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12.暑假期間,小林隨父母到山區(qū)爬山,他向著遠處的山崖大喊一聲,約1.6s聽到回聲,他們距山崖大約272m;若突然下起了雷雨,小林在看到閃電后約5s聽到雷聲,則小林距雷電產生的地方大約1700m(聲速均按340m/s計算).

分析 (1)人發(fā)出的聲音經山崖反射后再傳到人耳就是回聲,知道整個過程用的時間,可以求出聲音從人傳到山崖的時間,再利用速度公式求此人與山崖之間的距離.
(2)雷聲和閃電同時發(fā)生,閃電傳播速度快,閃電在空中的傳播時間可以忽略不計,雷聲傳播的時間為5s,已知聲音在空氣中傳播速度,根據(jù)公式s=vt可求小林距雷電產生的地方的距離.

解答 解:(1)聲音從人傳到山崖的時間:
t=$\frac{1}{2}$×1.6s=0.8s,
由v=$\frac{s}{t}$可得他們距山崖的距離:
s=vt=340m/s×0.8s=272m;
(2)已知v=340m/s,
由v=$\frac{s}{t}$可得小林距雷電的距離:
s′=vt′=340m/s×5s=1700m.
故答案為:272;1700.

點評 本題考查了速度公式的應用,弄清聲音從人傳到山崖的時間(單趟用時)是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.夏天的午后,走在樹蔭下,微風吹過,傳來樹葉的沙沙聲.陽光穿過層層疊疊的樹葉,在地上形成一個個圓形的光斑,你可曾想到
(1)太陽相對于地球是運動的;地球相對于地球同步衛(wèi)星是靜止的(選填“運動”或“靜止”).
(2)風吹樹葉的沙沙聲是由于樹葉的振動產生的,這個聲音是通過空氣傳來的.
(3)陽光通過稠密的樹葉時,在大地上形成一個個圓形的光斑.這些光斑實際上是太陽的實像,這種現(xiàn)象叫做小孔成像.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.(1)如圖是某種手電筒的剖面圖,在虛線框中畫出這種手電筒的電路圖.
(2)用筆畫線代替導線完成圖中電路的實物連接.要求:兩燈并聯(lián),開關控制整個電路,電流表測量通過L1、L2的總電流,導線不能交叉.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.在雨、雪、霜、霧、露、雹、冰、水蒸氣、水沸騰時冒出的“白氣”中,屬于固態(tài)的有雪、霜、雹、冰,屬于氣態(tài)的是水蒸氣.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示是伽利略制成的世界上第一個溫度計,它是利用氣體熱脹冷縮的原理工作的,伽利略就利用它來判斷氣溫的高低,請你根據(jù)圖中的信息結合工作原理,判斷A室溫tA與B室溫tB的大小關系tA小于tB

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是( 。
一些物質的比熱容[J/(kg•℃)]
4.2×1030.88×103
煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103
沙石0.92×1030.39×103
A.物質的比熱容與物質的狀態(tài)無關
B.在陽光照射下,干泥土比濕泥土升溫慢
C.因為水的比熱容較大,所以沿海地區(qū)比內陸地區(qū)晝夜溫差大
D.質量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度,鋁塊吸收的熱量多

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.(1)如圖a所示,畫出力F的力臂(圖中O點為支點).
(2)如圖b所示,輕質杠桿AOB處于靜止狀態(tài),O為支點,作出作用在A點的最小力F和力臂l.
(3)如圖c所示,小球在A點由靜止開始釋放,向右側擺動.B點是小球擺動的最低點,C點是小球擺到右側最高點(C處高度低于A處),在小球從A點擺動到C點的過程中,①作出小球經過C點時所受重力示意圖;②請標出小球機械能最大的位置并涂黑.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質量都是10g,燒杯內的液體質量也相同.
(1)為了比較不同燃料的熱值,應選擇甲、乙兩圖進行實驗;為了比較不同物質的比熱容,應選擇甲、丙兩圖進行實驗.
(2)水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),它的物理意義是:質量為1kg的水,溫度升高或降低1℃時,所吸收或放出的熱量為4.2×103JJ.
(3)酒精的熱值為3.0×107J/kg,完全燃燒10g酒精放出的熱量為3.0×105J.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.快速騎自行車,我們會感到空氣阻力,而且騎車速度越快,感覺空氣阻力越大,由此小科同學猜想:物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關.

在一個無風的周末,小科和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上,小科打開汽車天窗,將如圖所示裝置固定在汽車車頂,爸爸依次以4km/h、9km/h、16km/h、23km/h的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離,小科依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在表中,根據(jù)二力平衡,彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力.
汽車速度v/(km/h)491623
彈簧測力計示數(shù)F/N0.10.52.04.0
(1)實驗裝置中用小車而不是木塊,并將其放在表面平滑的木板上,目的是為了減小摩擦對實驗結果的影響.
(2)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知,物體運動速度越大,所受空氣阻力越大.
(3)實驗完畢后,小科又進行了新的思考,空中下落的物體速度回增大,那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大,其所受的空氣阻力會不會也一直增大?
在老師的指導下,小科知道了:若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大;
若下落雨滴所受空氣阻力大于重力,則雨滴下落速度減。
請你根據(jù)老師的上述指導和本實驗結論并結合所學物理知識分析,一滴質量為50mg的雨滴
從高空下落時(假設在無風天氣,雨滴下落高度足夠大,雨滴在下落過程中質量不變),所受到的最大阻力f=0.05N,此后雨滴做勻速直線運動(g=10N/kg).
(4)你認為運動物體受到空氣阻力大小還與物體的形狀(或橫截面積或風速)有關.

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