如圖所示，用刻度尺測物體的長度，所測物體的長度是__________；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級上冊物理第六章 質(zhì)量與密度單元測試卷 題型：填空題

有一塊金、銅合金塊，總質(zhì)量為185.5克，合金塊的體積為15厘米3，已知ρ金=19.3×103千克/米3，ρ銅=8.9×103千克/米3，則可知此合金含金_______克。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級上冊物理第五章 透鏡及其應(yīng)用單元測試卷 題型：單選題

下列儀器中，不能用于觀測天體的是（　　）

A. 光學(xué)望遠鏡            B. 放大鏡            C. X射線望遠鏡          D. 射電望遠鏡

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊知識點同步練習：1.2 測量長度和時間 題型：單選題

實驗室用來測量時間的工具是（　�。�

A. 刻度尺 B. 托盤天平 C. 量筒 D. 秒表

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科目：初中物理 來源：2018-2019年蘇科版八年級上冊物理第5章物體的運動單元綜合測試卷 題型：綜合題

最近，南京服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺上線了“共享汽車”服務(wù)，如圖所示時“共享汽車”中的某品牌純電動汽車，它不僅環(huán)保，而且使用成本還不到傳統(tǒng)汽車的1/8．

（1）某市民駕駛該車行駛在回家的路上，若以該車為參照物，路旁的樹木是_____（選填“運動”或“靜止”）的．

（2）該車以36km/h的速度勻速行駛6min，求通過的路程_________．

（3）一輛空車靜止在水平地面上時，輪胎與地面的總接觸面積為0.08m2 ， 已知車對地面的壓強是1.2×105Pa，求空車的質(zhì)量 _________．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源：2018-2019年蘇科版八年級上冊物理第5章物體的運動單元綜合測試卷 題型：填空題

籃球場上奔跑的運動員，相對看臺上的觀眾是___________（選填“運動”或“靜止”）的；穿著鞋底有花紋的運動鞋打球，是為了增大_____________；籃球打到籃板上被彈回，說明________________。

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科目：初中物理 來源：2018-2019年蘇科版八年級上冊物理第5章物體的運動單元綜合測試卷 題型：單選題

某同學(xué)家準備買新房，他看到開發(fā)商的廣告稱“乘車從新樓盤到附近的大型商場只需3分鐘”。據(jù)此你認為從新樓盤到該大型商場的路程比較接近的是

A. 200m B. 400m C. 2000m D. 10000m

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科目：初中物理 來源：2018-2019年蘇科版九年級上冊物理第13章電路初探單元綜合測試卷 題型：填空題

在如圖所示的電路中，燈泡L1，L2上分別標有“220V，15W”和“220V，60W”．兩燈都發(fā)光時，若L1比L2亮，應(yīng)閉合的開關(guān)為_____，若L2比L1亮，應(yīng)閉合的開關(guān)為_____，當三個開關(guān)都閉合時，電路將發(fā)生_____的情況．

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級上冊物理第14章 歐姆定律單元測試卷 題型：實驗題

某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變。

(1) 如圖甲所示，是小華所連接的不完整實驗電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將缺少的導(dǎo)線連接好成完整電路。

(2)小華將電路接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大。接下來應(yīng)進行的操作是 (填寫字母代號) 。

A．更換電池或電阻

B．檢查電路是否短路

C．斷開開關(guān)，移動滑動變阻器滑片至最大值位置

（3）在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示。后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移動直至電壓表示數(shù)為 V。 若要完成整個實驗，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為 Ω.

（4）上述探究結(jié)束后，該組同學(xué)選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設(shè)計的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”。

①此實驗設(shè)計是為了探究電功率與電壓的關(guān)系，通過 判斷來電功率的大小。

②為了探究電功率與電流的關(guān)系，小明認為，利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器，改變電流觀察燈L1或L2 亮度的變化，即可得出結(jié)論。則小明同學(xué)的方案 （選填“合理”或“不合理”），理由： 。

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