【題目】如圖甲所示，小明在兩只相同的燒杯里裝入初溫和質(zhì)量均相同的水和食用油，用規(guī)格相同的電加熱器給它們加熱，比較它們吸熱的情況。

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，由于水和食用油吸收熱量的多少不便用儀器測量，可通過測量_____來反應(yīng)吸收熱量的多少。除了圖甲中所示的器材外，還需要增加的器材是_____。

（2）經(jīng)過思考，小明想到了比較不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的兩種方法：

①質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收熱量多的，吸熱能力_____；

②質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，溫度變化小的，吸熱能力_____。（以上兩空均選填“強(qiáng)或弱”）在物理學(xué)中，用_____表示不同物質(zhì)的這種性質(zhì)的差別。

（3）由圖乙可知，食用油的比熱容與水的比熱容相比較，_____的比熱容大。

【答案】加熱時(shí)間的長短 秒表 強(qiáng) 強(qiáng) 比熱容 水

【解析】

（1）由于水和食用油吸收熱量的多少不便用儀器測量，可根據(jù)加熱時(shí)間的長短來反應(yīng)吸收熱量的多少；根據(jù)表中物理量可知，除了圖甲中所示的器材外，還需要測量時(shí)間的工具：秒表，

（2）依據(jù)c=可知：判斷兩種物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的大小，有兩種方法：①可判斷兩種物質(zhì)在升高相同溫度的情況下，所用時(shí)間的多少，用時(shí)較多的，說明吸收的熱量多，則吸熱能力強(qiáng)；②可判斷兩種物質(zhì)在吸收相同熱量的情況下，升高溫度的多少，溫度升高較小的，則吸熱能力強(qiáng)。在物理學(xué)中，用比熱容表示不同物質(zhì)的這種性質(zhì)的差別。

（3）水與食用油的質(zhì)量相等，設(shè)為m，由圖可知，水在12min內(nèi)吸收的熱量：Q水吸=c水mt水，食用油在6min內(nèi)吸收的熱量Q油吸=c油mt油，由圖可知：t水=t油，由于用規(guī)格相同的電加熱器給它們加熱，則Q水吸=2Q油吸，所以水的比熱容大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是吊車起吊貨物的結(jié)構(gòu)示意圖，伸縮撐桿為圓弧狀，工作時(shí)它對吊臂的支持力始終與吊臂垂直，使吊臂繞O點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，從而將貨物提起．下列說法正確的是

A. 吊臂是一省力杠桿，但要費(fèi)距離

B. 吊臂是一個(gè)費(fèi)力杠桿，但可以省功

C. 勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿支持力的力臂變小

D. 勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿支持力和支持力的力臂的乘積漸漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材：干電池，標(biāo)有15Ω1A”字樣的滑動(dòng)變阻器，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻。

（1）小明連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)，連完電路，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最_____（選填“左”或“右”）端；

（2）當(dāng)他將5Ω的電阻連入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為某一定值，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙，示數(shù)為_____A。

（3）接下來斷開開關(guān)，取下5Ω的定值電阻，分別換成10Ω、20Ω的定值電阻，每次閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該向_______（選填“左”或“右”）移動(dòng)，控制_____（選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)不變，并分別讀取相應(yīng)的電流表示數(shù)，記錄在表中：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.2

0.1

由表格中的數(shù)據(jù)可知：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，_________________。

（4）小明想用一塊電流表和一個(gè)定值電阻R0測未知電阻Rx的阻值，于是他和同組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作：

①閉合S、S1，此時(shí)電流表的示數(shù)為I；

②_______________，此時(shí)電流表的示數(shù)為I1；

③則未知阻值電阻Rx的表達(dá)式為：Rx＝_____（用R0、I、I1表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下水井蓋的丟失給人們出行帶來了安全隱患。為提示路人注意安全，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，電路中利用一元硬幣代替鐵質(zhì)井蓋是因?yàn)閮烧叨紝儆赺________（填“絕緣體”或“導(dǎo)體”）。當(dāng)井蓋丟失時(shí)，燈泡發(fā)光報(bào)警，當(dāng)電磁鐵的線圈中有電流通過時(shí)，繼電器的動(dòng)觸點(diǎn)與_______（填“上”或“下”）靜觸點(diǎn)接觸，電磁鐵的上端是_________極。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，孝順的小茜用自己平時(shí)積攢的零花錢給住在偏遠(yuǎn)農(nóng)村的奶奶買了一個(gè)“暖手寶”，銘牌如表中所示，請回答下列問題：

產(chǎn)品名稱

暖手寶

產(chǎn)品貨號

QB32

額定功率

440W

額定電壓

220V

通電儲熱

5～8分鐘

電源線長

約80cm

暖手寶直徑

約220mm

（1）該“暖手寶”正常工作時(shí)的電流和電阻各是多少？

（2）該“暖手寶”正常工作5分鐘產(chǎn)生的熱是多少？

（3）在奶奶家，到晚上用電高峰小茜再次給“暖手寶”加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)加熱時(shí)間明顯比白天長。聰明的小茜知道這是因?yàn)殡妷航档土说木壒�，于是專門進(jìn)行了一番測量：她關(guān)掉其它用電器，單獨(dú)給這個(gè)“暖手寶”通電6分鐘，觀察到家里的電能表（如圖所示）轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了44轉(zhuǎn)。請你幫小茜計(jì)算出這時(shí)她奶奶家實(shí)際電壓是多少？（不考慮溫度對電阻的影響）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1是通過電阻R和小燈泡L的電流隨電壓變化的圖象。若將它們接入如圖2所示的電路中，電源電壓3V，當(dāng)只閉合開關(guān)S時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率為______W；再閉合開關(guān)S1，經(jīng)過10s電路消耗的電能為______J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)開關(guān)閉合后，V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，造成這一現(xiàn)象的原因是

A. 可能L1短路

B. 可能L2短路

C. 可能V1和V2所選量程不相同，L1短路

D. 可能V1和V2所選量程不相同，電路各處完好

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過程中：

（1）小明用如圖所示的裝置研究光的反射規(guī)律。其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏，這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是①_____；②_____。

（2）小明利用如圖所示器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)中用_____（玻璃板/鏡子）代替平面鏡這樣的選擇是為了_____，選用兩個(gè)相同棋子目的是_____。

（3）小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示，點(diǎn)燃蠟燭后，光屏呈現(xiàn)清晰的像。這個(gè)像是倒立、_____的實(shí)像（放大/縮小/等大），利用這一成像原理可以制成_____。若在凸透鏡的左側(cè)放置一近視鏡片，光屏需要向_____（靠近透鏡/遠(yuǎn)離透鏡）的方向移動(dòng)，光屏才能再次接收到清晰的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖。已知井深10m，物體重力G＝4×103N，汽車重G車＝3×104N，汽車勻速拉繩子時(shí)的拉力F＝2×103N，汽車受到的阻力為車重的0.05倍。求：

（1）若汽車運(yùn)動(dòng)的速度為1.2m/s，則將物體由井底拉至井口，需要多長時(shí)間？

（2）滑輪組的機(jī)械效率為多少？（保留一位小數(shù)）

（3）將物體從井底拉至井口，汽車牽引力做的功是多少？

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