13．電動自行車以輕便、節(jié)能和環(huán)保日益受到大家的歡迎．如圖所示的電動車，下列說法正確的是（　　）
A．電動車電動機(jī)的制作原理是磁場對電流有力的作用
B．人騎上電動車后由于力的作用輪胎發(fā)生形變
C．電動車車把與腳蹬刻有花紋是為了增大壓力
D．給電動車充電時是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

分析 （1）電動機(jī)的制作原理是磁場對電流有力的作用；
（2）力的作用效果之一是力可以使物體發(fā)生形變；
（3）增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力的大�。�
（4）蓄電池充電的過程，是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程．

解答 解：A、電動車的主要部件是電動機(jī)，它的制作原理是磁場對電流有力的作用，故A正確；
B、人騎上電動車后，對輪胎產(chǎn)生較大的壓力，由于力的作用輪胎發(fā)生形變，故B正確；
C、電動車車把與腳蹬刻有花紋是為了在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力，故C錯誤；
D、給電動車充電時，蓄電池相當(dāng)于用電器，這一過程是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故D正確．
故選ABD．

點(diǎn)評 本題以電動自行車為對象，考查了多個物理知識在其中的應(yīng)用，體現(xiàn)了物理與實(shí)際應(yīng)用的聯(lián)系，是一道理論聯(lián)系實(shí)際的好題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．“坐井觀天，所見甚小”是由于光的直線傳播形成的，光從太陽穿透大氣層外射到地球上，說明光的傳播不需要（選填“需要”或“不需要”）介質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．2014年12月8日江蘇衛(wèi)視報道一則新聞：一名女子在加油站自助加油時，整理了幾下自己的衣角引起了油槍著火，這是由于該女子穿的化纖衣服會產(chǎn)生靜電現(xiàn)象導(dǎo)致的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．便民自行車已成為福州市一道亮麗的風(fēng)景．以下說法正確的是（　　）
A．下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大
B．自行車拐彎時若一切外力都消失，將做勻速直線運(yùn)動
C．將坐墊做的較寬，是為了減小人對坐墊的壓力，從而減小壓強(qiáng)
D．騎自行車水平勻速行駛時人對車的壓力和車對人的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示，用大拇指和食指擠壓一支鉛筆，感覺食指（選填“大拇指”或“食指”）很疼，這一現(xiàn)象說明：當(dāng)壓力的大小相等時，受力面積越小，壓強(qiáng)越大；此探究實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法的物理研究方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖1和橫截面圖2所示，a表示的圓圈是垂直于紙面的一根導(dǎo)體，是如圖1閉合電路中的一部分，原本靜止的導(dǎo)線a，在閉合電路開關(guān)時，它在磁場中沿圖2所示的方向從左向右擺動時，導(dǎo)a沿虛線擺動到圖2中所示的最高點(diǎn)位置，電動機(jī)（選填電磁鐵、電動機(jī)、發(fā)電機(jī)）是利用這一理工作的，在導(dǎo)線a的擺動過程中，導(dǎo)線a實(shí)現(xiàn)了能量從電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，如果將圖中的電源更換為一個定值電阻，忽略空氣阻力和摩擦力的情況下，當(dāng)導(dǎo)線從右側(cè)最高點(diǎn)作為出發(fā)點(diǎn)，下落重新進(jìn)入磁場的自由擺動一個來回，不能（選題能或不能）回到右邊的最高點(diǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，GA=20N，GB=10N，GC=6N，G甲=3N，G乙=2N．裝置平衡，則B對A的壓力4N，A對水平地面的壓力是10N．（不計繩的重力和摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)慣性的說法正確的是（　�。�
A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員要助跑后起跳，是為了增大慣性
B．汽車剎車后不能讓立即停止，是由于汽車受到慣性的作用
C．拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵具有慣性
D．高速飛行的子彈穿入木頭后靜止，它的慣性就消失

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．
（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力相等．
（2）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片扭轉(zhuǎn)一定角度，釋放時觀察其是否保持平衡．
（3）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是作用在同一物體上．
（4）該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時，選用較輕卡片的目的是減小卡片重力對實(shí)驗(yàn)的影響．
（5）實(shí)驗(yàn)中，定滑輪的作用是改變施力方向．

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同步練習(xí)冊答案