【題目】下列有關誤差的說法中，正確的是（　�。�
A.誤差只能減小，而不能消除
B.測量時可以做到零誤差
C.測量過程中如果采用多次測量取平均值的方法，可以消除誤差
D.測量中的誤差大多是由測量時粗心造成的

【答案】A
【解析】解：
A、作為誤差來說不可避免，只能盡量減小，所以A正確；
B、誤差是不可避免的，選用精密的測量工具，改進測量方法都可減小誤差，但不能做到零誤差，所以B錯誤；
C、測量中采用多次測量求平均值，改進測量方法都可減小誤差，但不能避免誤差，所以C錯誤；
D、再細心的測量也同樣會有誤差產生，粗心還有可能造成測量錯誤，所以D錯誤．
故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中，選用的小燈泡上標有“2.5V”樣．

（1）小華連接了如圖甲所示的電路，閉合開關前，小明發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤，請你用筆在圖中這根導線上畫“×”，并重新畫一根正確連接電路的導線___________（導線不能交叉）．

（2）正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表沒示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，，則燈泡__（選填“短路”或“斷路”）．

（3）電路元件完好，正確連接后，將滑動變阻器調到最大阻值．閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，當小燈泡兩端的電壓是2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流是______A，小燈泡的額定功率是___W．

（4）小華按照正確方法進行了多次實驗，測量數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象如下表所示．

分析實驗數(shù)據(jù)可知：

①由第1次到第7次的實驗可知，滑動變阻器的滑片P是逐漸向______（填“a”或“b”）端移動的．

②小燈泡的實際功率越______（填“大”或“小”），小燈泡就越亮．

③在不同電壓下，小燈泡的電阻不同，是因為燈絲的電阻與______有關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）在用托盤天平測定物體質量的過程中，為了使衡量平衡，可以（　�。�
A.添減砝碼，使天平重新平衡
B.調節(jié)平衡螺母，使天平重新平衡
C.移動游碼，使天平重新平衡
D.調換物體與砝碼的位置，使天平重新平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，詩人之所以能分辨出“蛙聲”和“鐘聲”，從物理學角度看，主要是依據(jù)（　　）
A.音調
B.響度
C.音色
D.聲速

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上，它們的高度之比為2：1，底面積之比為1：2，則它們的質量mA：mB和對地面的壓強pA：pB分別為（ ）

A. mA：mB=2：1，pA：pB=2：1

B. mA：mB=1：1，pA：pB=2：1

C. mA：mB=1：1，pA：pB=1：1

D. mA：mB=2：1，pA：pB=1：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中：

（1）如圖所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖．A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度．
①A圖中操作的錯誤是；
②按B圖的方法讀數(shù)結果會；（選填“偏大”、“偏小”、“正�！保�
③若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是℃．除了圖D中所給的實驗器材外，完成本實驗還需要添加的器材有 ．
（2）小明同學在利用圖D所示的裝置做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）
①；② ．
（3）如圖E中甲乙圖中，圖所示是水沸騰時的情況．如圖F是小明做“探究水的沸騰”實驗后所繪制的圖象，由圖可知水的沸點是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”，請你在認真思考、觀察的基礎上，回答下列問題：

（1）壓強計是通過U形管中液面的__來反映被測壓強大小的．使用前檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置__（選填“漏氣”或“不漏氣”）．

（2）仔細觀察如圖所示的“實驗1”和“實驗2”，回答：

①實驗1是想驗證：當液體密度相同時，液體的壓強與__的關系；

②實驗2是想驗證：當__相同時，液體的壓強與__的關系；

（3）如圖所示，有兩個完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，某同學用壓強計鑒別這兩種液體，則圖__（填a或b）中裝的是鹽水．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列能量的轉化中，屬于機械能轉化為內能的是（ ）

A. 點燃爆竹，爆竹騰空而起 B. 汽車緊急剎車，輪胎發(fā)熱

C. 內燃機燃燒燃料提供動力 D. 給電爐通電，電爐發(fā)熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，使用相同滑輪分別組成甲乙兩滑輪組，提升相同的重物，不計繩重和摩擦，當重物被提升相同高度時，下列判斷正確的是（ ）

A. 拉力F1的功率大于拉力F2的功率

B. 甲、乙兩個滑輪組的機械效率相等

C. 甲、乙兩個滑輪組此時所做的有用功相等

D. 同一滑輪組中，若只增加唄提升重物的重力，則機械效率增加

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