【題目】小明在測小車的平均速度的實驗中,設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,當小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示小時:分:秒)如圖

1)該實驗是根據(jù)公式 進行速度計算的.

2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較 (填),以 測量時間的誤差.(填減小增大

3)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC .(填

4)若s2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度 m/s,小車通過全過程的速度大小變化情況是 .(填變大”“不變”“變小

【答案】(1v=s/t 2)小 , 減小 (3)大 (40.2 ,變大

【解析】試題分析:(1)平均速度的測量原理是:v=s/t

2)斜面越陡,小車下滑的越快,時間越短,當時過短時,不容易測量,所以應(yīng)讓小車下滑的慢一些,所以應(yīng)減小斜面的坡度,這個便于時間的測量;

3)如果小車過了A點才開始計時,則所測時間會偏小,所求出的平均速度會偏大;

4)由圖示可知,小車通過上半段路程所用的時間為3s,路程為06m,所以上半段的平均速度為02m/s;由于小車運動的是越來越快,全程的平均速度是越來越大的。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),它的物理意義是

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【題目】某同學(xué)利用兩支同樣的蠟燭等實驗器材探究平面鏡成像的特點。

(1)實驗時,在桌面上鋪一張大紙,紙上豎立一塊 ,作為平面鏡。在紙上記下平面鏡的位置,把一支點燃的蠟燭放在鏡前,可以看到它在鏡后的像。再拿一支沒點燃的蠟燭,豎立著在鏡后移動,直到看上去它跟前面那支蠟燭的像 。

(2)他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置,如圖所示,A.B分別表示兩支蠟燭,請畫出該同學(xué)在S處看到蠟燭在平面鏡中所成像的光路圖(保留作圖痕跡)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中,正確的是( 。
A.“背日噴乎水,成霓虹之狀”,這是一種光的直線傳播現(xiàn)象
B.彩色電視機的色彩是用紅、黃、藍三種色光按不同的比例混合得到的
C.光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時,折射角小于入射角
D.光發(fā)生漫反射時,反射角不等于入射角

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

1)實驗裝置如圖1所示,在組裝過程中需要先調(diào)整的是 (選填“A”“B”)部分。

2)當水溫升高到90℃時,每隔1min記錄一次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止,記錄的數(shù)據(jù)如下表:

時間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

分析表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點是 。水沸騰時需要 熱,水沸騰時的溫度特點是 。

3)水沸騰時燒杯上方出現(xiàn)了大量白氣白氣形成的物態(tài)變化是 。

4)某組同學(xué)在相同條件下,用不同質(zhì)量的水進行兩次實驗得到如圖2所示的溫度-時間圖象,根據(jù)圖象可知,質(zhì)量較大的是 (選填“a”“b”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“觀察水的沸騰的實驗”中,小明的實驗記錄表格如下:

時間(min)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度(℃)

90

92

94

96

98

99

99

96

99

(1)觀察到當水沸騰時,水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.從實驗可得出,液體在沸騰過程中要 (選填“吸熱”或“放熱”),溫度 (選填“升高”、“降低”或“不變”).

(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在第 分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的.

(3)由表可知,加熱到第 分鐘水開始沸騰,此時,水的沸點是 ℃.

(4)小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖所示,a、b中,圖 是水沸騰時的情況;水面上方有大量的“白氣”產(chǎn)生,這些“白氣”是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】秋冬季節(jié),沭河兩岸、青峰嶺水庫周圍經(jīng)常出現(xiàn)濃霧,霧的形成對應(yīng)的物態(tài)變化是( 。
A.汽化
B.液化
C.升華
D.凝華

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華和小明一起做探究杠桿平衡條件的實驗

(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置。小將左端的平衡螺母向右調(diào),小認為也可以將右端的平衡螺母向 調(diào)(選填),使杠桿在水平位置平衡。他們調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是 。

(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測出力臂。多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

次數(shù)

/N

l/cm

/N

l/cm

1

10

2

5

2

10

1

20

2

15

3

10

實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是:

多次實驗的目的是: 。

(3)小根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:

(4)小將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各增加一個,杠桿會 (選填右側(cè)下降左側(cè)下降)。

(5)若小只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼

(說出鉤碼移動的方向及格數(shù))。

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【題目】為了測定小燈泡的額定功率,在具體實驗操作中,手和眼的分工應(yīng)該是(

A. 手移動變阻器的滑片,眼觀電流表 B. 手移動變阻器的滑片,眼觀電壓表

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