【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)如圖所示,是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度.
①A圖中操作的錯誤是;
②按B圖的方法讀數(shù)結(jié)果會;(選填“偏大”、“偏小”、“正!保
③若操作正確無誤,根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是℃.除了圖D中所給的實驗器材外,完成本實驗還需要添加的器材有 .
(2)小明同學在利用圖D所示的裝置做實驗時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)
①;② .
(3)如圖E中甲乙圖中,圖所示是水沸騰時的情況.如圖F是小明做“探究水的沸騰”實驗后所繪制的圖象,由圖可知水的沸點是 .
【答案】
(1)溫度計的玻璃泡碰到了容器底;偏大;48;秒表
(2)水的質(zhì)量太多;水的初溫太低
(3)甲;98℃
【解析】(1)根據(jù)溫度計的正確使用可知:①A圖中操作的錯誤是:溫度計的玻璃泡碰到了容器底.②B圖中讀數(shù)中的錯誤是:俯視讀數(shù).俯視讀數(shù)會導致結(jié)果偏大;③若操作正確無誤,根據(jù)C圖可知此時燒杯中水實際溫度是48℃.在水的沸騰實驗中需要溫度計測量溫度,秒表測量時間;(2)水的質(zhì)量過多、水的初溫過低、無蓋、酒精的火焰過小,都會造成加熱時間過長.從圖中看,可能是水的質(zhì)量過多或水的初溫過低造成的.(3)甲中氣泡在上升的過程中逐漸的變大,所以是沸騰時的現(xiàn)象,乙中氣泡變小,是沸騰前的現(xiàn)象;圖F中所示水在98℃時吸收熱量,但溫度不變,水的沸點是98℃.
所以答案是:(1)溫度計的玻璃泡碰到了容器底;②偏大;③48;秒表;(2)水的質(zhì)量太多;水的初溫太低;(3)甲;98℃
【考點精析】本題主要考查了探究水的沸騰實驗的相關知識點,需要掌握沸騰的現(xiàn)象:從底部產(chǎn)生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是研究光的折射規(guī)律的實驗原理圖;下表中記錄了不同的入射角和對應的折射角的實驗測量數(shù)據(jù).
(1)請你結(jié)合圖,以光從空氣進入到玻璃中的情況為例,分析實驗數(shù)據(jù)(光從空氣進入其它透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實驗數(shù)據(jù)),對光從空氣進入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)(補充完整)
入射角i | 10° | 20° | 30° | 40° | 50° | 60° | 70° | 80° |
折射角γ | 6.7° | 13.3° | 19.6° | 25.2° | 30.7° | 35.1° | 38.6° | 40.6° |
a.折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi),并且分別位于法線兩側(cè);
B. .
(2)請定量比較實驗數(shù)據(jù).把你新的發(fā)現(xiàn)寫在下面: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用絲綢和玻璃棒摩擦時,玻璃棒因失去_______帶正電。如果用這只帶電的玻璃棒靠近一個泡沫小球時,小球被吸引,則說明小球帶_______或__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電腦使用一段時間后,散熱風扇上會粘很多灰塵,這是因為扇頁在轉(zhuǎn)動時與空氣摩擦帶上了______,可以_______輕小物體的緣故.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關誤差的說法中,正確的是( 。
A.誤差只能減小,而不能消除
B.測量時可以做到零誤差
C.測量過程中如果采用多次測量取平均值的方法,可以消除誤差
D.測量中的誤差大多是由測量時粗心造成的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 用導線把開關、電燈等用電器連接起來就組成了一個完整的電路
B. 電源是使電路中有持續(xù)電流的裝置
C. 干電池、蓄電池、發(fā)電機、電風扇都是電源
D. 手電筒照明時,小燈泡相當于電源
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A. 借助放大鏡看地圖時,放大鏡到地圖的距離應大于焦距
B. 近視眼應配戴凸透鏡制成的眼鏡
C. 投影儀的鏡頭相當于一個凸透鏡
D. 人眼相當于一架照相機,物體能在視網(wǎng)膜上成正立、縮小的實像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在課外實踐活動中,用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次。
(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是(選填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”)。若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40cm,則AC過程中,紙錐的速度為m/s。
(2)小組間交流時,發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同。
①請你猜想影響最大速度的因素可能是。(寫出一個影響因素)
②為了驗證你的猜想,簡要的做法是。
(3)如圖所示,四個速度隨時間變化的圖象,能反映出該紙錐下落運動情況的是(選填圖中的選項字母)。
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