【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后,愛動腦筋的小明和小紅想自己探究小孔成像現(xiàn)象.如圖所示,他們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像.
(1)甲圖中點燃的蠟燭距小孔20cm,它成像在距小孔15cm,則半透明膜上的像是_____
A. 倒立、放大的像 B. 正立、縮小的像 C. 倒立、縮小的像 D. 正立、放大的像
(2)由甲、乙兩圖可知實驗是在研究小孔成像與________的關(guān)系.
(3)分析比較________和________兩圖,可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān);
(4)小明和小紅明白了:樹蔭下的圓形光斑(如圖所示)就是_____通過樹葉間的小孔在地面上形成的像.
(5)小明和小紅還聯(lián)想到:在太陽光或者日光燈下, 如果擋住了光的去路,地面上就會形成影子.細心的小明進一步發(fā)現(xiàn),在日光燈下的影子灰蒙蒙一片,一點也不清楚,特別是處處裝點著電燈的大廳里,人和物的影子就更是模糊不清了.這是為什么呢?小明去問物理老師,老師拿出幾根蠟燭、一個圓柱形鐵塊,讓小明做了如下實驗:
①木塊放在桌子上,旁邊點上一只蠟燭.觀察鐵塊的影子.(如圖a)
②在旁邊再點上一只蠟燭,觀察鐵塊的影子(如圖b)
③繼續(xù)在鐵塊旁邊點蠟燭,直到將蠟燭圍滿鐵塊四周,觀察鐵塊的影子(如圖c和d)
小明發(fā)現(xiàn),蠟燭影子越來越________(填“深”或“淺”),這時他又比較了一下白熾燈和日光燈,看到白熾燈的燈絲很集中,而日光燈的燈管卻很長,他想了一會后,高興的說:“老師,我明白了!”
請你替小明回答:原來不透明物體的周圍,若四周都有光源,就________.生活中的________(填一種應(yīng)用)就運用這一結(jié)論.
【答案】C; 孔的形狀; 甲 丙 太陽 淺 不會形成影子 無影燈
【解析】
根據(jù)以下內(nèi)容答題:
(1)蠟燭發(fā)出的光在空氣中沿直線傳播,經(jīng)過小孔射在半透明紙上,從而形成一個倒立的燭焰的像;像的大小與像距和物距的關(guān)系有關(guān),若像距大于物距,像大于物;若像距小于物距,像小于物。
(2)(3)小孔成像的原理是光沿直線傳播,小孔成像的形狀和孔的形狀無關(guān),與物體的形狀有關(guān)。
(4)樹蔭下的光斑是太陽的實像;
(5)要知道小明明白了什么,必須清楚實驗的探究過程:在木塊旁邊點一根蠟燭,影子較明顯,在木塊旁邊點兩根、三根影子逐漸變得不明顯,若在木塊旁邊點很多蠟燭,則木塊的影子消失,由此小明得到了結(jié)論;聯(lián)想生活中物體周圍有很多光源且沒有影子的例子。
(1)小孔成像成的是一個倒立的像,像是由實際光線會聚而成的,是實像;像到小孔光的距離15cm小于蠟燭到小孔的距離20cm,所成的像是縮小的像;故選C;
(2)甲圖和乙圖中孔的形狀不同,物體(蠟燭焰)形狀相同,所成的像的形狀相同,由此可見:小孔成像中像的形狀取決于物體的形狀,與小孔的形狀無關(guān)。所以甲、乙兩圖可知實驗是在研究小孔成像與孔的形狀的關(guān)系。
(3)甲圖與丙圖中物體的形狀不同,小孔的形狀相同,所成的像的形狀不同,由此可見:小孔成像的形狀與物體的形狀有關(guān);
(4)樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上所成的實像。
(5)通過老師的實驗可知,不透明物體的周圍,光源越多,形成的影子越淺,或影子越不明顯;原來不透明物體的周圍,當(dāng)四周都有光源,就不會形成影子。例如:為防止做手術(shù)時出現(xiàn)影子影響手術(shù)的進行,手術(shù)室內(nèi)用的無影燈,就運用這一結(jié)論。
故答案為:(1)C;(2)孔的形狀;(3)甲;丙;(4)太陽;(5)淺;不會形成影子;無影燈。
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【題目】電阻R1標(biāo)有“5V 0.5A”,電阻R2標(biāo)有“10V 2A”,若將兩電阻串聯(lián)接入電路中,則能加在電路兩端的最大電壓為_____V;若將兩電阻并聯(lián),則干路中的最大的電流為_____A.(忽略溫度對電阻的影響)
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【題目】在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實驗中,實驗器材:電源(4.5V)、電流表(量程0-0.6A)、電壓表(量程0-3V)、三個定值電阻(R1=5Ω,R2=10Ω,R3=20Ω),滑動變阻器R標(biāo)有“30Ω 1A”字樣。如圖所示,當(dāng)在a、b兩點間接入定值電阻R1,閉合開關(guān),移動滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V,讀出電流表的示數(shù)。斷開開關(guān),將R1換成R2后,接下來應(yīng)該進行的操作是
A.閉合開關(guān),直接讀數(shù)電流表的示數(shù)
B.閉合開關(guān),將滑片P向左移動,保持電壓表示數(shù)2.5V不變
C.閉合開關(guān),將滑片P向右移動,保持電壓表示數(shù)2.5V不變
D.將滑片移動至阻值最大的位置后再閉合開關(guān)
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【題目】日晷儀是我國古代人們用來計時的一種工具,通過觀察直桿在太陽下的影子所在的位置可知道時間,如圖所示.下列所述的光現(xiàn)象中與日晷儀的光學(xué)成因相同的是
A. 拱橋倒影 B. 幻燈機投影
C. 小孔成像 D. 畢業(yè)合影
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【題目】同學(xué)們在理發(fā)店冼頭時,常會看到理發(fā)師用電吹風(fēng)給顧客吹頭發(fā)的情景,如圖所示。請你從此情景中找出一個與力、熱或電有關(guān)的物理現(xiàn)象,并指出與該物理現(xiàn)象對應(yīng)的物理知識(不得與示例重復(fù))。
示例:
物理現(xiàn)象:電吹風(fēng)吹出的風(fēng)使頭發(fā)飄動起來;
物理知識:力可以改變物體的運動狀態(tài)。
物理現(xiàn)象:_______________________________________;
物理知識:_______________________________________。
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【題目】某同學(xué)在做比較不同物質(zhì)吸熱能力的實驗時,使用相同的電加熱器加熱水和煤油,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據(jù):
(1)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高的溫度相同時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的_________有關(guān)。
(2)分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:____________________________________________________________________。
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【題目】光從太陽射到地球表面需要8min20s的時間,太陽到地球的距離是多少千米?月球與地球之間的距離是3.8×105km,在地面上向月球發(fā)射一束激光,地面接收到返回信號一共經(jīng)歷了多長時間?
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【題目】為檢測家庭電路的故障,王師傅先斷開所有用電器的開關(guān)和進戶線的總開關(guān)S,取下火線上的保險絲,在保險絲兩端的接頭接入一只“220 V 100 W”的普通白熾燈L0(檢測燈),如圖所示.他先閉合總開關(guān)S,再進行如下操作:
(1)當(dāng)只閉合開關(guān)S1時,檢測燈L0發(fā)光較暗,則該支路________ (有故障/無故障).
(2)當(dāng)只閉合開關(guān)S2時,檢測燈L0正常發(fā)光,則該支路發(fā)生________故障.
(3)當(dāng)只閉合開關(guān)S3時,檢測燈L0不能發(fā)光,則該支路發(fā)生________故障.
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【題目】在學(xué)習(xí)“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對煤油加熱時,觀察溫度計的示數(shù)變化的過程非常耗時,為了減少實驗的時間,他們提出了如下改進的設(shè)想:
設(shè)想一:將煤油換成水來做實驗,
設(shè)想二:通過加熱空氣來做實驗.
(1)根據(jù)所學(xué)知識,他們經(jīng)過討論,斷定設(shè)想一是錯誤的,你認為他們判斷的依據(jù)是:_____.
(2)為了驗證設(shè)想二,他們設(shè)計了下面的實驗:
①在相同的錐形瓶中裝入_______的紅墨水,用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置,通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示_______的大小,然后把它們分別接入相同的電路,發(fā)現(xiàn)在相同的短時間內(nèi)A管中的液柱比B管上升迅速,這說明_______.
②在塞橡皮塞時發(fā)現(xiàn)有液體進入玻璃管并高出瓶內(nèi)的液面,這是因為_______,為了使管內(nèi)的液柱與瓶內(nèi)液面相平,他們用帶有針頭的注射器通過橡皮塞插入瓶內(nèi)如圖C甲所示,接下來的操作是_______.
③同學(xué)們用兩根電阻絲(R甲>R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示,閉合開關(guān),甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示,由此得出關(guān)于電熱的結(jié)論是_______________.
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