下列關(guān)于科學(xué)方法的說法中錯誤的是(  )
分析:首先明確各種研究方法的含義,然后對每個選項中的探究過程進行分析,確定采用的方法是否正確.
解答:解:
A、牛頓第一定律不能直接驗證,結(jié)論的得出采用的是推理法.此選項正確;
B、在液體中取一液柱作為研究對象,用壓強公式推導(dǎo)出液體壓強計算公式,可以使推導(dǎo)過程更直觀,分散難點,采用的是模型法.此選項正確;
C、驗證“斜面越長越省力”的實驗中,要保證斜面高度不變,改變長度,這是控制變量法.此選項正確;
D、在托里拆利實驗中,計算玻璃管中水銀的壓強就是外界大氣壓強,采用的是轉(zhuǎn)換法.此選項錯誤.
故選D.
點評:控制變量法和轉(zhuǎn)換法是初中物理探究實驗中最常用的兩種方法,要熟練掌握,在此基礎(chǔ)上了解推理法、模型法、類比法等.
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科目:初中物理 來源: 題型:

下列關(guān)于科學(xué)方法的說法中錯誤的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?青島)下列關(guān)于科學(xué)方法的說法中,錯誤的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列關(guān)于科學(xué)方法的說法中,不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:2008年山東省青島市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于科學(xué)方法的說法中,錯誤的是( )
A.為研究光現(xiàn)象,引入“光線”描述光的傳播路徑和方向,這是模型法
B.噪聲對人的身心健康會造成危害,科學(xué)家卻能利用噪聲來除草,這是缺點利用法
C.根據(jù)加快蒸發(fā)的方法,想到減慢蒸發(fā)的方法,這是逆向思維法
D.制作滑動變阻器時,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長而采取纏繞的方式,這是換元法

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