Question

下面是小明在探究“杠桿平衡”實驗中的情景，請回答下列問題：
（1）應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在

水平

位置平衡，這樣做是為了便于測量

力臂

；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向

左

調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?!--BA-->

左

調(diào)節(jié)．
（2）如圖是小明同學(xué)前三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重均為0.5N，杠桿上刻度線的間距為5cm，部分實驗數(shù)據(jù)記錄如下表，請將表格中前二次的實驗數(shù)據(jù)補充完整．

實驗次數(shù)	動力F1/N	動力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	1.5	10	1	15
2	1	20	2	10

（3）第三次實驗如右上圖所示，此時杠桿已處于水平平衡態(tài)．若小明同時拿走兩邊下方的兩個鉤碼，則杠桿的

左

 （填：“左”或“右”）端將下沉．為使杠桿重
新恢復(fù)水平平衡，小明應(yīng)將左側(cè)剩余的兩個鉤碼移至離O點

10

cm處．

Answer 1

分析：杠桿在水平位置平衡后，支點到力的作用點的距離就是力臂，因此在此實驗中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡；根據(jù)杠桿平衡的條件可解決題目．

解答：解：
（1）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測量力臂；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)．
（2）根據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)₁×L₁=F₂×L₂，1.5N×10cm=1N×L，L=15cm；1N×20cm=F×10cm，F(xiàn)=2N；
（3）兩邊鉤碼下方各拿走兩個鉤碼后，根據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)₁×L₁=F₂×L₂，可知2個×3格＞1個×4格，杠桿左端下沉，當2個×2格時兩邊相等，即應(yīng)將左側(cè)剩余的兩個鉤碼移至離O點10cm處．
故答案為：（1）水平；力臂；左；左；
（2）15；2；
（3）左；10．

點評：重力的方向是豎直向下的，而力臂又是支點到力的作用線的垂直距離，因此，實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣可以從杠桿上直接讀出力臂．