2012年6月6日,藝術(shù)家們?cè)诒本﹪?guó)家大劇院演奏《黃河頌》時(shí),聽(tīng)眾能分辨出小提琴和鋼琴發(fā)出的聲音,這是因?yàn)樗鼈兊模?nbsp;  )
A.音色不同B.響度不同C.節(jié)奏不同D.音調(diào)不同
A

試題分析:鋼琴和小提琴發(fā)聲時(shí),振動(dòng)物體的材料不同,所以發(fā)出聲音的音色也就不同.和其他選項(xiàng)內(nèi)容沒(méi)有關(guān)系.
故選A.
點(diǎn)評(píng):解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是:會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂(lè)音特征的三個(gè)因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
B.“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
C.優(yōu)美的鋼琴聲一定不是噪聲
D.次聲波的應(yīng)用是監(jiān)測(cè)地震波,預(yù)報(bào)地震

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)聲音的說(shuō)法正確的是
A.聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,振幅越大響度越大
B.“聞其聲辨其人”,是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的
C.速度超過(guò)346m/s的聲音稱(chēng)為超聲波
D.聲音唯有在空氣中才能傳播

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

決定樂(lè)音特征的三個(gè)因素是            、     

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

磁帶錄放機(jī)可高速播放正常錄制的聲音,在高速播放時(shí)最有可能聽(tīng)不到的聲音是正常錄音時(shí)(     )
A.音調(diào)較低的聲音B.音調(diào)較高的聲音
C.響度較小的聲音D.響度較大的聲音

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小聰說(shuō)《青藏高原》這首歌太高,他唱不上去,這里描述的是         ,人們喊話(huà)時(shí)有時(shí)會(huì)拿一個(gè)錐形的紙筒,這樣做的目的是為了增大        。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,某同學(xué)將一把鋼尺按在課桌上,使之振動(dòng)發(fā)聲,三次鋼尺露出桌面的長(zhǎng)度分別為12 cm,8 cm,4 cm,比較三次聲音的音調(diào)最高的是   (   )
A.第一次
B.第二次
C.第三次
D.三次的音調(diào)一樣高

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

我們聽(tīng)到的聲音有強(qiáng)有弱,聲音的強(qiáng)弱叫________,物體發(fā)出聲音的強(qiáng)弱與物體振動(dòng)的________有關(guān)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了提高二胡的音調(diào),可采取的措施有 (      )
A.將二胡的弦調(diào)緊點(diǎn)B.將二胡的弦調(diào)松些
C.換用一根較粗一點(diǎn)的琴弦D.用力撥動(dòng)琴弦

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同步練習(xí)冊(cè)答案