【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓是4.5V,小燈泡額定電壓是2.5V,電阻約為10Ω.
(1)連接實(shí)驗(yàn)電路的過程中開關(guān)應(yīng)_____.
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整_______(要求滑片向右移動(dòng)時(shí)燈泡變暗).
(3)小云同學(xué)連好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光且很快熄滅.檢查發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:①_____,②_____.
(4)故障排除后,小云同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為__V.若她想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中的滑片P向_____(A/B)端移動(dòng),使電壓表示數(shù)為2.5V.
(5)她又移動(dòng)滑片,記下幾組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息可以計(jì)算出小燈泡的額定功率是_____W.
(6)在她移動(dòng)滑片過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)要比電流表示數(shù)增大的快,這是因?yàn)?/span>_____.
(7)另一組同學(xué)連好同樣的電路,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是_____(寫出一種情況即可).
【答案】 斷開 連接電路時(shí),開關(guān)沒有斷開 滑動(dòng)變阻器的滑片未調(diào)至最大阻值處 1.8 A 0.75 燈絲電阻隨溫度的升高而增大 小燈泡的燈絲斷了
【解析】(1)連接實(shí)驗(yàn)電路的過程中開關(guān)應(yīng)斷開。(2)因?yàn)榛蛴乙苿?dòng)時(shí)燈泡變暗,所以滑動(dòng)變阻器的阻值變大,因此要接下面左邊的接線柱A. 如圖所示:
(3)連好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)光,說明在連接過程中,開關(guān)沒有斷開;發(fā)出明亮耀眼的光且很快熄滅,說明電路中的電流過大,滑動(dòng)變阻器的滑片未移至最大阻值處;(4)由圖乙知,電壓表的量程為03V,分度值為0.1V,所以電壓表的讀數(shù)為1.8V;小燈泡兩端的電壓低于其額定電壓,所以應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器的阻值而減少分得的電壓,滑片應(yīng)向A端移動(dòng);(5)由丙知,當(dāng)電壓為2.5V時(shí),電流為0.3A,所以PUI2.5V0.3A0.75W.(6)由于隨著電壓的升高,電路中電流的增大,燈絲的溫度升高,所以電阻增大,因此出現(xiàn)電壓表示數(shù)要比電流表示數(shù)增大的快的情形;(6)小燈泡始終不亮,電流表無示數(shù),說明電路發(fā)生了斷路,電壓表有示數(shù),說明與電壓表并聯(lián)的燈泡發(fā)生了斷路。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,我們一般選用玻璃板代替平面鏡,這樣既能看見物體的像,也能透過玻璃板看見另一側(cè)的物體,便于確定物體像的位置但在實(shí)驗(yàn)中,由于玻璃板前后兩個(gè)面都能成像,并且玻璃板的厚度對(duì)研究成像規(guī)律也有影響。聰明的小明利用生活中梳洗用的兩塊小鏡子(該平面鏡的前表面為反射面)也完成了實(shí)驗(yàn),小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)如圖甲所示,將兩塊平面鏡分開一定距離固定于不銹鋼框架上,將鉛筆A放在平面鏡前,可以看見鉛筆通過平面鏡成上下兩段不完整的_____像(選填“虛”或“實(shí)”),此像雖然不完整,但比玻璃板成像要_____。
(2)小明用與鉛筆A完全一樣的鉛筆B找到了鉛筆A像的位置,他具體的操作是:_____。
(3)為了消除平面鏡厚度對(duì)物距和像距測(cè)量的影響,小明用圖乙的方法測(cè)出了物距和像距,圖丙為圖乙的簡(jiǎn)化圖,圖丙中_____表示像距(選填“BD”或“BC“)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】火車在進(jìn)入隧道前必須鳴笛,一列火車勻速運(yùn)行的速度是72km/h,司機(jī)在鳴笛后2s聽到隧道口處山崖反射的回聲(v空=340m/s),求:
(1)火車速度是多少m/s?(寫出運(yùn)算過程)
(2)火車司機(jī)聽到回聲時(shí)離隧道口有多遠(yuǎn)?
(3)火車司機(jī)從此時(shí)聽到回聲繼續(xù)勻速前行到剛好不能把回聲與原聲區(qū)別開,要行駛多長(zhǎng)時(shí)間?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一款新型水杯,在杯的夾層中封入適量的固態(tài)物質(zhì),實(shí)現(xiàn)了“快速降溫”和“快速升溫”的功能,使用時(shí),將水杯上下晃動(dòng)幾分鐘,可以將100℃的開水降溫至55℃左右的溫水,也可以將冷水升溫到55℃左右的溫水,這款水杯被廣泛成稱為“55°杯”.“55°杯”的工作原理是( 。
A. 首次使用時(shí),必須加注熱水;降溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱;升溫時(shí)利用凝固放熱
B. 首次使用時(shí),必須加注冷水;降溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱;升溫時(shí)利用熔化吸熱
C. 首次使用時(shí),加注冷熱水均可;降溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱;升溫時(shí)利用凝固放熱
D. 首次使用時(shí),加注冷熱水均可;降溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱;升溫時(shí)利用熔化吸熱
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)通過甲乙兩幅圖可以說明:聲音的傳播需要___________。
(2)在進(jìn)行丙圖所示實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣時(shí),聽到的鈴聲逐漸______;由此現(xiàn)象可以推理得出:________________。
(3)若小明擊打鼓面發(fā)聲1.5s后聽到了回聲,那么小明距離障礙物是_______米。
(4)如圖所示,小明同學(xué)為了研究聲音的特性,將一把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊,并撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音。請(qǐng)你和他一起完成以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
小明同學(xué)利用該實(shí)驗(yàn)裝置可以進(jìn)行兩個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的探究,分別是:探究音調(diào)和頻率的關(guān)系、_____________ ;以上兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)都用到了物理學(xué)中一種重要的實(shí)驗(yàn)方法,即:______法。
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【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)實(shí)驗(yàn)中斜面較長(zhǎng)且保持較小的坡度是為了______(選填“延長(zhǎng)或縮短)運(yùn)動(dòng)時(shí)間,從而減少誤差。
(2)把小車放在斜面頂端,金屬片放在斜面底端,用刻度尺測(cè)出小車將要通過的路程 s1,用停表測(cè)量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時(shí)間 t1;接下來的正確操作應(yīng)該是:_____________________;實(shí)驗(yàn)中金屬擋板主要作用是:________________________。
(3)下圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映出小車下滑運(yùn)動(dòng)的是__________________。
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【題目】下面幾種說法中,正確的是
A. 水溫度只有達(dá)到才可能沸騰
B. 的冰比的水溫度更低些,吸收熱量更多
C. 早晨看到草地上出現(xiàn)霜,一定是夜里的氣溫低于
D. 干冰放在空氣中會(huì)產(chǎn)生大量的“白氣”,這些“白氣”是二氧化碳液化形成的
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【題目】遼闊的南沙群島是我國(guó)的領(lǐng)土,在該海域的海底蘊(yùn)藏著豐富的石油和天然氣資源,它們是_______能源(填“可再生”或“不可再生”);其中___________是一種對(duì)大氣環(huán)境破壞相對(duì)較小的能源?疾礻(duì)在勘探南沙海域某地海底地質(zhì)構(gòu)造時(shí),使用了一種無人潛水艙,潛水艙在海面下勻速下潛過程中受到的海水浮力_____(填“變大”“變小”或“不變”)。當(dāng)潛水艙下潛至海面下300m深處時(shí),向停泊在海面上工作的母船發(fā)出一個(gè)聲音信號(hào),____s后母船會(huì)收到這個(gè)信號(hào)(設(shè)聲音在海水中的傳播速度為1500m/s)。潛水艙在此深度受到的海水壓強(qiáng)約為___________Pa(設(shè)海水的密度為1.0×103kg/m3,常數(shù)g取10N/kg)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖甲、乙所示的裝置,分別探究“通電螺線管外部磁場(chǎng)的分布”和“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”.
(1)在圖甲中,閉合開關(guān)后,通電螺線管的右端為 極.(選填“N”或“S”)
(2)在圖甲實(shí)驗(yàn)過程中,將電源正負(fù)極對(duì)調(diào),發(fā)現(xiàn)小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變.這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向和 有關(guān).
(3)圖乙中,閉合電路中的一部分導(dǎo)體AB靜止不動(dòng),當(dāng)磁體左右運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針 (選填“會(huì)”或“不會(huì)”)偏轉(zhuǎn).這說明閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做 運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.
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