學習了“流體壓強與流速的關(guān)系”后,為了解決 “H”形地下通道中過道的通風問題,同學們設(shè)計了如下幾種方案。如圖所示,黑色部分為墻面凸出部分,“”為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇,其中既有效又節(jié)能的是
C。
如果在通道的一側(cè)設(shè)計出凸出的部分,如C所示,則風通過該位置時的流速會加快,壓強會變小,這樣在過道左右兩側(cè)的壓強不同,左側(cè)的壓強大于右側(cè),故風會由左向右吹過過道;而如果設(shè)計成D的樣子,則電動機的工作需要消耗電能,它不是節(jié)能的好方法;而B中在通道的兩側(cè)都設(shè)置了凸起,過道兩側(cè)的壓強都會減小,故不會在過道產(chǎn)生壓強差;A中的凸起設(shè)置在過道,不能對過道形成通風的效果,故C是正確的。
【考點】氣體的流速與壓強的關(guān)系。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

(2分)利用如圖所示的裝置可探究機翼升力產(chǎn)生的原因.壓強計的兩端分別置于機翼模型的上、下表面附近,用鼓風機向模型左端吹氣,可觀察到壓強計兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差.則
A.模型上方空氣流速大,壓強小B.模型下方空氣流速大,壓強大 
C.模型上方空氣流速小,壓強大D.模型下方空氣流速小,壓強小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

2013年5月31日,龍卷風襲擊美國中南部,三名“追風者”命喪追風旅.龍卷風的實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流,它能把地面上的物體或人“吸”起卷入空中,如圖所示.龍卷風能“吸”起物體的主要原因是( 。
A.龍卷風增大了空氣對物體的浮力
B.龍卷風使物體受到的重力減小
C.龍卷風中心區(qū)域的氣壓遠小于外部的氣壓
D.龍卷風產(chǎn)生了強大的靜電,將物體吸上天空

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

我國第五代隱形戰(zhàn)機—殲20已研制并試飛成功,速度可達聲速的2.35倍。飛行時,以        為參照物,飛行員是靜止的;機翼的橫截面設(shè)計成如圖甲所示的形狀,這是為了利用         的特點給飛機提供升力。飛機上的著地輪一般都裝有如圖乙所示的搭地線,這是為了防止因摩擦起電現(xiàn)象而造成危險,還有些飛機不裝搭地線,而是采用了一種特殊的橡膠輪胎,這種輪胎一定是___     __(導(dǎo)體/絕緣體)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是殲-15艦載機在遼寧號航母上成功起飛的圖片。飛機起飛后,航母受到的浮力將       (填“變大”、“變小”、“不變”)。艦載機起飛時,最好        (填“順”或“逆”)風起飛!

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖是國產(chǎn)殲-15艦載機在“遼寧號”航空母艦上起飛時的情景.飛機升空是利用   (二力平衡原理/流體壓強與流速的關(guān)系).當飛機飛離航母后,航母所受的浮力大小將   

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

2010年4月26日,福廈高速鐵路客運正式運行,在高速運行的列車邊,禁止行人靠近,以為靠近的行人容易被卷入車底。從物理學的角度看,是因為列車通過時,人體與車輛之間( )
A.空氣流速比外側(cè)快,壓強增大B.空氣流速比外側(cè)快,壓強減小
C.空氣流速比外側(cè)慢,壓強增大D.空氣流速比外側(cè)慢,壓強減小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(2007?梅州)下面是同學們常見的兩個物理實驗,請對這些實驗分別進行分析,并得出所反映的物理規(guī)律.

(1)圖甲:平行地豎放兩張紙,向它們中間吹氣,兩張紙會相互靠近,其原因是:           
(2)圖乙:同時在冷水和熱水中各滴一滴墨水,顏色先變均勻的是      (選填“冷水”或“熱水”).說明:         

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

用水平風吹如圖 所示的四個模型,其中空氣對模型下表面的壓強小于上表面的壓強的是(  )

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