【題目】以下是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

(1)如圖所示，為測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小，三次實(shí)驗(yàn)中均用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向______拉動(dòng)木塊 A，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F1<F2<F3，圖中 F3為______N；

(2)比較______兩幅圖，可得出：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大；

(3)圖丙中，若兩次水平拉動(dòng)木塊 A，圖丁是 A 運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖象，下列說(shuō)法正確的是______

A.木塊上砝碼所受摩擦力之比為 2:1

B.木塊第一次和第二次速度之比為 1:2

C.木塊兩次所受摩擦力之比為 1:1

D.木塊兩次受拉力之比為 2:1

【答案】勻速直線 2.4 甲乙 C

【解析】

(1)[1]在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊A，根據(jù)二力平衡知，摩擦力的大小等于拉力的大小。

[2]由圖丙知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N。

(2)[3]要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)保持壓力相同，而圖甲、乙中，物塊與A對(duì)接觸面的壓力相同，但接觸面的粗糙程度不同，所以應(yīng)比較甲、乙兩幅圖。

(3)[4]圖丙中，兩次拉動(dòng)物體A時(shí)，A與接觸面的粗糙程度和壓力都不變，則兩次的滑動(dòng)摩擦力相同，那么兩次的拉力也相同，故AD錯(cuò)誤，C正確；由圖丁知，兩次通過(guò)的路程相同時(shí)，所用的時(shí)間之比為1:2，據(jù)得，兩次速度之比為2:1，故B錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙為兩個(gè)質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體，放置在水平桌面上，沿水平方向切去上部分，剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)p與切去部分高度h的關(guān)系如圖所示，已知甲的密度為4.0×103kg/m3，則圓柱體甲的高度為________cm。當(dāng)切去的高度為12cm，將各自切去部分放置在另一個(gè)圓柱體的剩余部分的上表面時(shí)，甲剩余部分和乙切去部分的組合體對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1，乙剩余部分和甲切去部分的組合體對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2，且p1:p2=3:2，則甲乙圓柱體的底面積之比為________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】公安交通管理部門要求駕駛員和乘客必須使用安全帶，如圖所示。汽車勻速行駛時(shí)，坐在座位上的乘客相對(duì)于汽車是______的。如果不系安全帶，汽車一旦發(fā)生碰撞突然停止運(yùn)動(dòng)，乘客由于______繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，就會(huì)與車身發(fā)生碰撞，對(duì)人身造成傷害。行駛的汽車受到碰撞停止運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】額定電壓為9V的小燈泡的I-U圖像如圖（a）所示。將小燈泡接入圖 （b）所示的電路中，電源電壓恒定。將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最右端，閉合開(kāi)關(guān)S和S1，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.4A。求：

(1)小燈泡的額定功率；

(2)定值電阻R的阻值；

(3)只閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片由最右端逐漸向左移動(dòng)，求滑動(dòng)變阻器允許接入電路的最大阻值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用橡皮做以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn).

（1）用刻度尺測(cè)量圖中橡皮的長(zhǎng)度為_______cm.

（2）手用力壓住橡皮，更易擦去寫(xiě)錯(cuò)的字，應(yīng)用的物理知識(shí)是_______越大，_______越大。

（3）用細(xì)線吊住橡皮，將一本《物理》課本_______放在課桌面上，若發(fā)現(xiàn)_______現(xiàn)象，則可以判斷課桌面是水平的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路中，R為定值電阻，R1為滑動(dòng)變阻器。圖乙是該滑動(dòng)變阻器滑片從一端移至另一端過(guò)程中變阻器的電功率與其電阻的關(guān)系圖像。下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.電源電壓為3VB.電壓表的最大示數(shù)為2V

C.整個(gè)電路功率變化了0.1WD.電流表的示數(shù)變化了0.4A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺各一個(gè)，細(xì)線和重力均為0.5 N的鉤碼若干。

(1)實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)固定在支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持水平并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)，這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測(cè)量________。

(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A處掛4個(gè)鉤碼（如圖甲所示），在B處掛________個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。

(3)如圖乙所示，為了探究作用力在支點(diǎn)同側(cè)時(shí)杠桿平衡的規(guī)律，小明用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為________N時(shí)，杠桿再次水平平衡。當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向左傾斜時(shí)，要使杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F將________（選填“變大”“不變”或“變小”）。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用圖丙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因是____________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】姜老師在帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行物理綜合實(shí)踐活動(dòng)中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯、細(xì)線、水、彈簧測(cè)力計(jì)等器材，對(duì)某種合金和液體的密度進(jìn)行測(cè)量。（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

(1)首先對(duì)該合金材料制成的實(shí)心合金塊密度進(jìn)行測(cè)量。

①將天平放在水平桌面上并將游碼歸零后，若指針靜止時(shí)位置如圖1所示，則應(yīng)將平衡螺母向______（左或右）端調(diào)節(jié)，使指針指在分度盤______；

②圖2是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置，該金屬塊質(zhì)量為______g；

③圖3是他用量筒測(cè)量②中的合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是______cm3 ；

④求出合金塊的密度為______g/cm3；

(2)然后用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)質(zhì)量為200克的④的材料制成的實(shí)心球，完全浸沒(méi)在某種液體中示數(shù)為1.6N，此球受到的浮力______N，求出液體的密度為______g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，小燈泡L的額定電壓為6V，滑動(dòng)變阻器R1的規(guī)格為“30Ω 1A”。閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑片P置于中點(diǎn)時(shí)燈泡正常發(fā)光，電流表指針指在滿偏的三分之二，電表表盤如圖所示。

(1)求燈泡的額定功率；

(2)電源電壓；

(3)用定值電阻R2替代小燈泡，再將另一電壓表V2接入電路，其它部分電路連接不變。閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑片P置于某一位置時(shí)，三個(gè)電表指針偏轉(zhuǎn)的角度相同，且電壓表V2示數(shù)大于電壓表V1的示數(shù)。求R2可能的阻值。

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