【題目】如圖所示，將一個(gè)薄鋼條的下端固定，分別用不同的力作用于它，F(xiàn)1=F3=F4＞F2 ， 使其發(fā)生如圖所示的形變，試分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（1）分析比較圖A、B的現(xiàn)象可得出結(jié)論：力的作用效果與力的有關(guān)．
（2）分析比較圖中的現(xiàn)象，可得出的力的作用效果跟力的方向有關(guān)．
（3）分析比較圖A、C的現(xiàn)象可得出結(jié)論：力的作用效果與力的有關(guān)．

【答案】
（1）大小
（2）AD
（3）作用點(diǎn)
【解析】解：（1）比較圖A、B可知，力的方向和作用點(diǎn)相同，大小不同，產(chǎn)生的效果不同，則可得出結(jié)論：力的作用效果與力的大小有關(guān)．（2）為研究力的作用效果與力的方向的關(guān)系，應(yīng)選擇力的大小和作用點(diǎn)相同，方向不同的兩圖，即應(yīng)比較圖AD．（3）比較圖A、C可知，力的方向和大小相同，作用點(diǎn)不同，兩力產(chǎn)生的效果不同，則可得出結(jié)論：力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)． 由（1）、（2）、（3）中的結(jié)論可得出一個(gè)總的結(jié)論是：力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān)．
所以答案是：（1）大�。唬�2）AD；（3）作用點(diǎn)．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用力的三要素的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握力的大小、方向、作用點(diǎn)，叫做力的三要素．用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法，叫力的圖示法．線段的長度表示力的大�。患^表示力的方向；線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究光的折射時(shí)，小明知道了光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角；光從水斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角。小明想：光在其他透明介質(zhì)的分界面發(fā)生折射時(shí)有什么規(guī)律呢?即什么條件下折射角小于入射角，什么條件下折射角大于入射角?為了研究這個(gè)問題，他在老師的指導(dǎo)下做了如下實(shí)驗(yàn)：讓一激光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃，再從玻璃依次斜射入冰、空氣中，其光路如圖1所示。然后老師又告訴他光在一些透明介質(zhì)中的傳播速度，如圖2所示，試回答：

（1）針對小明提出的問題，仔細(xì)觀察圖1中的光路，對照圖2中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，你能得出什么結(jié)論?

（2）根據(jù)你得出的結(jié)論，請?jiān)趫D3中畫出光由玻璃斜射入酒精時(shí)，折射光線的大致位置。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為500g，底面積100cm2 ， 高為15cm的圓柱體容器（容器壁的厚度忽略不計(jì)）放在水平桌面的中央，容器中裝有1000cm3水，將一個(gè)重3N，高為10cm的實(shí)心長方體A掛在彈簧測力計(jì)上，然后豎直浸入水中，當(dāng)物體A剛好浸沒在水中時(shí)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為2N，（g取10N/kg）
（1）求物體A受到的浮力；
（2）求物體A的密度；
（3）當(dāng)物體A剛好浸沒在水中時(shí)，容器對水平桌面的壓強(qiáng)；
（4）把剛好浸沒在水中的物體A豎直往上緩慢提升4.5cm后，使物體A保持靜止，則此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為多少牛？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是根據(jù)“探究冰熔化溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象．

（1）由圖可知，冰在熔化過程中吸熱，溫度 （填“升高”、“不變”或“降低”），冰的熔點(diǎn)是 ℃，第7min處于 態(tài)．

（2）實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了 （填“A”或“B”）．

A．尋找普遍規(guī)律

B．減小實(shí)驗(yàn)誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．請回答下列問題：

（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做的目的是________，而且萘的溫度上升速度較________（填“快”或“慢”），便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度；

（2）除如圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和________；

（3）萘加熱一段時(shí)間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是_______（填序號）；

A. 水蒸氣 B. 小水珠

（4）如圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．由圖象可以看出，奈在熔化過程中溫度________（選填“升高”“降低”或“不變”）．從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了________ min．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷（如圖所示）獲得了豐收。小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān)，于是他和小明利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測出了枇杷的密度。

小希的方法：

（1）用天平測一個(gè)枇杷的質(zhì)量， 天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖甲所示，則枇杷的質(zhì)量為 kg。

（2）如圖乙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時(shí)水的體積；將這個(gè)枇杷放入量筒，再次記錄讀數(shù)。枇杷的體積為 cm3。

（3）枇杷的密度為 kg/m3。

小明認(rèn)為小希的方法不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測量。

小明的方法：

（1）在筐里隨機(jī)挑選6顆枇杷，用天平測得它們的總質(zhì)量為m。

（2）任意選出其中2顆用量筒測得體積為V。

（3）枇杷的密度ρ = m/3V。

你認(rèn)為小明這種測密度的方法是否正確，并簡述理由。

答： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在測量小石塊密度時(shí)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

①把天平放在水平工作臺上；

②將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處；

③把待測石塊放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至天平橫梁平衡，記下石塊的質(zhì)量m；

④將石塊用細(xì)線拴住后，慢慢浸沒到量筒里的水中，記下水面對應(yīng)的刻度值V；

⑤根據(jù)測得的數(shù)據(jù)計(jì)算出金屬塊的密度ρ。

（1）請指出以上設(shè)計(jì)中缺少的兩個(gè)重要步驟和某個(gè)需要測量的物理量，要求詳細(xì)敘述操作過程并將需要測量的物理量加注字母______________。

（2）用測得的物理量字母表示該金屬塊的密度ρ＝________。

（3）如果石塊具有吸水性，則按小明的方法測出的石塊密度將________（填“偏大”、“偏小”、“不變”）。

（4）要減小由于石塊的吸水性引起的偏差，怎么辦？請?jiān)O(shè)計(jì)一種方法__________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰的像，下列說法正確的是( )

A. 凸透鏡的焦距可能是8 cm

B. 圖中凸透鏡成像的特點(diǎn)應(yīng)用在了照相機(jī)上

C. 保持透鏡和光屏位置不動，移動蠟燭，燭焰仍可在光屏上成清晰的像

D. 保持蠟燭和光屏位置不動，移動凸透鏡，光屏上能成放大清晰的燭焰像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在貴重金屬中常用“盎司”這個(gè)質(zhì)量單位，1盎司＝31.1 g，一塊體積是10 cm3的奧運(yùn)會金牌為5盎司，它是純金的嗎？________(選填“是”或“不是”)。如果用天平(最小砝碼質(zhì)量為5 g)測量其質(zhì)量，則天平的游碼指示值應(yīng)為________ g。(ρ金＝19.3×103 kg/m3)

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同步練習(xí)冊答案