【題目】下列物理量的認(rèn)識(shí)中，最接近實(shí)際的是

A. 我國(guó)家庭電路的電壓為380 V

B. 教室里節(jié)能燈的功率為18 W

C. 冷凍室里冰淇淋的溫度為10 ℃

D. 一個(gè)普通中學(xué)生的質(zhì)量約為500 kg

【答案】B

【解析】

A、我國(guó)家庭電路的電壓為220 V，故A錯(cuò)誤；

B、據(jù)生活實(shí)際可知，節(jié)能燈的功率為18 W符合實(shí)際，故B正確；

C、冷凍室里冰淇淋的溫度一定在0℃以下，若0℃以上，會(huì)熔化為液態(tài)，實(shí)際溫度為﹣10℃左右，故C錯(cuò)誤；

D、一個(gè)普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50 kg，故D錯(cuò)誤；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小邦同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示 .

（1）要使蠟燭的像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向調(diào)整 . （選填“上”或“下”）
（2）若此凸透鏡的焦距為10cm，蠟燭放在距離凸透鏡25cm處，調(diào)節(jié)另一側(cè)光屏的位置可得到燭焰清晰的倒立、的像 .
（3）小邦再次實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將蠟燭換成LED燈，光屏換成帶有方格的光屏，如圖乙所示 . 光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點(diǎn)是.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在建設(shè)工地上，工人把重1000N的物體沿著長(zhǎng)s=5m、高h(yuǎn)=1m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端，沿斜面所用的拉力為250N（不計(jì)空氣阻力）．求：
（1）將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過(guò)程中，拉力做了多少功？
（2）工人使用斜面做功的機(jī)械效率是多少？
（3）物體和斜面之間的摩擦力是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻是喜溫植物，春季育秧時(shí)，通常傍晚向秧田灌水，早晨將水放出，以防霜凍．隱含的物理知識(shí)是，水的 較大．氣溫降低時(shí)，水能 (選填“放出”或“吸收”)較多的 (選填“溫度”、 “內(nèi)能”或“熱量”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】熱氣球是利用球內(nèi)的熱空氣比球外的冷空氣的密度要________而能夠上升的，當(dāng)熱氣球的體積達(dá)到最大時(shí)，再繼續(xù)加熱時(shí)，則球內(nèi)的氣體質(zhì)量________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某家庭電路中，已有電飯煲、電風(fēng)扇、電視機(jī)、電燈四個(gè)用電器在正常工作，如果用餐時(shí)，只關(guān)閉了電視機(jī)，斷開(kāi)了電飯煲，那么此時(shí)家庭電路中的

A. 總電壓變小，總電阻變大

B. 總電壓變大，總電阻變大

C. 總功率變大，總電流變小

D. 總功率變小，總電流變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一正方體物塊重0.04N，靜止在水平桌面中央，用刻度尺測(cè)量物塊的邊長(zhǎng)如圖所示，讀數(shù)為cm，物塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為Pa，將該物塊投入水中靜止時(shí)，受到的浮力為N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題： 光導(dǎo)纖維
光導(dǎo)纖維簡(jiǎn)稱光纖，它用不導(dǎo)電、透明度高的材料制成，應(yīng)用非常廣泛．甲圖是常見(jiàn)的玻璃光纖．
乙圖是光從光纖的一端傳到另一端的情景，它不會(huì)“溜”出光纖．這是因?yàn)楣鈴牟Ａ鄙淙肟諝庵袝r(shí)，折射角大于入射角，當(dāng)入射角增加到某一角度時(shí)，折射角先達(dá)到90°，入射角再增大時(shí)折射光完全消失，只存在入射光線與反射光線，這種現(xiàn)象叫做光的全射，此時(shí)的入射角叫作這種物質(zhì)的臨界角．圖丙是甲乙兩地埋設(shè)的光纖，當(dāng)光以θ0=53°從光纖的一端射入時(shí)，折射角θ1=37°，此時(shí)折射光線恰好在光纖中進(jìn)行全反射并傳到另一端，光在該光纖內(nèi)傳播的速度為V=2.25×108m/s，傳播的時(shí)間為1×10﹣5s．

光纖不僅能傳光，也能傳圖象，將多根光纖捆成一束用于傳光，就成為傳光束，傳光束中各根光纖可任意組合或分開(kāi)．傳圖象的光纖束稱傳像束，傳輸時(shí)每根光纖單獨(dú)傳遞一個(gè)信息元，合起來(lái)便將圖象從一端傳到另一端．
（1）光從空氣中進(jìn)入到玻璃時(shí)（可能/不可能）發(fā)生光的全反射現(xiàn)象．
（2）關(guān)于光纖，下列說(shuō)法正確的是
A.光纖的材料只能用玻璃制成
B.光纖傳輸信息時(shí)必須讓它彎曲
C.光以任意角度射入光纖，光不會(huì)溜出
D.將光纖置于磁場(chǎng)中不會(huì)發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象
（3）甲乙兩地埋設(shè)的光纖臨界角為
（4）光纖通信時(shí)，既要傳光又要傳圖象，下列說(shuō)法正確的是
A.傳光束與傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都必須嚴(yán)格對(duì)應(yīng)
B.傳光束與傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都不需嚴(yán)格對(duì)應(yīng)
C.傳光束中的光纖在兩端端面上的位置不需要嚴(yán)格獨(dú)立，傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都必須嚴(yán)格對(duì)應(yīng)
D.傳光束中的光纖在兩端端面上的位置必須嚴(yán)格獨(dú)立，傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都不需嚴(yán)格對(duì)應(yīng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課外興趣小組自己制作了電風(fēng)扇，通電后電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，但風(fēng)向后吹，經(jīng)檢查風(fēng)扇安裝正確，則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________；糾正上述錯(cuò)誤后，同學(xué)們又發(fā)現(xiàn)風(fēng)速太小，則應(yīng)該________；為了使風(fēng)速能夠調(diào)節(jié)，可以在電路中安裝________。

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