【題目】下列現(xiàn)象中，能說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A．校園里花香四溢 B．湖面上柳絮飄揚(yáng)

C．公路上大霧彌漫 D．工地上塵土飛揚(yáng)

【答案】A

【解析】

試題分析：能聞到花香，是由于香味的分子不停地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)造成的，故A正確；柳絮飄揚(yáng)、大霧彌漫、塵土飛揚(yáng)都屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，故BCD錯(cuò)；應(yīng)選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下猜想：

A．滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關(guān)

B．滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C．滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關(guān)

某小組根據(jù)猜想進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，如圖所示(圖中的木塊、長(zhǎng)木板完全相同)：

(1)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，使它沿水平方向滑動(dòng)的目的是_________________________。

(2)利用圖____________和圖____________可探究猜想A。

(3)利用圖____________和圖____________可探究猜想B。

(4)利用圖____________和圖____________可探究猜想C。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)“阿基米德原理”這節(jié)課上，仔細(xì)觀察了老師所做的演示實(shí)驗(yàn)(如圖甲所示)。課后復(fù)習(xí)時(shí)，物理興趣小組的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)反復(fù)地思考、討論，提出了對(duì)該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見(jiàn)，并動(dòng)手制作出了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A、B為兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧測(cè)力計(jì)，C為重物，D為薄塑料袋(質(zhì)量不計(jì))，E是用廢棄的大號(hào)飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入紅色的水，F是升降平臺(tái)(搖動(dòng)手柄，可使平臺(tái)高度緩慢上升、下降)，G為鐵架臺(tái)。

(1)實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái)F，使重物浸入水中的體積越來(lái)越大，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)________；彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)________(前兩空填“增大”“減小”或“不變”)。比較彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變化量FA′和彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)變化量FB′，它們的大小關(guān)系是FA′________(填“＞”“＜”或“＝”)FB′。

(2)通過(guò)分析，你認(rèn)為應(yīng)提醒興趣小組的同學(xué)在操作時(shí)要注意什么問(wèn)題？(請(qǐng)寫出兩條)

①________________________________________；

②________________________________________。

(3)對(duì)比甲、乙兩圖的兩組實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)與原實(shí)驗(yàn)比較有哪些優(yōu)點(diǎn)？(請(qǐng)寫出兩條)

①______________________________________________________________；

②_________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組為測(cè)量垂直于太陽(yáng)光的面積為1米2表面上，每秒鐘接受到的太陽(yáng)能，用自制太陽(yáng)能熱水器做實(shí)驗(yàn)．經(jīng)多次試驗(yàn)得到自制太陽(yáng)能熱水器吸收太陽(yáng)能的效率為50%．控制太陽(yáng)能熱水器接受太陽(yáng)光垂直照射的面積始終是2米2，太陽(yáng)能熱水器內(nèi)的水的質(zhì)量為100千克，水的初溫為20℃，經(jīng)8750s時(shí)間后上升到45℃【c水=4.2×103J/（kg℃）】．請(qǐng)計(jì)算：

（1）在上述過(guò)程中太陽(yáng)能熱水器內(nèi)的水吸收熱量是多少焦耳？

（2）垂直于太陽(yáng)光的1m2表面上，每秒鐘接受到的太陽(yáng)能是多少焦耳？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)要把實(shí)驗(yàn)裝置放在水平桌面上

B．木塊受到滑動(dòng)摩擦力的大小可以直接用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量

C．比較甲圖和乙圖的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)

D．比較乙圖和丙圖實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面受到的壓力有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電熱棒的功率保持恒定．

（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，此刻物質(zhì)的溫度是 ℃．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出加熱過(guò)程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖乙所示，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ℃．

（3）t2時(shí)刻該物質(zhì)處于 態(tài)．

（4）比較t2與t3時(shí)刻的內(nèi)能， 時(shí)刻杯內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能較大．理由是 ．

（5）已知0～t1與t5～t6的加熱時(shí)間相等，由圖乙可知兩段時(shí)間內(nèi)，物質(zhì)的溫度升高不同，由此可得出：這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)的比熱容 ．作出此判斷的依據(jù)是 ．（用公式表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兒童樂(lè)園有一個(gè)孩子們熱衷的“水上行走球”游樂(lè)項(xiàng)目。游戲者被關(guān)進(jìn)了一個(gè)直徑2.5 m的大塑料球中，充氣后封閉起來(lái)，然后連人帶球被推進(jìn)水中，游戲者在球中玩耍時(shí)，球始終浮在水面，如圖所示。已知水的密度為1.0×103 kg/m3，塑料球和球內(nèi)氣體的質(zhì)量共計(jì)15 kg，若某次游戲中游戲者的質(zhì)量為55 kg，g取10 N/kg。求：

(1)塑料球在水中所受的浮力是多少？

(2)塑料球排開(kāi)水的體積為多少立方米？

(3)水面下10 cm深處水對(duì)塑料球的壓強(qiáng)為多少帕？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（　　）

A. 兩手相互摩擦能發(fā)熱 B. 水沸騰時(shí)蒸汽沖開(kāi)壺蓋

C. 鋸木頭鋸條發(fā)燙 D. 壓縮空氣點(diǎn)火

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一滴紅墨水在清水中一段時(shí)間后,整杯水變紅了則正確的是( )

A. 0℃的水就不會(huì)有這種現(xiàn)象 B. 這叫擴(kuò)散,它說(shuō)明分子在永不停地運(yùn)動(dòng)

C. 這叫擴(kuò)散只發(fā)生在液體中 D. 溫度越低擴(kuò)散進(jìn)行得越快。

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