15.小華進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.如圖所示,實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、一個凸透鏡、平行光光源(接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座等器材.

(1)小華首先測量凸透鏡的焦距:將凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處,平行光光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡上,在透鏡另一側(cè)移動光屏直到光屏上的光斑最小,如圖甲所示,凸透鏡的焦距f=10.0cm;
(2)如圖乙所示,保持凸透鏡位置不變,將點燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時,移動光屏,在光屏上可以得到燭焰倒立、放大的實像(選填“虛”、“實”);此成像特點常應(yīng)用在幻燈機(選填“放大鏡”、“照相機”或“幻燈機”)上;
(3)保持凸透鏡位置不變,如果想在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像.應(yīng)進行的操作是A.
A.將蠟燭左移,光屏左移        B.將蠟燭右移,光屏右移
C.將蠟燭左移,光屏右移       D.將蠟燭右移,光屏左移.

分析 (1)根據(jù)凸透鏡焦點和焦距的定義進行判斷.光點到凸透鏡的距離即為焦距.
(2)掌握凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用.知道幻燈機、投影儀都是根據(jù)當物距處于1倍和2倍焦距之間時,成放大倒立實像的原理制成的.
(3)在凸透鏡成實像的規(guī)律中,物體距離凸透鏡越近,所成的實像越大,物體距離凸透鏡越遠,所成的實像越小.

解答 解:(1)由圖知,光點到凸透鏡的距離為10.0cm,所以凸透鏡的焦距為10.0cm.
(2)如圖乙所示,保持凸透鏡A位置不變,將點燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時,物體處于1倍焦距和2倍焦距之間,移動光屏,此時應(yīng)該能成一個倒立、放大的實像,幻燈機、投影儀都是根據(jù)這個原理制成的.
(3)要在光屏上得到燭焰縮小、清晰的像,接下來的操作是蠟燭向左移動一定距離,物距變大,像距變小,成的像也變小,光屏靠近凸透鏡,故選A.
故答案為:(1)10.0;(2)實;幻燈機;(3)A.

點評 此題是探究凸透鏡成像的實驗,考查了學(xué)生對實驗操作的要求,一定要注意實驗前的調(diào)整工作,為使像成在光屏的中央,應(yīng)使凸透鏡、燭焰、光屏的中心大致在同一高度處,同時還考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用,要注意理解應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.某同學(xué)用如圖甲所示的實驗測量出了凸透鏡的焦距,然后用該凸透鏡完成圖乙所示的實驗,關(guān)于兩幅圖的說法中正確的是(  )
A.該凸透鏡的焦距為30cm
B.乙圖中光屏上呈現(xiàn)的是倒立的縮小的實像
C.乙圖中若用透鏡的硬紙板遮住凸透鏡的下半部分,則光屏上只能呈現(xiàn)出蠟燭上半部分的像
D.利用乙圖的成像規(guī)律可以制成投影儀

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.某凸透鏡的焦距是10cm,把蠟燭放在距離凸透鏡16cm的位置,在光屏上成一個倒立、放大的像.小明站在平面鏡前2m,他在平面鏡中成的像距離平面鏡2m.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在學(xué)完透鏡知識之后,軍軍同學(xué)認為:“將凸透鏡放在點燃的蠟燭和光屏之間,只移動中間的透鏡,一定可以在光屏上成像”.軍軍的說法是否正確呢?物理興趣小組的同學(xué)們分成了A、B兩個小組,分別進行了各自的探究.
(1)圖為A小組同學(xué)們的探究情況,他們把蠟燭和光屏固定好后,發(fā)現(xiàn)凸透鏡調(diào)整到圖示位置時剛好可以在屏上行成一個清晰的像,這個像是實(“實”或“虛”)像.

(2)A組同學(xué)不改變蠟燭和光屏的位置,向左(“左”或“右”)移動透鏡,光屏上又一次出現(xiàn)了一個清晰的像,這個像是放大(“放大”或“縮小”)的.
(3)B組同學(xué)使用了完全一樣的器材研究這個問題.實驗前,他們將火焰、透鏡和光屏的中心都調(diào)整到了同一高度,固定好蠟燭和光屏的位置后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動中間的透鏡都無法在光屏上看到清晰的像.造成這種現(xiàn)象的原因可能是:物距小于或等于一倍焦距.同時這也說明軍軍同學(xué)的說法不正確.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.某實驗小組進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗:

(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是15cm.
(2)實驗時凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好,但燭焰在光屏上像的位置偏高,要想使像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使燭焰向下(填“上”或“下”)移動.
(3)如圖乙所示,若在光屏的中央(光屏未在圖中畫出)得到清晰放大的實像,則燭焰可能位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點中的c點,此成像規(guī)律應(yīng)用在投影儀上(填一種器材名稱).若繼續(xù)將燭焰水平移至d點,光屏上將接收不到清晰的像,此時可發(fā)現(xiàn)屏上有(選填“有”或“沒有”)光斑.
(4)某同學(xué)在實驗時,用該裝置在光屏上得到一個清晰的像A,接著他保持蠟燭的位置不變,用另一個焦距為f′的凸透鏡代替原來焦距為f的凸透鏡并保持透鏡的位置不變,移動光屏使燭焰在光屏上成清晰的像B,觀察實驗現(xiàn)象,他發(fā)現(xiàn)像B比像A變大了.據(jù)此,當用變焦照相機拍照時,如果想使被拍攝景物的像變大些,應(yīng)調(diào)節(jié)相機的焦距變大些.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.小夏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,所使用凸透鏡的焦距為10cm;圖中的實驗情景,其中有可能在光屏上得到清晰像的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,工人們正在給長春市高架橋安裝隔音板,這是為了在傳播過程中控制噪聲,此外,高架橋的橋面每隔一段距離就留有一條縫隙,若用刻度尺測量某條縫隙的平均寬度,應(yīng)在縫隙的不同(選填“同一”或“不同”)位置多次測量取平均值,從冬季到夏季,由于溫度升高,該縫隙會變窄(選填“寬”或“窄”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,快速壓下空氣壓縮引火儀活塞,可觀察到棉花著火.此過程中里面氣體的內(nèi)能增大(填“增大”“減小”或“不變”),通過該實驗可以得到的結(jié)論是做功可以改變內(nèi)能,此過程與四沖程汽油機的壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化相同.某臺汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min,在1min內(nèi),汽油機完成1200個工作循環(huán),對外做功1200次.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.探究凸透鏡成像規(guī)律:
(1)過程步驟:實驗中,調(diào)整蠟燭燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上.將點燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e各點,移動光屏,在光屏上尋找清晰的像.他發(fā)現(xiàn):蠟燭在b點成像最大;在a點在光屏找不到像.
(2)問題討論:如圖2所示,將凸透鏡換成玻璃板,可以探究點燃的蠟燭A在玻璃板后面成的像B的特點,這里運用了換元法.實驗中獲得物距和像距的關(guān)系圖如圖3所示,可知:平面鏡成像時像距等于物距.

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