分析 本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果,采用了轉(zhuǎn)換法.
(1)根據(jù)力的示意圖的定義,將物體對斜面的壓力的大小、方向、作用點表示出來即可.
(2)(3)根據(jù)控制變量法的要求,根據(jù)實驗所控制的變量、分析圖示實驗現(xiàn)象,然后得出實驗結(jié)論.
解答 解:
(1)壓力是垂直作用在物體表面的力,作用點在接觸面的中央,過作用點作垂直于水平地面,如圖所示:
(2)圖甲和圖乙,受力面積相同而壓力不同,乙圖壓力大,乙圖力的作用效果明顯,由此可得:受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
A、貨車行駛時,地面的受力面相同,承載質(zhì)量越大,對地面壓力越大,壓強越大,路面易損壞.符合題意;
B、蚊子口器尖,受力面積小,在壓力的情況,壓強大,易刺破皮膚,不符合題意;
C、書包要用寬的背帶,是增大受力面積,減小壓強,不符合題意.
故選A;
(3)比較乙、丙兩圖,壓力大小相同,而受力面積不同,可以得出的結(jié)論是:在壓力不變時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
故答案為:(1)見上圖;(2)受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯; A;(3)在壓力不變時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
點評 本題考查了力的示意圖和壓力效果因素的認識和理解,主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應用,并能運用它解釋生活中的現(xiàn)象.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | m甲<m乙,c甲<c乙 | B. | m甲<m乙,c甲>c乙 | C. | m甲>m乙,c甲<c乙 | D. | m甲>m乙,c甲>c乙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 高速飛行的子彈具有大得慣性,穿入木頭靜止后慣性減小 | |
B. | 物體不受外力時有慣性,受到外力后慣性被克服掉了,運動狀態(tài)才發(fā)生變化 | |
C. | 百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來,是由于運動員具有慣性 | |
D. | 行駛中的公交車緊急剎車時,乘客會向前傾,是由于慣性力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沉船打撈時潛水員在水下作業(yè),當他繼續(xù)下潛過程中,所受浮力不變,壓強不變 | |
B. | 人站在加速豎直上升的電梯里,受到的支持力大于他對電梯箱的壓力 | |
C. | 體操運動員比賽時手上涂抹鎂粉是為了減小摩擦 | |
D. | 氫氣球飛上高空破裂是因為高空氣壓變小,氣球體積變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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