下列關(guān)于科學(xué)方法的說法中錯誤的是( 。
分析:對基本的物理研究方法熟悉其本質(zhì)特征,然后進行判斷.
“等效法”是在保證效果相同的前提下,將陌生的、復(fù)雜的、難處理的問題轉(zhuǎn)換成等效的、容易的、易處理的問題的一種方法;
“模型法”是通過模型來揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法;
“類比法”是指兩類不同事物之間存在某種關(guān)系上的相似,從兩類不同事物之間找出某些相似的關(guān)系的思維方法.
解答:解:A、研究電路時用電路圖來表示電路連接情況是運用了模型法,故A正確;
B、通過燈泡的亮度判斷電流的大小,這是轉(zhuǎn)換法,故B正確;
C、比照水流來學(xué)習(xí)電流采用的是類比法,故C正確;
D、將串、并聯(lián)電路進行對比是運用了比較法,運用的不是類比法,故D錯誤;
本題選錯誤的,故選D.
點評:解決此類問題的關(guān)鍵是,熟悉基本的物理研究方法.在實際問題中能夠識別和應(yīng)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?青島)下列關(guān)于科學(xué)方法的說法中,錯誤的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列關(guān)于科學(xué)方法的說法中,不正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列關(guān)于科學(xué)方法的說法中錯誤的是( 。

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科目:初中物理 來源:2008年山東省青島市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于科學(xué)方法的說法中,錯誤的是( )
A.為研究光現(xiàn)象,引入“光線”描述光的傳播路徑和方向,這是模型法
B.噪聲對人的身心健康會造成危害,科學(xué)家卻能利用噪聲來除草,這是缺點利用法
C.根據(jù)加快蒸發(fā)的方法,想到減慢蒸發(fā)的方法,這是逆向思維法
D.制作滑動變阻器時,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長而采取纏繞的方式,這是換元法

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