【題目】閱讀下面的短文,回答問(wèn)題

渦輪增壓,是一種利用內(nèi)燃機(jī)運(yùn)作產(chǎn)生的廢氣驅(qū)動(dòng)空氣壓縮機(jī)的技術(shù)。渦輪增壓器利用發(fā)動(dòng)機(jī)排出廢氣的慣性來(lái)推動(dòng)渦輪室內(nèi)的渦輪,渦輪又帶動(dòng)同軸的葉輪壓送由管道送來(lái)的空氣,使之增壓進(jìn)入氣缸。

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的工作,多是靠燃料在發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸內(nèi)燃燒作功,從而對(duì)外輸出功率。

渦輪增壓的主要原理是采用專門的壓氣機(jī)先將氣體進(jìn)行壓縮,再讓氣體進(jìn)入氣缸,這樣提高了進(jìn)入氣缸氣體的密度。空氣的密度增大可以燃燒更多的燃料,相應(yīng)增加燃料量和調(diào)整一下發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速,這樣就可以增加發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率了。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)發(fā)動(dòng)機(jī)排出廢氣的慣性只跟廢氣的__________有關(guān)。

(2)發(fā)動(dòng)機(jī)消耗內(nèi)能驅(qū)動(dòng)汽車行駛的是________沖程,該沖程將_______能轉(zhuǎn)化為______。。

(3)吸入相同體積空氣時(shí),使用渦輪增壓的汽車與普通汽車相比,牽引力可做的功更_____

(4)發(fā)動(dòng)機(jī)排出的廢氣的能量________(選填不能)全部轉(zhuǎn)化為葉輪的機(jī)械能用以壓縮空氣。

【答案】 慣性 做功 內(nèi) 機(jī)械 不能

【解析】(1)發(fā)動(dòng)機(jī)排出廢氣的慣性只跟廢氣的慣性有關(guān)。(2)發(fā)動(dòng)機(jī)消耗內(nèi)能驅(qū)動(dòng)汽車行駛的是做功沖程,該沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。(3)吸入相同體積空氣時(shí),使用渦輪增壓的汽車與普通汽車相比,牽引力可做的功更多。(4)發(fā)動(dòng)機(jī)排出的廢氣的能量________不能全部轉(zhuǎn)化為葉輪的機(jī)械能用以壓縮空氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】三個(gè)質(zhì)量相同,底面積相同,但形狀不同的容器放在水平桌面上,其內(nèi)分別裝有甲、乙、丙三種液體,它們的液面在同一水平面上,如圖所示,若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,則三種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)(

A. 甲最大 B. 乙最大

C. 丙最大 D. 一樣大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】手提如圖所示的兩張紙,讓紙自由下垂,在兩張紙的中間向下吹氣,你將看到什么現(xiàn)象?此現(xiàn)象能說(shuō)明什么物理知識(shí)?請(qǐng)舉出日常生活中應(yīng)用此物理知識(shí)的一個(gè)實(shí)例。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如題圖所示,已知電源電壓為3V,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為1.8V, 則燈泡L1兩端電壓為________V,當(dāng)把L1換成電流表,燈泡L2剛好正常發(fā)光L2正常工作是電阻為10Ω,則電流表示數(shù)為_______A,此時(shí)L2亮度與之前相比較____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將肉片直接放入熱油鍋里爆炒,會(huì)將肉炒焦或炒糊,大大失去鮮味。廚師預(yù)先將適量的淀粉拌入肉片中,再放到熱油鍋里爆炒,炒出的肉片既鮮嫩味美又營(yíng)養(yǎng)豐富,對(duì)此現(xiàn)象說(shuō)法不正確的是

A. 附近能聞到肉香體現(xiàn)了分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)

B. 在炒肉片過(guò)程中,肉片的溫度升高,內(nèi)能不變

C. 在炒肉片過(guò)程中,肉片內(nèi)能增加是通過(guò)熱傳遞實(shí)現(xiàn)的

D. 附著在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸發(fā)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在用混合法測(cè)定固體或液體比熱的實(shí)驗(yàn)中,即使操作完全正確,但熱損失仍然存在?紤]到熱量的損失,那么測(cè)出的比熱數(shù)值大小與其真實(shí)值相比較,應(yīng)當(dāng)

A. 一定大于真實(shí)值

B. 一定小于真實(shí)值

C. 只要經(jīng)過(guò)多次測(cè)量取平均值,就一定完全等于真實(shí)值

D. 如果被測(cè)物質(zhì)是放熱物質(zhì),則測(cè)量值一定小于真實(shí)值;若是吸熱物質(zhì),則測(cè)量值一定大于真實(shí)值

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。

1)小明用測(cè)力計(jì)拉同一木塊進(jìn)行了三次正確的實(shí)驗(yàn)操作,實(shí)驗(yàn)情景如圖甲乙丙所示。

①在甲圖中,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于_____,方向_____

②比較_____兩圖的實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。

③比較甲,丙兩圖實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與_____________有關(guān)。

2)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中小明發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)不沿水平方向拉動(dòng)時(shí),也可以使木塊在木板上沿水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖丁所示

①如果設(shè)甲圖的摩擦力大小為f1,丁圖的摩擦力大小為f2,則它們的大小關(guān)系為:_____

A.f1f2 B.f1f2 C.f1f2 D.無(wú)法確定

②關(guān)于丁圖中受力分析說(shuō)法正確的是_____。

A.木塊受到的摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力

B.木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力

C.木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和手對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)相互作用力

D.木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰:

(1)組裝器材時(shí),應(yīng)先固定圖甲中的_____(選填“A”或“B“),圖甲中有一明顯的錯(cuò)誤是_____

(2)在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù),記錄在表中,直至水沸騰,如此持續(xù)數(shù)分鐘后停止讀數(shù)。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

①第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù),你猜想此時(shí)的水溫應(yīng)為_____℃。

②小明觀察到,沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖乙中圖_____(選填“C”或“D”);

③請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖丙所示的坐標(biāo)系中畫(huà)出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象。

_______

④小明同學(xué)想提高水的沸點(diǎn),換用了火力更大的酒精燈加熱,這種做法_____(選填“可行”或“不可行”)。

⑤移去酒精燈后,水仍能繼續(xù)沸騰一小段時(shí)間,其原因是_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)玻璃瓶的質(zhì)量是0.2千克,玻璃瓶裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是0.7千克,裝滿另一種液體時(shí)的總質(zhì)量是0.6千克,

1)玻璃瓶裝滿水時(shí)的總重力是多少?

2)玻璃瓶中水的質(zhì)量是多少?

3)玻璃瓶的容積是多少?

4)這種液體的密度是多少?

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