3.利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時(shí),從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力相等.
(2)為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手將卡片扭轉(zhuǎn)一定角度,釋放時(shí)觀察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是作用在同一物體上.
(4)該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí),選用較輕卡片的目的是減小卡片重力對實(shí)驗(yàn)的影響.
(5)實(shí)驗(yàn)中,定滑輪的作用是改變施力方向.

分析 (1)鉤碼由于重力的作用,會對小卡片施加一個(gè)拉力的作用,左端的鉤碼對小卡片施加一個(gè)向左的拉力,右端的鉤碼對小卡片施加了一個(gè)向右的拉力,拉力的大小等于鉤碼的重力;
(2)要驗(yàn)證不在同一直線上兩個(gè)力是否平衡,可以將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,小卡片上受到的兩個(gè)拉力就不在一條直線上;
(3)二力平衡的條件:大小相等,方向相反,在一條直線上,在同一物體上;
(4)實(shí)驗(yàn)中,用到了小卡片,是因?yàn)樾】ㄆ馁|(zhì)量很小,其重力遠(yuǎn)小于卡片受到的拉力,重力可以忽略;
(5)定滑輪可以改變力的方向.

解答 解:(1)保持兩個(gè)拉力在同一直線上,調(diào)整細(xì)線兩端的鉤碼,當(dāng)兩端鉤碼的質(zhì)量相等時(shí),對小卡片的拉力相等,小卡片平衡;
(2)為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手將卡片扭轉(zhuǎn)一定角度,并保持兩個(gè)拉力方向相反,松開手后觀察小卡片能否平衡;
(3)當(dāng)小卡片平衡時(shí),用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片,由于二個(gè)力不在同一物體上,所以兩側(cè)鉤碼落下,說明二力平衡的又一個(gè)條件是作用在同一物體上;
(4)選擇比較輕的卡片,是減小卡片重力對實(shí)驗(yàn)的影響;
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,利用定滑輪的好處是可以改變力的方向.
故答案為:(1)相等;(2)扭轉(zhuǎn)一定角度;(3)作用在同一物體上;(4)減小卡片重力對實(shí)驗(yàn)的影響;(5)改變施力方向.

點(diǎn)評 本題考查二力平衡條件的應(yīng)用以及控制變量法的應(yīng)用,可根據(jù)二力平衡條件分析解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.電動(dòng)自行車以輕便、節(jié)能和環(huán)保日益受到大家的歡迎.如圖所示的電動(dòng)車,下列說法正確的是( 。
A.電動(dòng)車電動(dòng)機(jī)的制作原理是磁場對電流有力的作用
B.人騎上電動(dòng)車后由于力的作用輪胎發(fā)生形變
C.電動(dòng)車車把與腳蹬刻有花紋是為了增大壓力
D.給電動(dòng)車充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

14.如圖所示電路中,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“50Ω    1A”,電源電壓恒為6V,電流表量程為0-0.6A,電壓表量程為0-3V.閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片到某一位置時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)為2V.求:
(1)電阻R1的阻值.
(2)此時(shí)滑動(dòng)變阻器消耗的功率;
(3)在保證電路安全的前提下,電阻R2功率的允許變化范圍.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.閱讀下面的短文,回答問題
        車子一般都是依靠車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)而前進(jìn)的,什么樣的車不需要輪子也可以前進(jìn)呢?如圖甲所示,選一個(gè)刷毛彈性較好的毛刷,然后將帶開關(guān)的電池盒與小電動(dòng)機(jī)相連并用雙面膠固定在刷子上,將棉簽一端剪掉,安插在電動(dòng)機(jī)的軸上,在適當(dāng)位置將棉簽折彎.打開電動(dòng)機(jī)的開關(guān),折彎的棉簽旋轉(zhuǎn)起來后,刷子小車就會運(yùn)動(dòng)起來了.刷子小車的設(shè)計(jì)靈感來源于折紙青蛙,如圖乙所示,當(dāng)手按動(dòng)青蛙的后部時(shí),青蛙給桌面一個(gè)力,同時(shí)桌面也給青蛙一個(gè)力,在相互作用力和青蛙自身的作用下,青蛙就可以向前跳動(dòng)了.刷子是靠電動(dòng)機(jī)上的棉簽做圓周運(yùn)動(dòng)從而上下振動(dòng),使刷子的刷毛不斷發(fā)生彎曲伸直,與桌面發(fā)生相互作用,這樣刷子就像長了腿一樣走起來了.
       棉簽做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)為什么能使刷子上下振動(dòng)呢?這就好像我們在運(yùn)動(dòng)會上看到的鏈球比賽,如圖丙所示,運(yùn)動(dòng)員掄動(dòng)鏈球旋轉(zhuǎn)時(shí),鏈球?qū)\(yùn)動(dòng)員有拉力作用,與棉簽轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)對刷子有力的作用一樣.運(yùn)動(dòng)員掄動(dòng)鏈球轉(zhuǎn)動(dòng)的速度越快,鏈球投出后運(yùn)動(dòng)得就越遠(yuǎn).生活中手機(jī)的振動(dòng)功能也是用到了類似的原理.

(1)若刷子小車在5s內(nèi)沿直線運(yùn)動(dòng)了1m,則刷子小車的平均速度為0.2m/s;
(2)折紙青蛙的跳動(dòng)和刷子小車的前進(jìn)都依靠了物體與物體之間的相互作用力,請你再舉出生活中的一對相互作用力.游泳時(shí)人向后劃水,人卻前進(jìn)了;
(3)運(yùn)動(dòng)員掄動(dòng)鏈球轉(zhuǎn)動(dòng)的速度越快,鏈球投出后運(yùn)動(dòng)得就越遠(yuǎn),請你根據(jù)此結(jié)論說一說當(dāng)司機(jī)駕駛機(jī)動(dòng)車轉(zhuǎn)彎時(shí)應(yīng)注意什么,減速.(寫出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.圖中的各個(gè)情境中,沒有做功的力是( 。
A.
 石頭被撬起的過程中手向下壓撬棍的力
B.
足球飛向空中后踢球的力
C.
貨物被提升的過程中繩子對貨物的拉力
D.
     爬樓梯時(shí)人重力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖中電能表的示數(shù)是1322.8kW•h;電爐絲通過導(dǎo)線連接到電路中,通電時(shí)電爐絲熱得發(fā)紅,而導(dǎo)線幾乎不發(fā)熱,主要是因?yàn)閷?dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于(選填“大于”或“小于”)電爐絲的電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小紅小組要測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻.現(xiàn)有如下器材:電流表一只(量程0~0.6A和0~3A);電壓表一只(量程0~3V和0~15V);滑動(dòng)變阻器兩只(甲標(biāo)有“5Ω 1A”,乙標(biāo)有“20Ω 2A”);開關(guān)一個(gè);干電池若干節(jié);導(dǎo)線若干.
(1)根據(jù)你的估算和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用甲(填“甲”或“乙”),實(shí)驗(yàn)更便于完成.
(2)小紅小組用2節(jié)干電池(已使用)正確連接電路后,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,小燈泡兩端的電壓都達(dá)不到2.5V,他們應(yīng)該換新電池.
(3)小紅小組實(shí)驗(yàn)記錄和計(jì)算如表:
電壓U/V1.52.02.53.0
電流I/A0.240.280.320.34
功率P/W0.360.56
燈泡發(fā)光情況燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光發(fā)光很亮
①小燈泡的額定功率是0.8W;
②根據(jù)她們觀察的現(xiàn)象和記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論是:燈泡電壓增大,實(shí)際功率增大;燈泡實(shí)際功率增大,燈泡亮度增加,燈泡的亮度由實(shí)際功率決定;
③在正常發(fā)光下,小燈泡的電阻是7.8Ω; 
④請?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫出小燈泡的電壓和電流關(guān)系的圖象;
⑤根據(jù)畫出的圖象,你得出的結(jié)論是:隨電壓和電流的增大,燈絲的溫度升高,燈泡燈絲的電阻也在增大.
(4)當(dāng)小紅小組將小燈泡兩端的電壓調(diào)到3V正在記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),小燈泡突然熄滅,仔細(xì)觀察是小燈泡鎢絲被燒斷,這時(shí)她們進(jìn)一步觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:電流表的示數(shù)變。浑妷罕淼氖緮(shù)變大.(均填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.在水平地面上,欣欣用大小為60N的力沿著水平方向拉著重力為245N的小車勻速前進(jìn)了2m.在上述過程中,拉力做的功為120J,重力做的功為0J.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖,某同學(xué)站在一商場勻速向上運(yùn)動(dòng)的電動(dòng)扶梯上,她的機(jī)械能增加(填“增加”、“減小”、“不變”).

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同步練習(xí)冊答案