某同學(xué)要驗(yàn)證電阻的大小與電阻的長(zhǎng)度和橫截面積有關(guān),他將三根不同的鎳鉻合金電阻絲R1、R2、R3分別按圖所示的電路接在M、N兩點(diǎn)間,觀察并記錄電流表示數(shù),如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電阻絲長(zhǎng)度(m)橫截面積(m2電流表示數(shù)(A)
1R12LS0.3
2R22L2S0.6
3R3LS0.6
(1)分析實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和2,可以驗(yàn)證電阻的大小與電阻的______有關(guān);
(2)分析實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和3,可以驗(yàn)證電阻的大小與電阻的______有關(guān).

【答案】分析:影響電阻大小的因素有:材料、長(zhǎng)度、橫截面積這三個(gè).要研究電阻與某個(gè)決定因素的關(guān)系,就要根據(jù)控制變量法的思路,來(lái)選取合適符合條件的金屬絲:即只有要研究的那個(gè)因素不同,其余的其他的幾個(gè)因素相同.
解答:解:(1)分析第1次和第2次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可看出此時(shí)的材料和長(zhǎng)度相同,但橫截面積不同,且橫截面積越大的電阻越小,因此可以驗(yàn)證電阻的大小與電阻橫截面積有關(guān);
(2)分析第1次和第3次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可看出此時(shí)的材料和橫截面積相同,但長(zhǎng)度不同,且電阻絲越長(zhǎng)電阻越大,因此驗(yàn)證電阻的大小與電阻橫截面積有關(guān)長(zhǎng)度有關(guān).
故答案為:橫截面積;長(zhǎng)度.
點(diǎn)評(píng):探究電阻大小與什么因素關(guān)系時(shí),要用到控制變量法,掌握控制變量法的具體使用方法是解決此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?黃浦區(qū)一模)某興趣小組同學(xué)探究串聯(lián)電路中滑動(dòng)變阻器的電功率與哪些因素有關(guān).
(1)提出猜想小成同學(xué)根據(jù)公式P=I2R,認(rèn)為:滑動(dòng)變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而增大.小顧同學(xué)根據(jù)公式P=U2/R,認(rèn)為:滑動(dòng)變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而減小.
(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
他們分別利用阻值為5歐和10歐的定值電阻、一個(gè)標(biāo)有“20Ω  2A”的滑動(dòng)變阻器、電壓為6伏的電源、電鍵及若干導(dǎo)線(xiàn),按圖連接電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中,他們通過(guò)兩個(gè)電表的示數(shù),計(jì)算了滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻及其電功率,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中.
表一
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
R
(歐)
R
(歐)
P
(瓦)
1 5 1 1.00
2 5 3 1.69
3 5 5 1.80
4 5 7 1.75
5 5 10 1.60
表二
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
R
(歐)
R
(歐)
P
(瓦)
6 10 2 0.50
7 10 5 0.80
8 10 10 0.90
9 10 15 0.86
10 10 20 0.80
分析比較表一或表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:
小成和小顧
小成和小顧
同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的(選填“小成”、“小顧”或“小成和小顧”).
(3)交流與評(píng)估
Ⅰ分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3與7或5與8的數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是:在串聯(lián)電路中,當(dāng)電源電壓和
滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻
滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻
相同時(shí),
定值電阻的阻值大時(shí),滑動(dòng)變阻器的電功率小
定值電阻的阻值大時(shí),滑動(dòng)變阻器的電功率小

Ⅱ?yàn)榱耸乖撔〗M同學(xué)的探究目的更全面,你認(rèn)為他們還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
C
C

A.取阻值為15歐的定值電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
B.繼續(xù)改變滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
C.改變電源電壓,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
Ⅲ表二實(shí)驗(yàn)序號(hào)7與10中,滑動(dòng)變阻器的電功率是相等的.若要在表一中增加一次實(shí)驗(yàn),使滑動(dòng)變阻器的電功率與實(shí)驗(yàn)序號(hào)5相等,你認(rèn)為滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)為
2.5
2.5
歐.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?寶山區(qū)二模)某小組四位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究并聯(lián)電路的電阻特性,他們的研究過(guò)程如下:
(1)猜想和問(wèn)題:他們?cè)谕瓿伞半娏鞅怼㈦妷罕頊y(cè)電阻”后,接著又將另一電阻R2并接在電阻R1兩端,如圖所示,再次閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)幾乎不變,電流表示數(shù)增大一點(diǎn).據(jù)此現(xiàn)象,他們提出:
( i)猜想:R1 R2兩個(gè)電阻組成的并聯(lián)電路的等效電阻一定比R1
(選填“大”或“小”).
( ii)問(wèn)題:兩個(gè)電阻R1 R2并聯(lián)在一起后,這段電路的等效電阻與每個(gè)導(dǎo)體的電阻之間會(huì)存在怎樣的定量關(guān)系呢?
(2)探究:他們利用圖所示的電路繼續(xù)實(shí)驗(yàn),先后將兩個(gè)電阻并接在電路AB兩點(diǎn)上,用電流表、電壓表測(cè)出相應(yīng)的電流和電壓,并計(jì)算出對(duì)應(yīng)的電阻.他們將有關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一中.
表一
同學(xué) R1(歐) R2(歐) R  (歐)
小王 30 30 15
小李 15 10 6
小張 60 30 20
小徐 30 15 10
①通過(guò)交流各自的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),大家初步分析比較表一中的數(shù)據(jù)后得出:并聯(lián)電路的等效電阻總比電路中的任何一條支路中的電阻要
.由此他們驗(yàn)證了猜想是
正確
正確
的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
②四位同學(xué)對(duì)表一中數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)一步計(jì)算處理得到表一中的每個(gè)電阻的倒數(shù)值(如表二所示).
表二
同學(xué) R1(歐) R2(歐) R  (歐)
1
R1
(歐-1
1
R2
(歐-1
1
R
(歐-1
小華 30 30 15
1
30
1
30
1
15
小紅 15 10 6
1
15
1
10
1
6
小蔣 60 30 20
1
60
1
30
1
20
小葛 30 15 10
1
30
1
15
1
10
進(jìn)一步分析比較表二中每位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到的各電阻倒數(shù)之間的大小關(guān)系,得到它們間的定量關(guān)系是:
1
R
=
1
R1
+
1
R2
1
R
=
1
R1
+
1
R2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

某小組四位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究并聯(lián)電路的電阻特性,他們的研究過(guò)程如下:
(1)猜想和問(wèn)題:他們?cè)谕瓿伞半娏鞅、電壓表測(cè)電阻”后,接著又將另一電阻R2并接在電阻R1兩端,如圖所示,再次閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)幾乎不變,電流表示數(shù)增大一點(diǎn).據(jù)此現(xiàn)象,他們提出:
( i)猜想:R1 R2兩個(gè)電阻組成的并聯(lián)電路的等效電阻一定比R1________(選填“大”或“小”).
( ii)問(wèn)題:兩個(gè)電阻R1 R2并聯(lián)在一起后,這段電路的等效電阻與每個(gè)導(dǎo)體的電阻之間會(huì)存在怎樣的定量關(guān)系呢?
(2)探究:他們利用圖所示的電路繼續(xù)實(shí)驗(yàn),先后將兩個(gè)電阻并接在電路AB兩點(diǎn)上,用電流表、電壓表測(cè)出相應(yīng)的電流和電壓,并計(jì)算出對(duì)應(yīng)的電阻.他們將有關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一中.
表一
同學(xué)R1(歐)R2(歐)R。W)
小王303015
小李15106
小張603020
小徐301510
①通過(guò)交流各自的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),大家初步分析比較表一中的數(shù)據(jù)后得出:并聯(lián)電路的等效電阻總比電路中的任何一條支路中的電阻要________.由此他們驗(yàn)證了猜想是________的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
②四位同學(xué)對(duì)表一中數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)一步計(jì)算處理得到表一中的每個(gè)電阻的倒數(shù)值(如表二所示).
表二
同學(xué)R1(歐)R2(歐)R。W)數(shù)學(xué)公式(歐-1數(shù)學(xué)公式(歐-1數(shù)學(xué)公式(歐-1
小華303015數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式
小紅15106數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式
小蔣603020數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式
小葛301510數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式
進(jìn)一步分析比較表二中每位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到的各電阻倒數(shù)之間的大小關(guān)系,得到它們間的定量關(guān)系是:________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年上海市嘉定區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

某小組四位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究并聯(lián)電路的電阻特性,他們的研究過(guò)程如下:
(1)猜想和問(wèn)題:他們?cè)谕瓿伞半娏鞅、電壓表測(cè)電阻”后,接著又將另一電阻R2并接在電阻R1兩端,如圖所示,再次閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)幾乎不變,電流表示數(shù)增大一點(diǎn).據(jù)此現(xiàn)象,他們提出:
( i)猜想:R1 R2兩個(gè)電阻組成的并聯(lián)電路的等效電阻一定比R1______(選填“大”或“小”).
( ii)問(wèn)題:兩個(gè)電阻R1 R2并聯(lián)在一起后,這段電路的等效電阻與每個(gè)導(dǎo)體的電阻之間會(huì)存在怎樣的定量關(guān)系呢?
(2)探究:他們利用圖所示的電路繼續(xù)實(shí)驗(yàn),先后將兩個(gè)電阻并接在電路AB兩點(diǎn)上,用電流表、電壓表測(cè)出相應(yīng)的電流和電壓,并計(jì)算出對(duì)應(yīng)的電阻.他們將有關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一中.
表一
同學(xué)R1(歐)R2(歐)R  (歐)
小王303015
小李15106
小張603020
小徐301510
①通過(guò)交流各自的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),大家初步分析比較表一中的數(shù)據(jù)后得出:并聯(lián)電路的等效電阻總比電路中的任何一條支路中的電阻要______.由此他們驗(yàn)證了猜想是______的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
②四位同學(xué)對(duì)表一中數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)一步計(jì)算處理得到表一中的每個(gè)電阻的倒數(shù)值(如表二所示).
表二
同學(xué)R1(歐)R2(歐)R  (歐)(歐-1(歐-1(歐-1
小華303015
小紅15106
小蔣603020
小葛301510
進(jìn)一步分析比較表二中每位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到的各電阻倒數(shù)之間的大小關(guān)系,得到它們間的定量關(guān)系是:______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年上海市寶山區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

某小組四位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究并聯(lián)電路的電阻特性,他們的研究過(guò)程如下:
(1)猜想和問(wèn)題:他們?cè)谕瓿伞半娏鞅怼㈦妷罕頊y(cè)電阻”后,接著又將另一電阻R2并接在電阻R1兩端,如圖所示,再次閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)幾乎不變,電流表示數(shù)增大一點(diǎn).據(jù)此現(xiàn)象,他們提出:
( i)猜想:R1 R2兩個(gè)電阻組成的并聯(lián)電路的等效電阻一定比R1______(選填“大”或“小”).
( ii)問(wèn)題:兩個(gè)電阻R1 R2并聯(lián)在一起后,這段電路的等效電阻與每個(gè)導(dǎo)體的電阻之間會(huì)存在怎樣的定量關(guān)系呢?
(2)探究:他們利用圖所示的電路繼續(xù)實(shí)驗(yàn),先后將兩個(gè)電阻并接在電路AB兩點(diǎn)上,用電流表、電壓表測(cè)出相應(yīng)的電流和電壓,并計(jì)算出對(duì)應(yīng)的電阻.他們將有關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一中.
表一
同學(xué)R1(歐)R2(歐)R  (歐)
小王303015
小李15106
小張603020
小徐301510
①通過(guò)交流各自的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),大家初步分析比較表一中的數(shù)據(jù)后得出:并聯(lián)電路的等效電阻總比電路中的任何一條支路中的電阻要______.由此他們驗(yàn)證了猜想是______的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
②四位同學(xué)對(duì)表一中數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)一步計(jì)算處理得到表一中的每個(gè)電阻的倒數(shù)值(如表二所示).
表二
同學(xué)R1(歐)R2(歐)R  (歐)(歐-1(歐-1(歐-1
小華303015
小紅15106
小蔣603020
小葛301510
進(jìn)一步分析比較表二中每位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到的各電阻倒數(shù)之間的大小關(guān)系,得到它們間的定量關(guān)系是:______.

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