完成了實(shí)驗(yàn),小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)如圖甲所示,將兩塊平面鏡分開(kāi)一定距離固定于不銹鋼框架上,將鉛筆A放在平面鏡前,可以看見(jiàn)鉛筆通過(guò)平面鏡成上下兩段不完整的_____像(選填“虛”或“實(shí)”),此像雖然不完整,但比玻璃板成像要_____。
(2)小明用與鉛筆A完全一樣的鉛筆B找到了鉛筆A像的位置,他具體的操作是:_____。
(3)為了消除平面鏡厚度對(duì)物距和像距測(cè)量的影響,小明用圖乙的方法測(cè)出了物距和像距,圖丙為圖乙的簡(jiǎn)化圖,圖丙中_____表示像距(選填“BD”或“BC“)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖質(zhì)量為60kg的工人用滑輪組提升重物,不計(jì)繩子重和摩擦,求:
(1)用滑輪組讓重為250N的物體勻速上升2m的過(guò)程中,工人所用的拉力為150N,求工人做的機(jī)械效率。
(2)求動(dòng)滑輪重力。
(3)若物體重增加到400N,求此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓U=3V,R1=3Ω,R2=2Ω.求:
(1)只閉合S1時(shí),通過(guò)R2的電流是多大____?
(2)只閉合S2時(shí),通電20s的時(shí)間內(nèi)電流通過(guò)R1產(chǎn)生的電熱是多少_____?
(3)開(kāi)關(guān)通斷情況發(fā)生變化,整個(gè)電路消耗的最小電功率P和最大電功率P′之比是多少____?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中是某太陽(yáng)能熱水器,向其中注入50kg的水,陽(yáng)光照射﹣段時(shí)間后,水溫從10℃升高到50℃.水的比熱容是4.2×103J/(kg℃).試求:
(1)如果這段時(shí)間該太陽(yáng)能熱水器接收到太陽(yáng)輻射的熱量是2.8×107J,則這段時(shí)間該熱水器的效率是多少_____?
(2)如果水吸收的熱量用天然氣來(lái)提供,需要完全燃燒多少m3的天然氣____;(天然氣的熱值為8.4×107J/m3,天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在不透明紙上用針扎一個(gè)直徑約1mm的小孔,讓白熾燈發(fā)出的光穿過(guò)小孔射到白紙上,在白紙上可看到一個(gè)清晰的燈絲光斑,有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理是光的直線傳播。
B. 小孔成的像是一個(gè)倒立的像。
C. 保持燈和白紙的位置不動(dòng),向上移動(dòng)小孔,像的大小將變大。
D. 保持小孔和白紙的位置不動(dòng),向上移動(dòng)白熾燈,像的大小將不變。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只船在海上行駛,船上發(fā)出一鳴笛聲,旅客在4s后聽(tīng)到前方懸崖反射回來(lái)的聲音,問(wèn)
(1)如果船鳴笛后馬上停止行駛,求懸崖與船的距離。
(2)若鳴笛后船以20m/s的速度繼續(xù)向前行駛,求懸崖與旅客聽(tīng)到回聲處的距離?(已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是光在玻璃和空氣兩種透明介質(zhì)中傳播時(shí)的發(fā)生的現(xiàn)象,圖中________是界面,_______是入射光線,反射角為________度,折射角為_____度,折射光線在_______(選填“玻璃”或“空氣”)中。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】清晨,我們常常會(huì)看到樹(shù)枝和樹(shù)葉上有一些水珠,如圖所示。甲圖中看到水珠后面遠(yuǎn)處景物是倒立的,下列說(shuō)法正確的是
A. 乙圖中透過(guò)樹(shù)葉上的水珠可觀察到樹(shù)葉清晰的葉脈,其相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡
B. 甲圖中看到遠(yuǎn)處景物的像,但是縮小的,作用類似凹透鏡
C. 甲乙兩圖中的像都是虛像
D. 甲圖中的像是可以成像于光屏上的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓是4.5V,小燈泡額定電壓是2.5V,電阻約為10Ω.
(1)連接實(shí)驗(yàn)電路的過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng)_____.
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整_______(要求滑片向右移動(dòng)時(shí)燈泡變暗).
(3)小云同學(xué)連好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光且很快熄滅.檢查發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:①_____,②_____.
(4)故障排除后,小云同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為__V.若她想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中的滑片P向_____(A/B)端移動(dòng),使電壓表示數(shù)為2.5V.
(5)她又移動(dòng)滑片,記下幾組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息可以計(jì)算出小燈泡的額定功率是_____W.
(6)在她移動(dòng)滑片過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)要比電流表示數(shù)增大的快,這是因?yàn)?/span>_____.
(7)另一組同學(xué)連好同樣的電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),原因可能是_____(寫(xiě)出一種情況即可).
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