【題目】電話是世界上最偉大的發(fā)明之一，發(fā)明電話的科學(xué)家是

A. 莫爾斯 B. 法拉第

C. 貝爾 D. 奧斯特

【答案】C

【解析】

根據(jù)對(duì)物理學(xué)史的了解，明確各位科學(xué)家的貢獻(xiàn)，再做出相應(yīng)的判斷。

1876年，貝爾發(fā)明了電話，貝爾的電話由話筒和聽筒兩部分組成。莫爾斯發(fā)明了電報(bào)，奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流可以產(chǎn)生磁場(chǎng)，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，燈L不亮，電壓表有示數(shù)．已知電路中各處均接觸良好．
（1）請(qǐng)寫出發(fā)生上述現(xiàn)象的三個(gè)可能原因：；； ．
（2）為進(jìn)一步確定原因，小華同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在該電路中，閉合開關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況．著電流表有示數(shù)，說(shuō)明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（寫出一個(gè)可能原因）；若電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是 ．
（3）小明同學(xué)準(zhǔn)備用一根導(dǎo)線并聯(lián)接在電阻R兩端，根據(jù)燈泡能否發(fā)光進(jìn)一步確定原因．此操作方案是否可行，請(qǐng)說(shuō)明理由 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮將自己的一塊橡皮切下一半分給同組沒帶橡皮的同學(xué)，則他手中剩下的橡皮的密度（選填“變大”“變小”或“不變”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按照題日要求作例：
（1）畫出靜止在斜面上的物體（如圖所示）所受重力的示意圖．
（2）畫出圖中入射光線AO的反射光線，并標(biāo)出反射角（用字母β表示）
（3）如圖所示，用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈、開關(guān)、三眼插座接到電路中

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路電路中，要使小燈泡L1、L2串聯(lián)，必須閉合開關(guān)；若要L1、L2并聯(lián)，必須閉合開關(guān)；若閉合開關(guān) ， 則會(huì)造成電路短路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 淋浴用熱水的溫度約為85℃

B. 液體在任何溫度下可以蒸發(fā)

C. 物體吸熱，溫度一定升高

D. 從高壓鍋里冒出的“白氣”是水蒸氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下物質(zhì)中，在通常情況下屬于導(dǎo)體的是（ ） ①大地 ②酸溶液 ③玻璃 ④塑料．
A.①③
B.②③
C.①②
D.①④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】
（1）如圖所示為生活中使用的“開瓶起子”，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出作用在“開瓶起子”上動(dòng)力F1的力臂和阻力F2的示意圖.

（2）請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替繩子，將兩個(gè)滑輪連成滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起．

（3）在圖中，補(bǔ)上適當(dāng)?shù)膶?dǎo)線，使兩燈并聯(lián)，電流表（接小量程）測(cè)L2的電流．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星在距月球表面200km高度經(jīng)過(guò)多次“剎車制動(dòng)”，最終繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．衛(wèi)星“剎車制動(dòng)”時(shí)，沿運(yùn)動(dòng)方向噴射高溫氣體，高溫氣體對(duì)衛(wèi)星施加制動(dòng)力，這說(shuō)明力的作用是的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案