【題目】下列現(xiàn)象中屬于光的直線傳播的是

A. 太陽光穿過茂密的樹葉，在地盤上留下光斑

B. 人在河邊看見“白云”在水中飄動

C. 奇妙的“海市蜃樓”景觀

D. 盛了水的碗，看上去好像變淺了

【答案】A

【解析】太陽光穿過茂密的樹葉，在地面上留下光斑，是由光的直線傳播形成的小孔成像，故A 符合題意；人在河邊看見的“白云“在水中飄動，是光的反射形成的平面鏡成像，故B不符合題意；奇妙的“海市蜃樓“景觀，是光在空氣中傳播發(fā)生折射形成的，故C不符合題意；

盛了水的碗，看上去好像變淺了，是光由水斜射入空氣發(fā)生折射形成的，故D不符合題意，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用分子動理論的觀點對下列現(xiàn)象的解釋不正確的是( )

A. 氧氣被壓縮裝入鋼瓶——分子間有空隙

B. 秋天，桂花飄香——擴散現(xiàn)象

C. 一根鐵棒很難被壓縮——分子間只存在斥力

D. 兩塊表面平滑的鉛塊擠壓后會粘在一起——分子間存在引力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學在某高山腳下做“觀察水的沸騰”實驗時，正確操作并記錄的數(shù)據(jù)如下表

時間/min

…

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

…

溫度/℃

…

95

96

97

98

98

98

98

98

98

98

…


（1）由表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點是℃．小紅同學將實驗裝置搬到該山上的某一位置，重做實驗時發(fā)現(xiàn)，當溫度計的示數(shù)如圖1所示時，水正在沸騰．
（2）由此小紅有了新的發(fā)現(xiàn)：高山上的大氣壓比山腳下的大氣壓 ． （選填“高”或“低”）
（3）如圖2的圖象中的圖線反映了上述實驗過程．
（4）水沸騰時的情況如圖3中所示．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是掛在墻上的石英鐘，

（1）如圖石英鐘的時間是_____________.

（2）當電池的電能耗盡而停止走動時，其秒針往往停在刻度盤“9”的位置，這是由于秒針在“9”的位置重力矩的阻礙作用最大．石英鐘秒針從位置6轉到位置9的過程中，秒針重力的力臂________（選填“增大”、“不變”、“減小”）.

（3）請在如圖中畫出秒針的重力G，并畫出秒針重力的力臂L _____．（提示：A點是秒針的重心）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各成語所反映的情景中，能說明光的反射的是（ ）
A.鏡中花水中月
B.如影隨行
C.海市蜃樓
D.立竿見影

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學在做“觀察平面鏡成像”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如右圖所示。在此實驗中：
（1）直尺的作用是便于比較像與物的關系；
（2）兩段相同的蠟燭是為了比較物與像的關系；
（3）用玻璃板代替平面鏡的目的是。
（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”），所以平面鏡成像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用甲刻度尺測物體的長度是cm，用乙刻度尺測物體的長度是cm．選用（選填“A”或”B”）刻度尺測出的結果更準確．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是我國制造的世界上最快的高速列車，運行速度可達380km/h．這種列車進站速度要比普通列車大一些，為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺上的安全線與列車的距離也要更大些．這是因為列車進站時（ ）
A.車體附近氣流速度更大、壓強更大
B.車體附近所流速度更大、壓強更小
C.車體附近氣流速度更小、壓強更大
D.車體附近氣流速度更小、壓強更小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點
（1）實驗時應選（較厚/較�。┑牟ＡО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上.
（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃[來源:Z-X-X-K]板的前側觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結論：.
（3）為了探究平面鏡成像的虛實情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應在玻璃板（前/后）側觀察白卡片上是否有A的像 .
（4）改變A的位置，重復（2）中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中.

序號

1

2

3

A到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

B到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00


分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結論：.

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