物體由于形變而產(chǎn)生的力叫 ______力．重力的方向總是 ______．
彈力是物體由于反射彈性形變而產(chǎn)生的力．
重力的方向始終是豎直向下．
故答案為：彈，豎直向下．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一根杠桿長(zhǎng)1 m，支點(diǎn)O在它的最左端，現(xiàn)將一G為90 N的重物放在距O點(diǎn)20 cm處，若使杠桿處于水平靜止?fàn)顟B(tài)，則動(dòng)力作用在杠桿最右端時(shí)，方向________時(shí)，動(dòng)力最小，此動(dòng)力的大小是________N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

取一根細(xì)線，一端系一塊橡皮作一簡(jiǎn)易重垂線，用它來檢查桌腿是否豎直，桌面是否水平。若在一邊的桌腿下墊上一塊小木塊，再利用簡(jiǎn)易重垂線檢查一下桌面是否水平。試在圖中畫出用手提著的重垂線。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列對(duì)“風(fēng)吹草動(dòng)”現(xiàn)象的說法正確的是（　�。�
A．風(fēng)是施力物體
B．草是受力物體
C．風(fēng)沒有受到力的作用
D．草的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．受力物體一定也是施力物體
B．彼此不接觸的物體不可能發(fā)生力的作用
C．“一個(gè)巴掌拍不響”說明了一個(gè)物體不能有力的作用
D．1kg=9.8N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，不計(jì)重力的彈簧秤原長(zhǎng)為L(zhǎng)，上端固定，在離上端為
L
3
處剪斷彈簧，把重力為G的物體掛在其下端，把剪下的彈簧掛在重力G的下面，再在彈簧的最下端掛上另一個(gè)重力為P的重物，平衡時(shí)，上下兩段彈簧的伸長(zhǎng)量相同．則P與G的關(guān)系為（　�。�
A．G=PB．G=2P
C．G=
1
2
P		D．以上答案都不對(duì)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小紅利用一根橡皮筋自制了一個(gè)測(cè)力計(jì)，發(fā)現(xiàn)它的量程太小，只有1N．小紅想將測(cè)力計(jì)的量程提高為2N，初步擬定了以下幾種方案，其中可行的是（　�。�
A．換一根相同的橡皮筋，然后改變刻度達(dá)到要求
B．加一根相同的橡皮筋，然后改變刻度，提高量程
C．直接改變刻度，把刻度是1N的地方改寫成2N
D．增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

觀察下面四幅圖片，按要求填空：

（1）如圖1所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是______N．
（2）如圖2所示，抽掉玻璃板后，兩個(gè)瓶子的氣體會(huì)混合在一起，最終顏色變得均勻，說明分子______．
（3）如圖3所示的______（填此裝置名稱），應(yīng)用了重力方向具有的特點(diǎn)．
（4）在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，用剪刀沿虛線剪斷小卡片（如圖4所示），發(fā)現(xiàn)小卡片均不能平衡，這樣做是為了證明______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

體積為0.4m3，密度為2.5×103m3的石塊，其重力是多大？畫出重力的示意圖，能否用最多承受5×105N的鋼繩吊起？

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同步練習(xí)冊(cè)答案